по теме- Что такое инклюзивное образование и кому оно нужно
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Составляем анкету. ОБРАЗЕЦ:
Вступительная часть
Уважаемый респондент!
Школьники МАОУ СОШ № 45 проводят анкетирования с целью написания исследовательской работы по теме: «Что такое инклюзивное образование, и кому оно нужно?».
Вам будет предложено несколько вопросов, выберите вариант ответа, наиболее соответствующий вашему мнению. Если в списке нет подходящего для вас варианта ответа, впишите свой вариант в отведенное для этого место. Необходимо ответить на все вопросы
Ваше мнение очень важно для нас!
Заполнение анкеты займет у вас 5-10 минут
Спасибо за участие в опросе!
Паспортичка:
Укажите Ваш возраст (подчеркните): 7-15 лет 16-20 лет 21-30 лет более 30 лет
Пол: женский мужской Социальный статус: учащийся, служащий, рабочий, безработный
Сами вопросы
- Знаете ли Вы что такое «инклюзивное образование» правильный ответ подчеркните: да нет.
- Если Вы ответили на первый вопрос «Да», напишите кратко, что Вы понимаете под «инклюзивным образованием»
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Согласны ли Вы с утверждением: «В нашем мире (и городе) очень много детей с ограниченными возможностями здоровья» правильный ответ подчеркните: да нет.
- Часто ли Вы сталкиваетесь в общественных местах (транспорте), учреждениях с такими детьми
правильный ответ подчеркните: да нет, если да, то опишите, как и при каких обстоятельствах происходила Ваша последняя встреча:_____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Опишите кратко, какие чувства Вы ощущаете, когда встречаете детей-инвалидов
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Представьте себе такую ситуацию, что в школе рядом с обычными учениками будут учиться ученики на инвалидных колясках, слабовидящие ученики или с другими нарушениями здоровья. Как Вы отнесетесь к таким ученикам?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Вы будете помогать подниматься по лестнице ученику с ограниченными возможностями здоровья? Правильный по Вашему мнению вариант подчеркните.
Да буду помогать всегда Нет, у меня другие цели
Не знаю, возможно буду Буду, но не каждый раз
Спасибо, что уделили нам свое внимание и ответили на вопросы анкеты!
Составляем анкету. ВАША АНКЕТА:
Вступительная часть
Уважаемый респондент!
Школьники МАОУ СОШ № 45 проводят анкетирования с целью написания исследовательской работы по теме____________________________________________________________.
Вам будет предложено несколько вопросов, выберите вариант ответа, наиболее соответствующий вашему мнению. Если в списке нет подходящего для вас варианта ответа, впишите свой вариант в отведенное для этого место. Необходимо ответить на все вопросы
Ваше мнение очень важно для нас!
Заполнение анкеты займет у вас 5-10 минут
Спасибо за участие в опросе!
Паспортичка:
Укажите Ваш возраст (подчеркните): 7-15 лет 16-20 лет 21-30 лет более 30 лет
Пол: женский мужской Социальный статус: учащийся, служащий, рабочий, безработный
Сами вопросы
2. А. МЕЛЬНИКОВА В. Я
3. Контрольная работа- Основные функции международного валютного фонд
4. Свет бересты 2014 посвященного Году культуры в России 1
5. Тема Стратегия и тактика антикризисного финансового управления Студент Курс ; группы Ли
6. участниц Шенгенского соглашения гражданам России и СНГ для въезда в Латвию требуется виза
7. . Суть і порядок використання договірних відносин підприємства у сфері торговельної діяльності в ринкових у
8. I Справочные сведения о путешествии 2
9. Лотки для транспортирования деталей анализ конструкций и расчет основных параметров
10. тема спроектирована наподобие машинного механизма предназначенного для производительных операций
11. ТЕМА 1- Фінансова санація у системі проведення процедури банкрутства 1
12. 10А. Назначение .
13. Направленный на увеличение стоимости торговой марки анализ прибыльности покупателей
14. Ворона і Лисиця маніпулятором є Лисиця адресатом Ворона
15. по теме- Двойная роль букв еёюя для 5 класса Эта удивительная фонетикаАвтор Слушкина Елена Владими
16. Как сделать процесс внутренних аудитов инновативным и эффективным
17. Расчет электромагнитного реле постоянного тока типа РС52
18. Ученики и Писание 4 января 2013 Ломка льда- благодарности и нужды для молитвы
19. Формирование знаний и умений по изучению акцентуаций характера как индивидуально~психологических особенн
20. [МП1] Чем определяется стабильность временных параметров микроконтроллерных устройств управления стаб