Тема Ідея Художній конфлікт соціальний побутовий психологічний

Работа добавлена на сайт samzan.net:

СХЕМА АНАЛІЗУ ПРОЗОВОГО ТВОРУ № 1

•  Автор, його місце в літературі.
•  Автобіографічні та біографічні відомості, пов’язані з життєвою основою твору.
•  Соціально-суспільні умови, в яких був написаний твір.
•  Назва твору (алегорична, символічна, метафорична, сюжетна, влучна (чи ні), образна (чи ні)).
•  Жанрові особливості.
•  Тема.
•  Ідея.
•  Художній конфлікт (соціальний, побутовий, психологічний).
•  Композиція (експозиція, зав’язка конфлікту, розвиток дії, кульмінація, розв’язка конфлікту).
•  Правда та художній вимисел.
•  Проблематика твору.
•  Аналіз художніх образів.
•  Мова автора як своєрідність його індивідуального почерку, описи та ліричні відступи.
•  Народність мови.
•  Роль твору в суспільному житті свого часу.
•  Актуальність.
•  Відгуки критиків та інших діячів мистецтв.
•  Екранізація та сценічні постановки (якщо є).
•  Мої думки з приводу прочитаного.

СХЕМА АНАЛІЗУ ПРОЗОВОГО ТВОРУ № 2

А) Новели, оповідання:

1.   Назва
2.   Скільки і які епізоди, події зображені
3.   Якими основними засобами й прийомами творяться образи чи характери людей
4.   Характери чи образи основних персонажів (героя й антигероя повніше)
5.   Тема твору
6.   Проблема та ідея твору
7.   Цінність твору (художня, естетична, суспільна)

Б) Повість

1.   Назва
2.   Загальна характеристика засобів та прийомів творення
3.   Форма і композиція твору
4.   Всебічний і повний аналіз особи героя чи антигероя (або й обох - у порівнянні)
5.   Загальна характеристика інших діючих осіб (персонажів) — система образів
6.   Характер конфлікту
7.   Тема і тематика
8.   Проблема і проблематика
9.   Ідея та ідейний зміст

10. Суспільна, естетична чи художня цінність

В) Роман, роман-трилогія, роман-епопея:

1. Назва (повний аналіз)

1.   Загальна характеристика засобів
2.   Загальна характеристика прийомів з виокремленням найважливішого чи найважливіших прийомів
3.   Форма твору і головні сюжетні лінії
4.   Композиція і сюжет

6. Найповніший аналіз героя та антигероя і, при наявності обох, зіставлення їх

1.  Окремі характеристики другорядних персонажів і тих груп, що стоять за героєм
   та антигероєм
2.  При наявності, характеристики сил, що не мають чітко визначеної схильності ні
   до позитивного, ні до негативного начал
3.   Система образів і конфлікт

10. Тема і тематика

11. Проблема і проблематика

1.   Ідея та ідейне багатство
2.   Художня, суспільна, естетична та інша цінність твору

СХЕМА АНАЛІЗУ ВІРШОВАНОГО ТВОРУ

А) Будь-який вірш, пісню, сонет і т.ін. можна аналізувати за таким зразком:

1.   Назва
2.   Епіграф
3.   Розмір і система віршування
4.   Засоби творення - мовні, мовно-поетичні
5.   Рід літератури
6.  Найвиразніші образності, образи й характери людей чи суспільних (природних)
   явищ тощо
7.   Тема, проблема, ідея твору
8.   Цінність твору (художня, естетична, суспільна)

Б) Оду, баладу тощо можна аналізувати за такими параметрами:

1.   Назва
2.   Засоби та прийоми творення (загальна характеристика)
3.   Форма (будова) і композиція твору
4.   Образи і характери людей та явищ
5.   Система образів і сюжет
6.   Тема і тематика
7.   Проблема і проблематика
8.   Ідея та ідейний зміст
9.   Цінність твору (художня, естетична, суспільна)

В) Поему можна аналізувати за таким схематичним зразком:

1.   Назва
2.   Мовно-нормативні та мовно-поетичні засоби
3.   Загальна темпоритмічна характеристика
4.   Форма і композиція твору
5.   Повноцінні і всебічні характеристики героя чи антигероя
6.   Загальні характеристики другорядних діючих осіб (персонажів)
7.   Система образів і сюжет
8.   Конфлікт твору і його основні елементи
9.   Тема і тематика
10.   Проблема та ідея твору
11.   Проблематика та ідейне багатство
12.   Художня, суспільна та естетична цінність.

