Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

Подписываем
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Тема 8. ВІДОКРЕМЛЕННЯ ДОДАТКІВ ТА ОБСТАВИН
Завдання 1.
а) Складіть 7-10 правил справжнього редактора або видавця, використавши у реченнях відокремлені додатки з допоміжними словами крім, окрім, опріч, за винятком, зокрема, особливо, наприклад, замість, включаючи, на відміну тощо. Охарактеризуйте відокремлені додатки: засоби їх вираження, позицію в реченні, пунктуацію;
б) випишіть із будь якого тексту 5 речень, ускладніть їх відокремленими додатками.
Завдання 2.
а) Випишіть із журналістських текстів 5 складних речень із підрядними частинами, перебудуйте їх, увівши замість підрядної частини дієприслівниковий зворот (зразок: Я знову згадав дитинство, коли повернувся в рідні краї Повернувшись у рідні краї, мені знову згадалося дитинство). Із якою метою використовують дієприслівникові звороти?;
б)складіть по 3 речення, у яких одиничний дієприслівник відокремлюється, а в яких ні. Поясніть причини цього явища;
в) випишіть або складіть по 2 речення з відокремленими обставинами:
- місця (зразок: Там, за горами, вже сходило сонце)
- часу (зразок: Це було літом, саме в жнива)
- причини (зразок: Завдяки розповідям друга, він добре уявляв розташування цього готелю).
- умови (зразок: Серед ночі, при хворобі, поставали перед ним всі денні пригоди).
прокоментуйте розділові знаки при відокремлених обставинах, виражених іменниково-прийменниковими формами, дієприслівниковими зворотами, одиничними дієприслівниками (усно).
Завдання 3. Як Ви розумієте поняття «уточнювальні члени речення»? Наведіть по декілька прикладів уточнювальних відокремлених членів речення.
Завдання 4. Вказати основні причини відокремлених членів речення у текстах ЗМК. Чи часто вони Вам траплялися і яка основна стилістична функція такого відокремлення? (усно)
Самостійна робота (обовязкове виконання!): на прикладі однієї сторінки якогось видання усно проаналізувати частотність використання відокремлених членів речення (означень, обставин, додатків). Указати кількість таких відокремлень на одній сторінці.
Література
6. Український правопис. К.: Наук. думка, 1996. С.126-153 (згідно з темою).