Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Управленческое общение- понятие принципы и функции 2

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

. Управленческое общение

 

1. Управленческое общение: понятие, принципы и функции

2. Качество управленческого общения

 

1. Посредством общения человек взаимодействует с разными

людьми, в разных средах, в том числе и производственной. В общении

происходит всесторонний обмен деятельностью и ее результатами, вы-

полняются цели, формируются общие установки и настроения, выраба-

тываются привычки и традиции, формируется стиль поведения. Формы

общения многообразны. Специфической формой является управленче-

ское общение. В процессе управленческого общения осуществляется

взаимодействие руководителя с людьми, происходит обмен информаци-

ей, в целях согласования и изменения их действий в определенном на-

правлении. Данный вид общения является условием организации про-

изводства и достижения целей.

Выделяется следующие формы управленческого общения:

♦ "субординационное" - это общение между руководителем и подчи-

ненными, в основе которого лежат отношения подчинения, регули-

руемые административно-правовыми нормами;  

32

♦ "служебно-товарищеское" - общение между руководителями-

коллегами, в основе - отношения координации, согласования, регу-

лируемые административно-моральными нормами;

♦ "дружеское" - общение между руководителями, между руководите-

лями и рядовыми работниками, в его основе - отношения симпатии

и регулируются они морально-психологическими нормами.

Для производственного управления характерно вертикальное и гори-

зонтальное проявление форм управленческого общения. На уровне

управления предприятием по вертикали наиболее представлено субор-

динационное общение, а по горизонтали используются две другие фор-

мы. В масштабе малой группы субординационная форма малоэффек-

тивна, лучше использовать товарищескую. Руководитель, выбирая ту

или иную форму общения, должен учитывать различные факторы: уро-

вень управления, социально-психологические условия взаимодействия

и индивидуальные характеристики людей.

В социально-психологическом плане использование разных форм

управленческого общения позволяет руководителю усилить "эффект

само презентации". Происходит это путем преднамеренного включения

психологических механизмов образования эмоциональных отношений,

возникающих у работников при восприятии руководителя как личности.

Процесс формирования привлекательности человека в психологической

науке называется "аттракцией". Руководитель, вызывающий к себе чув-

ство симпатии и доверия, получает возможность более эффективно ор-

ганизовывать людей для достижения результатов.

Можно назвать несколько психологических принципов, обеспечи-

вающих управленческое общение, которыми и должен руководство-

ваться менеджер. Прежде всего, способствование повышению потен-

циала работника и роста его профессионального уровня; создание усло-

вий для проявления инициативы; четкое определение должностной

компетенции работника, его задач и обязанностей. Далее, делегирова-

ние своих полномочий и оказание доверия подчиненным. Подобные

установки, с одной стороны, разгружают центральное звено управлен-

ческой системы от проблем, решаемых на местах, а с другой - мотиви-

руют подчиненных. И последнее, рациональное использование своего

рабочего времени, разнообразных стилей и методов руководства.

Выделяется три функции управленческого общения: выдача распо-

ряжений, получение обратной информации и выдача оценочной инфор-

мации. То есть, руководитель вступает в управленческое общение для

того, чтобы отдать распоряжения, указания, что-то посоветовать; полу-

чить "обратную связь" от подчиненного о выполнении задания и дать

оценку выполненного. Выдача распорядительной информации осущест-

вляется наиболее часто по сравнению с другими функциями и оказывает  

33

наибольшее влияние на эффективность деятельности организации. От

того, каким образом руководитель отдает распоряжения, зависит каче-

ство исполнительской деятельности.

2. Качество управленческого общения можно определить как

«достижение в процессе управленческого взаимодействия изменения

действий подчиненных в заданном направлении». На качество общения

оказывает влияние множество факторов. Одни непосредственно связаны

с личностью руководителя:

♦ психологические особенности личности: наличие коммуникативных

способностей, протекание психических процессов и состояний (ус-

талость, возбуждение, стресс и т.д.);

♦ владение средствами общения: вербальными (психотехника речи,

дикция, темп) и невербальными (умение пользоваться жестами и

мимикой);

♦ стилевые особенности взаимодействия с другими людьми: манера

общения (уважительная, пренебрежительная, доброжелательная и

т.д.), стиль общения (творчески-продуктивный, дистанционный,

подавляющий, требовательный и т.д.);

♦ адекватное восприятие ситуации взаимодействия и соответствую-

щие реакции на партнеров по общению;

♦ умение организовать пространство общения: правильное размеще-

ние участников диалога, выбор дистанции общения (личная, ин-

тимная, социальная, публичная);

♦ владение механизмами взаимопонимания: идентификацией, стерео-

типизацией, рефлексией, обратной связи, эмпатией.