При цьому слід відзначити, що чим більший за розміром твір, тим помітніше акцент уваги переноситься з характеру мовних та мовно-поетичних засобів на образи, тематику, проблематику та ідейний зміст твору, але твори поезії постійно потребують особливої уваги до засобів і прийомів творення та до проблемно-ідейного їх навантаження.

СХЕМА АНАЛІЗУ ДРАМАТИЧНОГО ТВОРУ

А) Одноактні п'єси, драматичні етюди, драматичні картини, сцени тощо:

1.   Назва
2.   Авторське визначення жанру твору, місця і часу дії
3.   Індивідуальні особливості мови головних та другорядних діючих осіб
4.   Загальна характеристика засобів та форм дії і взаємодії (хоча б провідних) дійових осіб
5.   Форма твору і сюжет
6.   Система образів і суть протистояння (суперечності) між героєм і антигероєм,
   позитивними й негативними силами
7.  Конфлікт і процес його розвитку: зав'язка розвиток (загострення) подій (зіткнень), кульмінація, розв'язка
8.   Ідейно-естетична сутність та потенціал конфлікту
9.   Естетична ідея твору

10. Цінність твору (художня, естетична, суспільна)

Б) Багатоактна п'єси:

1.   Назва
2.   Авторське визначення жанру твору
3.   Авторські представлення діючих ост
4.  Авторські пояснення, вказівки на час і  місце та суспільні координати дії, ремарки тощо.
5.   Форма і композиція твору
6.   Детальні мовні характеристики діючих осіб
7.   Характери (образи) діючих осіб - передовсім героя та антигероя
8.   Причини і сутність протистояння героя та антигероя чи інших протидіючих сил
9.   Тип і характер конфлікту (трагічний, драматичний чи комічний)
10.   Етапи розвитку конфлікту: зав'язка, розвиток подій, кульмінація, розв'язка.
11.   Естетична сутність конфлікту
12.   Тема і тематика
13.   Проблема та ідея твору
14.   Проблематика та ідейний зміст
15.   Жанр твору і авторське визначення жанру
16.   Цінність твору: .художня, суспільна, естетична та ін.

1. вариант 1
2. тема исследования время проведения объект исследования тип выборки объем выборочной совокупности и т
3. Правовой режим земель энергетики и связи
4. Структура стоимости имущества предприятия
5. 2 Класифікація відпусток за законодавством України про працю [4] ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ВИДП
6. Курсовая работа- Экономический рост и факторы его развития
7. Общетуристическое и Специальное
8. Polysemy in the semantic field of movement in the english language
9. визвольної війни українського народу під проводом Б
10. на тему Методы диагностики вероятности банкротства организации выполнил студен
11. . Разве приемов работы с историчими источми в России в 181 пол
12. Истории экономического шпионажа.html
13. а прямого консорціумного кредитування 75
14.  Определяем коэффициент экстенсивного использования оборудования Кэкст по формуле- Кэкст Тобор
15. тема сп сеть спец учреждений для учащихся с особыми обр потребностями
16. Критерий Коши 7 Критерий Коши о пределе функции 8 Первый замечатель
17. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА ГАСТРУЛЯЦИИ По мере созревания бластулы ее деятельность направляется на подго
18. Дети с небес Искусство позитивного воспитания
19. Около трехсот человек насчитывал теперь этот отряд больше чем наполовину растаявший в горниле суровой войн
20. Косинусом кута називається відношення довжини прилеглого катета до довжини гіпотенузи-

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе