Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Екзаменаційні питання
1. Історія становлення та розвитку профорієнтації та профвідбору в Україні та за кордоном.
2. Структура та сучасна система організації профорієнтації.
3. Мета і завдання профорієнтації.
4. Функції профорієнтації.
5. Принципи профорієнтації.
6. Основні напрями самовизначення людини.
7. Завдання професійного самовизначення.
8. Етапи професійного самовизначення.
9. Мотивація професійного самовизначення.
10. Зовнішні та внутрішні фактори вибору професії.
11. Класифікація науково-практичних методів профорієнтації.
12. Характеристика інформаційно-довідкових методів.
13. Характеристика методів професійної психодіагностики.
14. Методи морально-емоційної підтримки оптантів.
15. Методи надання допомоги у прийнятті рішення.
16. Система профінформаційної роботи.
17. Мета та завдання профорієнтаційного консультування.
18. Види профорієнтаційних консультацій.
19. Принципи профконсультування.
20. Основні стратегії профконсультування.
21. Типи профконсультацій та їх характеристика.
22. Процедура індивідуального профконсультування.
23. Загальна характеристика активізуючої профконсультаційної методики.
24. Класифікація методів активізації професійного самовизначення.
25. Профорієнтаційні ігри та вправи.
26. Активізуючі профорієнтаційні опитувальники.
27. Бланкові ігри та професьянси.
28. Карточні ігрові консультаційні методики.
29. Настільні профорієнтаційні ігри.
30. Поняття професіографія та її психологічний аналіз.
31. Поняття професіограми та основні вимоги до неї.
32. Структура професіограми.
33. Схема аналізу професій (за Клімовим).
34. Основний зміст та використання психограм.
35. Етичні проблеми діяльності профконсультанта.
36. Психологічні особливості професійної діяльності.
37. Суть понятя «професія», «спеціальність», «посада».
38. Професійно важливі якості і здібності особистості.
39. Методи та прийоми психологічного аналізу діяльності.
40. Мета та завдання профвідбору.
41. Принципи профвідбору.
42. Психодіагностичні методи в системі профвідбору.
43. Вимоги до процедури профвідбору.
44. Класифікація методів професійної придатності (за Вороніним).
45. Вимоги до професійно-важливих якостей людини, яка вибирає професію типу «людина-людина».
46. Вимоги до професійно-важливих якостей людини, яка вибирає професію типу «людина-знакова система».
47. Вимоги до професійно-важливих якостей людини, яка вибирає професію типу «людина-художній образ».
48. Вимоги до професійно-важливих якостей людини, яка вибирає професію типу «людина-техніка».
49. Гендерний фактор професійної діяльності.
50. Суть, причини та механізми професійної деформації.
51. Методи дослідження професійних інтересів, намірів та схильностей.
52. Методи дослідження здібностей та інтелекту.
53. Методи вивчення психомоторної організації людини.
54. Методи дослідження властивостей вищої нервової діяльності.
55. Методи оцінки пізнавальних процесів.
56. Методи дослідження мотиваційної сфери.
57. Діагностика емоційних станів у профвідборі.
58. Дослідження темпераменту та акцентуацій характеру.
59. Проективні методи дослідження особистості.
60. Використання особистісних опитувальників у профвідборі.