тематическое совершение детьми и подростками правонарушений влекущих применение мер административного нак
Работа добавлена на сайт samzan.net:
60. Как называется поведение, когда допускается: систематическое совершение детьми и подростками правонарушений, влекущих применение мер административного наказания, злостного уклонения от учебы, работы…
D) девиантное повидение
61. Главным показателем эффективности правового воспитания явл:
В) уровень сформированности правовых норм
62. Ведущие факторы, влияющие на развитие личности:
А) наследственность, среда, воспитание
63. Факторы, влияющие на формирование человека:
C) среда, наследственность, воспитание, активность человека
64. первым этапом методики КТД явл :
C) стартовая беседа о перспективе КТД
65. Важными признаками результативности процесса воспитания явл :
А) знание воспитанника, в соответствии с их возрастом, норм и правил
66. Сущность понятия «патриотизм» вкл в себя:
В) любовь к Родине, земле
67. Перечислите методы формирования положительного опыта и культуры поведения
А) поощрение, разъяснение, беседа, поощрение
68. Что является особенностью качества работы класс. руководителя?
А) стиль взаимоотношения учителя и учащихся, статусное положение ученика
69. Результатом нравственного воспитания явл ?
В) нравственная воспитанность
70. Приспособление личности к объективным отношениям :
D) социализация
71. На ученика начальной школы более всего при определении своего отношения влияет?
C) мнение учителя
72. Какие факторы влияют на развитие личности?
В) внутр, внеш и общ противоречия, способность приспосабливаться
73. Понятие «воспит процесс» Какое из определений более точное?
Е) спец организованное, управляемое и контролируемое взаимодействие
76. Личность воспитателя. Какие качества необходимы для современного воспитателя?
А) развитые личностные качества, профессионализм, адекватное взаимодействие с социумом
77. Какие принципы не лежат в основе создания программы воспитания?
А) экономичность
78. Какой фактор не влияет на положит соц-псих климат группы?
C) наличие программы воспитания
79.Какие термины нельзя отнести к методам воспитания?
C) графические упражнения
80. Какой фактор способствует формированию отриц соц-псих климатагруппы?
D) агрессивность
81. Укажите методы стимулирования дея-ти и поведения школьников?
В) поощрение, наказание
82. Обеспечивающий стимулирование или торможение определенной дея-ти воспитанников – это
А) общественное мнение
83. Сильнейшее воспит действие а педагогическом воздействии?
В) требование-с просьбой
84. Какая форма не относится к косвенным требованиям?
C) угроза
85. Следует ли поощрять ученика очень часто?
А) да, систематический
87. Среди перечисленных утверждений выберите те, которые выражают особенности содержания воспит процесса
А) целеустремленность
88. Что влияет на выбор методов воспитания
C) все ответы правильны
89. Школьное самоуправление –
В) управление воспитанию школьников
90. Ученический коллектив дает возможность школьнику
А) приобрести необходимый опыт общественной жизни и развивать свои
91. Какие качества личности формируются в процессе трудового воспитания
D) нравственная
92. Формы эстетического воспитания
А) лекции, беседы
93.Какой вид труда влияет на эстетическое развитие
D) умственно - эстетическое
94. Какие из этих функций характеризует детский коллекив?
D) все вместе
95. В каких направлениях осуществляется половое воспитание школьников ?
А) ознакомление старшеклассников с основами подготовки семейной жизни
96. Какие из перечисленных функции являются комплексным подходом к воспитанию
А) всесторонне развитие личности
97. Какая программа принята детским фондом « Бобек» ?
Е) «Детка»
98. Кто является автором закона параллельного педагогического действия в коллективе?
D) А.С.Макаренко
99. Характеристика коллектива на 2 стадии развития
В) сформирован актив
100. Основными механизмами осуществления трудового воспитания является
D) уроки труда
101. Кто вслед за И.Песталоцци конкретизировал цель воспитания: « Человек-мое имя,немец-мое прозвище»?
D) А.Дистервег
102. Ценностные отношения в воспитании. Какие определения не входят в круг этого понятия?
B) достаток как ценность
103. Какое из приведенных ниже понятий не является закономерностью воспитания?
D) организованное целенаправленные особенности развития
104. В чем раскрывается диалектика процесса воспитания
D) во внурт и внеш противоречиях
105. Кто из педагогов начал разработку проблемы детского коллектива?
А) С.Т.Шатский
106. Кто из педагогов прошлого считал основными методами нравственного воспитания : разъяснение, пример, упражнение?
C) Я.А. Коменский
107. Кто из педагогов характеризует сущность отношение педагога и воспитанника?
А) К.Д. Ушинский
108. Кто из педагогов утверждал, что «логика воспитания, на повторяет логики обучения»?
D) Волков
109. Содержание воспитания - это :
A) система знаний, умений навыков, ответа позновательской и практической
110. Кто из ниже перечисленных педагогов разрабатывал методику организации детского коллектива?
B) А.С. Макаренко
111. Какие признаки определяют «коллектив»?
A) объединенная общность соц-ценностными отношениями и деятельностью
112. Для формирования поликультурной личности исходным положением является
B) формирование этических норм
113.Какой фактор оказывает решающее влияние на становление коллектива?
A) личность педагога
114. К какому состоянию дается это определение «… - общая реакция организма на ситуацию, требующую перестройку адаптации, которая переписывается как горе, истощение…..»
C)стресс
115. Экологическое сознание школьников формируется в процессе…
C) экологическое воспитание
116. Укажите методы стимулирования деятельности и поведения школьника?
B) поощрение, наказание
117.Определяющими элементами системы правового воспитания школьников является:
D) цель правового воспитания
118. Особенности процесса воспитания?
C) многофакторность, динамичность, длительность, непрерывность, компактность
119. Кому принадлежат высказывание « Мы хотим – воспитать человека, который был бы коллективистом нашего времени, который жид бы общественной жизнью больше, чем личными интересами»
B) А.С.Макаренко
120.Самовоспитание – это
B) внутреннее самоорганизация
2. Проект организации работ по строительству участка автомобильной дороги
3. Марциальные Воды был открыт по указу Петра I- а в Карелии; б на Северном Кавказе; вв Центральной Р
4. Лабораторная работа ’6_2
5. С физикой от счетов к современным компьютерам
6. Формирование информационного массива для анализа финансового состояния предприятия (с использованием статистических методов)1
7. Продуктивність і ефективність праці
8. Факторы способствующие формированию гендерных стереотипов
9. Вариант 7 11СПИННОМОЗГОВЫЕ УЗЛЫСПИНАЛЬНЫЕГАНГЛИИзакладываются в эмбриональном периоде из ганглиозной
10. Варианты проведения - интенсив 2 выходных дня по 8 часов
11. пособие по выполнению курсовой работы Богомазов ГМ
12. .Предмет ~ совть ОО связанных с обеспечением прав граждан на жилье.
13. Принципы лечения позднего токсикоза
14. Прочитайте описание программы http---www
15. 20г ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ Методические указания по выполнению курсовой работы
16. Налоговая отчетность ~ предназначена для фискальных целей и обязательств для составления хоз
17. этнография и этнология появились в XVIII веке
18. по теме- Правописание гласных в окончаниях глаголов подготовила учитель русского языка и ли
19. Культурноисторическое значение православия на Руси
20. Правознавство для студентів магістратури ННІ права Дніп