темах счисления Правила перевода целых чисел из десятичной в двоичную систему счисления
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Вопросы к экзамену по дисциплине
«Основы информационных технологий»
- Информация. Виды информации, единицы ее измерения. Основные свойства информации.
- Информационный процесс и его виды.
- Возможности использования компьютера философами. Информационные технологии, информатика и ее разделы.
- Понятие типа данных. Представление символьных и текстовых данных.
- Представление чисел в двоичном виде.
- Двоичное представление графических данных.
- Понятие о системах счисления. Правила перевода целых чисел из десятичной в двоичную систему счисления.
- Понятие о системах счисления. Правила перевода чисел и двоичной в десятичную систему счисления.
- Операционная система и ее назначение. Примеры операционных систем.
- Краткая характеристика операционной системы Windows.
- Понятие файловой структуры операционной системы Windows.
- Основы графического интерфейса Windows.
- Понятие окна Windows и его структурные элементы. Новый вид окна в MS Office 2007.
- Программа Проводник и ее возможности. Поиск файлов и каталогов Windows.
- Программа, программное обеспечение. Виды программного обеспечения.
- Прикладное программное обеспечение и его краткая характеристика. Примеры прикладных программ.
- Стандартные и служебные приложения Windows.
- Принципы внедрения и связывания объектов в Windows. Буфер обмена.
- Основные этапы развития ЭВМ.
- Процессор и его характеристики.
- Оперативная память ЭВМ и ее характеристики.
- Внешние устройства, подключаемые к ЭВМ.
- Жесткий диск и его основные характеристики.
- Монитор и его основные характеристики.
- Классификация, общая характеристика и функциональные возможности текстовых редакторов.
- Сформулируйте, в чем состоят основные различия в процессе подготовки и редактирования текста традиционными методами на пишущей машинке и на компьютере.
- Какие возможности компьютера мы используем для построения фракталов?
- Форматирование в Microsoft Word.
- Работа с таблицами в Microsoft Word.
- Работа с объектами в Microsoft Word.
- Печать документа в Microsoft Word. Установка колонтитулов.
- Работа с большими документами в Microsoft Word.
- Понятие электронной таблицы и табличного процессора. Характеристика табличного процессора MS Excel.
- Ввод и редактирование данных в таблице MS Excel. Копирование, перемещение и заполнение ячеек.
- Оформление ячеек таблицы и рабочих листов в MS Excel.
- Расчеты в электронных таблицах MS Excel.
- Относительная и абсолютная адресация в MS Excel.
- Построение диаграмм в табличном процессоре.
- Настройка параметров страницы для рабочего листа. Печать документов в MS Excel.
- Создание и обработка списков в MS Excel.
- Статистические функции в MS Excel.
- Характеристика системы динамических презентаций MS PowerPoint. Создание презентации. Режимы просмотра презентации.
- Оформление презентации. Форматирование объектов слайда. Разработка и демонстрация слайд-шоу.
- Понятие компьютерной сети. Классификация компьютерных сетей.
- Локальная сеть и ее основные компоненты.
- Что такое сеть Интернет? Протоколы Интернет.
- Адресация в Интернет. Доменные имена. Система адресации URL.
- Системы управления базами данных. Причины появления систем управления базами данных. Основные определения.
- Реляционная модель данных.
- СУБД MS Access и ее возможности.
- Основные объекты базы данных в MS Access их назначение. Способы создание таблиц.
- Определение связей между таблицами.
- Запросы в MS Access. Способы их создания и виды запросов.
- Формы и отчеты в MS Access.
- В чем может состоять сходство между циклами последовательных рекуррентных вставок и замен в текстовом редакторе и процессами формообразования в живой природе
- Объясните, почему фрактальные геометрические объекты трудно нарисовать вручную. Приведите примеры подходов к компьютерному моделированию этих объектов.
- Объясните, в чем различие фрактальных геометрических объектов от традиционных эвклидовых геометрических фигур (тел). Как это может быть использовано при компьютерном моделировании фракталов?
- Объясните, почему фрактальные формы, полученные путем рекуррентных замен одного и того же фрагмента, распространены в живой природе. Приведите примеры. Как это может быть использовано при компьютерном моделировании?
- В чем состоит сходство процессов самоорганизации в клеточных автоматах, в природе и обществе. Как это может быть использовано при компьютерном моделировании?
- Объясните суть компьютерной модели «клеточные автоматы». Аналогиями каких общественных и природных явлений могут быть игры клеточных автоматов? Объясните на примере компьютерной модели «Игра стрелки».
- Объясните суть компьютерной модели «клеточные автоматы». Что управляет поведением клеточных автоматов? Объясните на примере компьютерной модели «Игра жизнь».
- Объясните суть компьютерной модели «клеточные автоматы». Объясните, почему поведение клеточного автомата трудно предсказать без компьютерного эксперимента. Объясните на примере компьютерной модели «Игра колония».
- Объясните суть явления динамического хаоса на примере уравнения Фейгенбаума.
- Объясните суть понятия бифуркация на примере компьютерной модели дерева Фейгенбаума.
- На примере уравнения Фейгенбаума и дерева Фейгенбаума объясните, что управляет переходом системы от порядка к хаосу.