Тема- Педагогічні технології на основі особистісноорієнтованого педагогічного процесу Мета- обговорен
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Лабораторна робота 2
Тема: Педагогічні технології на основі особистісно-орієнтованого педагогічного процесу
Мета: обговорення перспектив використання технології співробітництва у загальноосвітній школі (на прикладі викладання навчального предмету) та технології навчання як дослідження; формування уміння формулювати проблеми для дослідження учнями; застосування прикладної програми Microsoft Office PowerPoint для створення презентації результатів наукової та методичної діяльності (презентації створеного проекту); презентація і обговорення групами розроблених проектів.
Обладнання: навчально-методичний матеріал, комп’ютерна техніка.
Основні поняття теми: педагогіка співробітництва, коопероване навчання, дослідження, технологія як дослідження, групова робота, командна робота, структура прикладної програми Microsoft Office PowerPoint.
План заняття:
- Обговорення теоретичних положень з питань:
- Педагогіка співробітництва та перспективи її використання у навчальному процесі. Приклади організації навчання на основі кооперованого (кооперативного) навчання (з навчального предмету).
- Різні види навчання у співробітництві.
- Технологія навчання як дослідження. Проблеми формулювання проблем для досліджень. Приклади досліджень.
- Ознайомлення зі структурою прикладної програми Microsoft Office PowerPoint.
- Створення презентації розробленого проекту.
- Презентація розробленого проекту у вигляді виступу. Проведення обговорення.
Завдання для студентів
- Опрацювати джерела інформації і підготуватися до обговорення наступних питань:
- Педагогіка співробітництва та перспективи її використання у навчальному процесі. Приклади організації навчання на основі кооперованого (кооперативного) навчання (з навчального предмету).
- Різні види навчання у співробітництві.
- Технологія навчання як дослідження. Проблеми формулювання проблем для досліджень. Приклади досліджень.
Література:
- Бех І. Д. Особистісно-зорієнтоване виховання. – К., 1998.
- Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології: Навчальний посібник. – К. : Академвидав, 2004. – 352 с.
- Дяченко В. К. Співробітництво в навчанні. – М., 1991.
- Інноваційні педагогічна технології: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За ред. К. С. Мусієнко. – К.: Академвидав, 2004. – 352 с.
- Касяненко М. Д. Педагогіка співробітництва. – К., 1993.
- Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студ. пед. вузов / Е. С. Полат, М. Ю.Бухаркина, М. В.Моисеева, А. Е. Петров; Под ред. Е. С. Полат. – М.: Издательский центр «Академия», 1999.