Тема 5 Современные дидактические концепции Цель- ознакомиться с современными дидактическими системами ос
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Тема 5. Современные дидактические концепции
Цель: ознакомиться с современными дидактическими системами, осмыслить направления развития современной дидактической концепции.
План
- обучение «через совершение открытий» Дж. Брунера;
- гуманистическая психология как источник гуманистических тенденций в обучения (К.Роджерс и др.);
- теория поэтапного формирования умственных действий (П.Я. Гальперин, Н.Ф. Талызина и др.);
- индивидуализация обучения И.П. Волков;
- повышение воспитывающего потенциала урока (Е.Н. Ильин, Т.И. Гончарова и др.);
- опережающее обучение (С.Н. Лысенкова);
- интенсификация обучения на основе принципа наглядности (В.Ф. Шаталов, С.Д. Шевченко и др.);
- укрупнение дидактических единиц усвоения (П.М. Эрдниев, Б.П. Эрдниев);
- развивающее обучение Л.В. Занкова;
- развивающее обучение Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова;
- проблемное обучение.
Литература:
- Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. – СПб.: Питер, 2001. – 304с.
- Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Теория обучения: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 384с.
- Дидактика средней школы. / В.В. Краевский, И.Я. Лернер, М.Н. Скаткин и др.; Под ред. М.Н. Скаткина. – М.: Просвещение, 1982. – 319с.
- Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. – 384с.
- Иванова Е.О,. Осмоловская И.М. Теория обучения в информационном обществе. – М.: Просвещение, 2011. – 190с.
- Краевский В.В. Основы обучения. Дидактика и методика: учеб. пособие для вузов / В.В. Краевский, А.В. Хуторской. – 2-е изд, стер. – М.: Академия, 2008. – 346 с.,[1] с. – (Высшее профессиональное образование).
- Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 640с.
- Педагогика: учебник /Л.П. Крившенко [и др.]; под ред Л.П. Крившенко. – Москва: Проспект, 2010. – 432с.
- Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. / С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов и др.; Под ред. С.А. Смирнова. – М.: Академия, 1999. – 512с.
- Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педагогических вузов. Кн. 1. – М., 1999. – 576с.
- Подласый И.П. Педагогика: 100 вопросов – 100 ответов: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. – 368с.
- Сластенин В.А. и др. Общая педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. Ч 1. / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М.: Академия, 2002. – 304с.
- Шиянов Е.Н., Котова И.Б. Развитие личности в обучении: Учебное пособие для студентов педагогических вузов. – М.: Академия, 2000. – 288с.
Методические рекомендации к выполнению работы
В процессе подготовки к данному занятию необходимо ознакомиться с дидактическими системами. Работая в парах или тройках, сделать сообщение по какой-либо дидактической концепции, сопровождаемое показом презентации. Сообщения предполагают использование материалов следующих учебников Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Теория обучения: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003; Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. / С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов и др.; Под ред. С.А. Смирнова. – М.: Академия, 1999.; Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001; Краевский В.В. Основы обучения. Дидактика и методика: учеб. пособие для вузов / В.В. Краевский, А.В. Хуторской. – 2-е изд, стер. – М.: Академия, 2008.