Другие факторы связаны с условиями протекания управленческого

общения. Прежде всего, это основные механизмы, с помощью которых

руководитель может влиять на поведение подчиненных. Первым меха-

низмом является формальная власть, которая дается руководителю его

должностной позицией в организации, а также власть, основанная на

авторитете, заработанная личными качествами, знаниями. Этот способ

влияния сравнительно прост: приносит немедленные результаты, дает

руководителю уверенность в себе, в своем положении. Но есть и недос-

татки: данный механизм влияния может спровоцировать сопротивление

подчиненных, ухудшить социально-психологическую атмосферу в ор-

ганизации и, зачастую, не помогает в формировании желаемой органи-

зационной культуры (ценностей, норм и эмоций).

Следующий механизм влияния - это манипуляция, обычно применя-

ется в отсутствии формальной власти, поэтому чаще используется под-

чиненными. Манипуляция отличается от проявления властных полно-

мочий тем, что, во-первых, скрывает свои цели; во-вторых, требует

больше сведений о личности, в которых не нуждается власть; в-третьих,  

34

результаты этого влияния приходят медленнее; а также данный меха-

низм сложно применять.

Другой способ влияния - сотрудничество. Основная идея этого меха-

низма заключается в том, что человек, вступая в сотрудничество, при-

нимает на себя обязательства перестраивать свое поведение. Ценность

данного способа заключается в том, что он дает человеку свободу, са-

мостоятельность в принятии решения о своей новой форме поведения.

Применять этот механизм нелегко, да и результаты проявляются не сра-

зу, но со временем сотрудничество весьма выгодно для организации.

Фактором успешности управленческого общения, также является

осознание руководителем того или иного типа "отношений взаимозави-

симости". Под отношениями взаимозависимости следует понимать спе-

циальные отношения, возникающие в результате решений различных

противоречий между организацией и индивидами. Их суть заключается

в согласовании интересов организации и работника, то есть, отношения

взаимозависимости - это механизм посредничества индивида и органи-

зации. Данный механизм может выступать, с одной стороны, как само-

регулируемый, связанный с культурными феноменами, и в частности, с

организационной культурой. С другой стороны, как управляемый меха-

низм, связанный с принципами и методами управления.

Выделяют три типа "взаимозависимости".

1. "Патерналистский" тип, который характеризуется близостью, не-

формальностью взаимоотношений, специфической системой ценно-

стей (коллективистские ценности), сильным социальным контро-

лем, высокой степенью идентификации сотрудников с организацией

и высокой централизацией власти.

2. "Бюрократический" тип, его основные черты: доминирование фор-

мальных отношений, высокая степень стандартизации организаци-

онных процедур, организационный тип контроля, низкая степень

идентификации, приоритетность организационных структур, низкая

психологическая зависимость субъекта.

3. "Предприимчивый" тип характеризуется автономией и самостоя-

тельностью субъекта деятельности, низкой централизацией власти,

экономическим типом контроля, низкой структурированностью,

низкой степенью идентификации.

Эти типы взаимозависимости регулируют поведение и деятельность

людей в организации. Они напрямую связаны с новыми стратегически-

ми линиями организации, которые зависят от изменений в социально-

экономической сфере. Сегодня возрастает роль "предприимчивого ти-

па", связано это с децентрализацией, деструктурированностью, авто-

номностью. Но нельзя сказать, что тот или иной тип ведет к неуспешно-

35

сти. Для того чтобы данные типы использовать в качестве фактора ус-

пешного общения, необходимо их знать, анализировать и учитывать.




1. острое вирусное заболевание которое в типичных случаях характеризуется общей интоксикацией лихорадкой с
2. ~ Сказал Павел Иванович
3. МИР ИСКУССТВА В ПЕРИОД ГОСПОДСТВА НОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ Вопросы- Мир искусства Иван Билибин
4. 31 марта 2011 года 316 Программа занятости 2020 1
5. Современное образование немыслимо без использования компьютерных технологий
6. Предвидение Бакста
7.  В каком ряду во всех словах пишется буква И А цфры цтата музицровать Б ц
8. близости с торговыми центрами или крупными магазинами однако время бесплатной парковки часто ограничено
9. Об утверждении Правил предоставления молодым семьям субсидий на приобретение жилья в рамках реализации по
10. Определение оптимальных размеров датчика СВЧ поверхностных волн на основе меандровой линии замедления
11. Оборона Кенгсберга
12. Имущественное страхование
13. Водородная бомба
14. Депортация народов в Казахстан - преступление тоталитаризма.html
15. пед псих был предложен П.1
16. Факторы, формирующие качество обуви
17. Характеристика таможенно-правовых отношени
18. Reminiscences of Janet A
19. индивидуальный подход
20. своему трактуют вопрос о происхождении денег