Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Без труда нет плода. Каков мастер, такова работа. Еңбек түбі береке. Бейнетін қатты болса - тапқаның тәтті болар.[а][+] труд
братьев найдем.[а][+] тире
В данном ряду выделите суффикс глагола: [а][+] –ва-
В данном ряду выделите суффикс глагола: [а][+] -ова-
В данном ряду выделите суффикс глагола: [а][+] –ыва-
В данном ряду выделите суффиксы глаголов: [а][+] –ова-, -ева-, -ыва-, -ива-
В данном ряду выделите суффиксы глаголов: [а][+] –ова-, -ева-, -ыва-, -ива-
В данном ряду выделите суффиксы глаголов:[а][+] –ова-, -ева-, -ыва-, -ива-
В данных предложениях тире ставится между подлежащим и сказуемым. Найдите лишнее.[а][+] Людская молва что морская волна.
В каких словосочетаниях прилагательные употребляются в прямом значении? [а][+] глухой старик, жаркий день, железная дорога, прямая линия
В некоторых случаях между подлежащим и сказуемым ставится тире. Найдите предложение, на
В некоторых случаях между подлежащим и сказуемым ставится тире. Найдите предложение, на которое это правило не распространяется.[а][+] Горы как складки на богатой одежде.
В некоторых случаях между подлежащим и сказуемым ставится тире. Найдите предложение, на которое это правило не распространяется. [а][+] Наш школьный двор как сад.
Вместо точек вставьте подходящее по смыслу местоимение:На высоте метров двадцати над … ло огромное животное. [а][+] нами
Вместо точек вставьте подходящее по смыслу местоимение:После засухи начались обильные дожди, и благодаря … посевы поправились. [а][+] им
Вместо точек вставьте подходящее по смыслу местоимение:Солнце наполовину вышло из моря, и навстречу … , рассекая волны, гордо бежал белокрылый корабль. [а][+] ему
Вместо точек вставьте подходящее по смыслу притяжательное местоимение: Друзья …, прекрасен наш союз. [а][+] мои
Вместо точек вставьте подходящее по смыслу притяжательное местоимение.… И я забыл … голос нежный,Твои небесные черты[а][+] твой
Вместо точек вставьте подходящий по смыслу притяжательное местоимение: Он встретил … брата. [а][+] нашего
времени: [а][+]–ущ-,-ющ- –ащ-,-ящ-
Выберите ответ, где не с глаголами пишется раздельно: [а][+] (не)слышать
Выберите ответ, где не с глаголами пишется раздельно:[а][+] (не)мешать
Выберите ответ, где не с глаголами пишется раздельно:[а][+] (не)читать
Выделите предложение с деепричастным оборотом: [а][+] Мать несколько раз обернулась, взмахивая платком.
Выделите предложение с деепричастным оборотом: [а][+] Он ехал немного впереди, опустив голову.
Выделите предложение с обособленным определением: [а][+] Утомленная волнением, мать не торопясь мыла чашки.
Выделите предложение с обособленным определением: [а][+] Пожар, разносимый ветром, быстро распространялся.
Выделите предложение с обособленным определением:[a][+] Взволнованная, она села к столу, облокотилась на него.
Выделите предложение с одиночным деепричастием: [а][+] Пошумев, река успокоилась.
Выделите слово, в котором после приставк пишется ы:[а][+] под…тожить
Выделите слово, в котором после приставки пишется ы:[а][+] без…нициативный
Выделите слово, в котором после приставки пишется ы: [а][+] под…скать
Выделите слово, в котором после приставки пишется ы:[а][+] без…скусный
Выделите слово, в котором после приставки пишется ы:[а][+] без…дейный
Выделите слово, в котором после приставки пишется ы:[а][+] раз…грать
Диалект – это… [а][+] нелитературный вариант языка, который употребляется людьми на определенных территориях, в сельской местности
Жаргон – это… [а][+] нелитературный вариант языка, который используется в речи малообразованных слоев городского населения, и придает ей неправильный и грубоватый характер
Укажите предложение, в котором есть сравнение: [а][+] Лед неокрепший на речке студеной, словно как тающий сахар лежит.
Из каких пластов состоит лексика русского языка?[а][+] книжных, нейтральных, разговорных
имеет невыразимую прелесть.
