У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- Машина Поста МП Основные понятия и определения рассматриваемые на данном занятии Машина Пос

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

Практическое занятие №6

Тема: Машина Поста (МП)

Основные понятия и определения, рассматриваемые на данном занятии

  1.  Машина Поста
  2.  Работа МП
  3.  Команда МП
  4.  Программа МП

Описание машины Поста

Машина Поста (МП), также как и машина. Тьюринга, относится к классу гипотетических (абстрактных) машин, и создана Постом практически одновременно с МТ.

МП состоит из бесконечной ленты, вдоль которой в обоих направлениях перемещается каретка с головкой чтения-записи. Ячейки ленты пронумерованы следующим образом: (-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3)

номер ячейки

-2

-1

0

1

2

3

В каждой ячейке ленты может быть записан пустой символ ("_") или символ-метка ("I"). Ни каждом шаге каретка перемещается только на одну ячейку.

Состояние МП определяется состоянием ленты (комбинацией пустых и занятых ячеек) и номером ячейки, на которую настроена каретка.

Работа МП состоит в том, что каретка передвигается вдоль ленты и записывает или стирает метки.

Назовем командой МП одну из следующих шести функций:

1) i. =>j . - движение вправо,

2) i. <= j   - движение влево,

3) i. М j    - запись .метки.

4) i. С j    - стирание метки,

5) i. ?(j1, j2) - передача управления.

6) i. стоп    - останов,

где i, j, j1, j2 – натуральные числа.

Примеры.

137. => j   - движение вправо,

25. ?(35,21) - передача управления,

6386.стоп  - останов.

Составлявшее команды МП имеют следующий смысл :

i - номер команды,

j - отсылка к команде с номером.

Программа МП - конечный непустой список команд МП, обладающий следующими свойствами:

1) все команды последовательно пронумерованы, начиная с 1,

2) отсылка любой из команд (за исключением команды стоп) есть номер одной из команд программы (включая номер той жe команды).

Функционирование машины Поста

Работа МП определяется согласно некоторой программе и начальному состоянию. Будем считать, что в начальном состоянии каретка всегда настроена на ячейку с номером 0, то есть начальное состояние определяется только содержимым ленты.

Уточним действие команд (в порядке, приведенном выше):

Команда

Комментарий

1

i. =>j

сдвиг каретки вправо на одну ячейку и переход на команду с номером j.

2

i. <= j   

сдвиг каретки влево на одну ячейку и переход на команду с номером j

3

i. М j    

запись метки в текущую ячейку и переход на команду с номером j (если в ячейке метка уже была, то команда невыполнима)

4

i. С j  

стирание метки в текущей ячейке и переход на команду с номером j (если ячейка уме пуста, то команда невыполнима)

5

i. ?(j1, j2

если обозреваемая ячейка пуста, переход к команде с номером j1 , в противном случае - к j2

6

i. стоп    

МП останавливается

Выполнение программы может привести к одному из трех случаев:

1) нормальный останов по команде останова,

2) аварийный останов по невыполнимой команде,

3) зацикливание (бесконечная работа).

Пример 1. Пусть натуральное число, записанное на ленте МП, представляется соответствующей последовательностью меток (число n представляется (n+1) меткой). Например, число 3 представляется

следующим образом:

_

_

I

I

I

I

_

_

_

-2

-1

0

1

2

3

4

5

Программа прибавления к исходному числу единицы может выглядеть следующим образом :

1. <= 2

2. М 3

З. стоп

В качестве упражнения можно рассмотреть более сложные случаи:

  1.  каретка настроена на середину числа
  2.  запись исходного числа начинается с любой ячейки, и каретка первоначально установлена на ячейке с произвольным номером.

Пример 2

Даны два массива меток, которые находятся на некотором расстоянии друг от друга. Требуется соединить их в один массив. Каретка находится над крайней левой меткой первого массива.

Решение:

1.с (удалить) 2

2.=>(вправо) 3

3.? (4,2)

4.м (метка) 5

5.=> 6

6? (7,10)

7.<=(влево) 8

8.? (9,7)

9.=> 1

10.стоп

Задания для выполнения на практическом занятии

  1.  Найти массив и встать на его начало. Каретка располагается в любом месте, но не над массивом.
  2.  Составить программу нахождения разности двух целых неотрицательных чисел a и b. Если a меньше b, то перед разностью через одну пустую ячейку поставить метку. Каретка находится над крайней левой меткой левого числа.
  3.  Дан массив из N Меток. Сделать из него массив, в котором будет 2N+1 меток. Если полученный массив делится нацело на 3, то справа от него, через одну пустую ячейку, поставить две метки; если нет - то три метки. Каретка находится над крайней левой меткой.

Задания для самостоятельной работы

  1.  Произвести умножение двух чисел. Каретка располагается над пустой ячейкой, которая разделяет данные массивы.
  2.  Даны два целых положительных числа. Найти их разность по модулю.




1. Введение свободных цен в 1992 г
2. 0800ПЗ Изм Лист докум
3. 13. Основы хозяйственного коммерческого права и его основные законы.html
4. Частная собственность в России с правовой позиции
5. Використання елементів стилізації форм рослинного і тваринного світу у розвитку навичок декоративно-орнаментального малювання учнів початкових класі
6. х Его не любят Его стремятся приручить
7. Оценка влажности
8. Для описания электрического поля обычно задают вектор напряжённости для каждой точки поля
9. Характеристика особенностей восприятия величины предметов детьми дошкольного возраста
10.  ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ХОЛОДИЛЬНОЇ ТЕХНІКИ 2
11. Информационные системы можно классифицировать по целому ряду различных признаков
12. Контрольная работа- Поэтапное построение технологии бухгалтерского учета, контроля и анализа
13.  Рисунок 3
14. пиво прервите его дружески коснувшийся плеча- Кстати о пиве Есть такой анекдот
15. 2; Вн ' источник переменного напряжения 63 вольт от выпрямителя ВУП2; Rn ' высокоомный потенциометр ре
16.  Ключом к этим событиям является магнитное поле Земли
17. 20г. председатель НМС профессор Н
18. Проспект 1999 ~ 624 с
19. тематики Фролова Л
20. Культурная же традиция ~ это имеющая как правило свою давнюю историю и непрерывно пополняющаяся сокровищн