Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Типологическая таблица 2
ТИПЫ КОЧЕВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ
ПАРАМЕТРЫ |
ЗНАЧЕНИЕ |
СКИФЫ |
ТЮРКИ |
МОНГОЛО-ТАТАРЫ |
ДЖУНГАРЫ |
ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ |
СКОТОВОДЧЕСКИЕ (КОЧЕВЫЕ) малоплодородные почвы, большие пространства с разнотравьем (степи, прерии, предгорья) |
||||
ПОСЕЛЕНИЯ |
нет постоянных поселений; легкие транспортируемые жилища |
||||
ГОСУДАРСТ-ВЕННОЕ УСТРОЙСТВО |
военная демократия; правитель - вождь (выборная должность); военная иерархия |
||||
ПСИХОЛОГИ-ЧЕСКИЕ ОСОБЕННО-СТИ, МЕСТО ЧЕЛОВЕКА В МИРЕ |
агрессия, воинственность, элементы индивидуализма: "человек человеку - волк" |
||||
МИФОЛОГИЯ |
близка тотемистическому культу первобытных охотников; героический эпос - герои космичны; противопоставление мира жизни и смерти |
||||
НАУКА, ТЕХНИКА |
потребность в естественнонаучном знании отсутствует, развивается: военная наука; высокая техника изготовления оружия, развитая технология металлургии |
||||
ХРАМЫ -МОДЕЛИ МИРА |
поклоняются объектам природы (горы, источники, деревья) как местам обитания духов; космогонические объекты (мировое дерево, мировая гора) присутствуют в реальном окружающем мире |
||||
ХУДОЖЕСТ- ВЕННЫЕ ОБРАЗЫ |
зверь - символ кочевника; конь - источник жизни; олень, горный козел -солярная символика; человек - реалистически в сценах охоты или битвы; мегалитические изваяния воинов |
||||
КАНОН |
открыты влияниям иных культур - адаптируют, но не развивают; отсутствие выраженного канона; динамичность сюжетов, реалистичность |
||||
ДОМИНИРУЮЩИЕ ВИДЫ ИСКУССТВА И СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ |
ювелирное и прикладное искусство; его функциональность украшение одежды, упряжи, оружия, посуды выполняет функции оберегов; большое значение орнамента как носителя информации; миниатюризм |
||||
СТЕПЕНЬ КРЕАТИВНОСТИ КУЛЬТУРЫ |
путь развития культуры -тупиковый, т.к. не содержит потребности в рациональном познании, а, значит, в развитии творческого потенциала. КОНСЕРВАТИВНЫЙ ТИП КУЛЬТУРЫ |