К какому стилю относится следующий текст?Как известно, 22 сентября указом Нурсултана Назарбаева объявлен Днем языков Казахстана. Праздник этот единственный в мире – больше ничего подобного ни в одном государстве нет. Проводя взвешенную, сбалансированную национальную и языковую политику, глава государства неоднократно заявлял, что каждый гражданин республики должен владеть как минимум тремя языками – казахским, русским и английским, что даст ему дополнительные возможности для самореализации и конкурентоспособности в условиях рыночной экономики. Особое внимание в республике уделяется пропаганде и развитию государственного языка – проводятся языковые тренинги, семинары и олимпиады разного уровня. В рамках республиканского месячника языков национальная компания «КазМунайГаз» провела конкурс на знание государственного языка среди своих сотрудников – «Тіл –татулық тірегі». [а][+] публицистическому
которое это правило не распространяется. [а][+] Волны как горы.
Литературный язык – это… [а][+] образцовый вариант языка, который предназначен для обслуживания разнообразных культурных потребностей для обслуживания разнообразных культурных потребностей всего народа используется в государственных учреждениях, науке, образовании, средствах, массовой информации, художественной литературе и подчинен строго определенным правилам, которые именуются нормой
Найдите неправильный вариант расстановки знаков препинания при деепричастных оборотах:[а][+] Расчистив дорогу Денисов, остановился у входа на мост.
Найдите неправильный вариант расстановки знаков препинания при одиночном деепричастии:[а][+] Отдохнув мы, пошли, дальше.
Найдите неправильный вариант расстановки знаков препинания при деепричастных оборотах:[а][+] Бабушка, никогда не плутала в лесу безошибочно, определяя дорогу к дому.
Найдите правильный вариант в расстановке знаков препинания в деепричастном обороте: [а][+] Офицеры улеглись в корчме, укрывшись мокрыми шинелями.
Найдите правильный вариант в расстановке знаков препинания при деепричастном обороте:[а][+] Занимаясь в читальном зале или работая дома, он умело использовал каждую минуту.
Найдите правильный вариант в расстановке знаков препинания при одиночном деепричастии: [а][+] Звуки стрельбы, усиливаясь и переливаясь, потрясали воздух.
Найдите предложение, в котором использован стилистический прием – метафора: [а][+] Сбежались отовсюду облака. Окружили они, поймали и закрыли солнце. Но оно упрямо вырывалось то в одну, то в другую дыру. Наконец, вырвалось и засверкало над огромной землей еще горячей и ярче.
Найдите синонимический ряд: [а][+] контуры, очертания, линии, силуэт
Найдите синонимический ряд: [а][+] пища, пропитание, еда, съестное
Найдите синонимический ряд: [а][+] простой, несложный, элементарный, примитивный
Найдите словосочетание в переносном значении: [а][+] большое сердце
Найдите словосочетание в переносном значении: [а][+] пламенная речь
Найдите словосочетание в переносном значении:[а][+] золотые дни
Нейтральные слова…[а][+] называют, определяют предметы, явления, признаки, не внося никаких дополнительных оттенков
Объясните значение фразеологизма «бить баклуши»: [а][+] бездельничать, заниматься пустяками
Объясните значение фразеологизма «заморить червячка»: [а][+] слегка, наскоро утолить голод
Объясните значение фразеологизма «лапшу на уши вешать»: [а][+] обманывать
Объясните значение фразеологизма «палец о палец не ударить»: [а][+] ничего не делать
Объясните значение фразеологизма «стреляный воробей»:[а][+] опытный, бывалый человек
Объясните значение фразеологизма «тянуть канитель»: [а][+] медлить
Он приехал в родной город. [а][+] местоимением
Определите вид синтаксической связи в словосочетаниях громко говорить, отвечать уверенно: [а][+] примыкание
Определите вид синтаксической связи в словосочетаниях: ценная информация, исчерпывающий ответ[а][+] согласование
Определите вид синтаксической связи в словосочетаниях:симфония цветов, симфония красок,симфония звуков [а][+] управление
Определите стиль текста:Рассмотрим электризацию металла при соединении его с заряженным телом. Если металлический стержень соединяется с положительно заряженным телом, то тело притягивает к себе свободные электроны, которые переходят от металла к телу. Поэтому в металле возникает недостаток электронов, и он заряжается положительно. Если же металлический стержень соединяется с отрицательно заряженным телом, свободные электроны, которые отталкиваются друг от друга, переходят на металлический стержень и заряжают его отрицательно. [а][+] научный
Определите, каким членом предложения является подчеркнутое слово.Во время детского чая большие сидели на балконе. [а][+] подлежащее
Подберите антоним к слову «замедлять»:[а][+] ускорять
Подберите антоним к слову «храбрый»: [а][+] трусливый
Подберите антоним к слову «цивилизация»: [а][+] варварство
предложения: [а][+] Кончились запасы – идут, куда понесут ноги: на ближайший хутор, в деревню, в лимонадную лавочку.
Просторечие – это…[а][+] нелитературный вариант языка, который используется в речи малообразованных слоев городского населения, и придает ей неправильный и грубоватый характер.
К какому стилю относится следующий текст? Раннее весеннее утро – прохладное и росистое. В небе ни облачка. Только на востоке, там, откуда сейчас выплывает в огненном зареве солнца, еще толпятся, бледнея и тая с каждой минутой, сизые предрассветные тучки. Весь безбрежный степной простор кажется осыпанным тонкой золотой пылью. В густой буйной траве там и сям дрожат, переливаясь и вспыхивая разноцветными огнями, брильянты крупной росы. Степь весело пестреет цветами: ярко желтеет дрок, скромно синеют колокольчики, белеет целыми зарослями пахучая ромашка, дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами. [а][+] художественному
Прочитайте русские и казахские пословицы. Определите, какая тема их объединяет:
Прочитайте русские и казахские пословицы. Определите, какая тема их объединяет:Ученье – свет, А неученье тьма; Оқу инемен құдық қазғандай;Оқусыз білім жоқ, Білімсіз күнің жоқ. [а][+] Знание
Прочитайте русские и казахские пословицы. Определите, какая тема их объединяет: Без труда не выловишь и рыбку из пруда; Еңбек түбі береке; Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей а][+] Труд
Прочитайте русские и казахские пословицы. Определите, какая тема их объединяет:Всякая птица свое гнездо любит; Туған жердей жер болмас, Туған елдей ел болмас; Өзге елде сұлтан болғанша, өз еліңде ұлтан бол. [а][+] Родина
Прочитайте русские и казахские пословицы. Определите, какая тема их объединяет:Любовь – мудрость глупца и глупость мудреца. Любовь и кашель утаить невозможно. Махаббатсыз – дүние бос. [а][+] любовь
Прочитайте русские и казахские пословицы. Определите, какая тема их объединяет:Учение - основа знания, знание – основа счастья. Нет жизни без знания. Білім дарыса бойында, ой қосылар ойына. Бағыңа сенбе, біліміне сен. [а][+] ученье
прошлогоднего.
Разновидности литературного языка, предназначенные для использования в определенных сферах общения называются…[а][+] стилями
Разновидности литературного языка, предназначенные для использования в определенных сферах общения называются…[а][+] стилями
Разновидности литературного языка, предназначенные для использования в определенных сферах общения называются…[а][+] стилями
Рецензия – это … [а][+] критический отзыв о каком–нибудь сочинении, картине, спектакле, фильме и т.д.
Стиль, используемый в сфере бытового общения: [а][+] разговорный
Стиль, используемый в информационных и аналитических передачах на телевидении и радио, в газетах, в выступлениях на собраниях: [а][+] публицистический
Стиль, используемый в сфере управления обществом: [а][+] официально – деловой
Укажите вводное предложение: [а][+] Дубечня – так называлась наша первая станция – находилась в семнадцати верстах от города.
Укажите антоним к фразеологизму «засучив рукава»: [а][+] спустя рукава
Укажите вводное предложение: [а][+] Однажды вечером (это было в начале октября 1773 года) сидел я дома один.
Укажите вводное предложение:[а] [+] Три сестры Володи – самой старшей из них было одиннадцать лет – сидели за столом.
Укажите глагол в повелительном наклонении: [а][+] привези
Укажите глагол в повелительном наклонении: [а][+] несите
Укажите глагол в повелительном наклонении: [а][+] зажги
Укажите глагол в повелительном наклонении: [а][+] исправляй
Укажите глагол в повелительном наклонении:[а][+] рассказывай
Укажите глагол в повелительном наклонении:[а][+] спой
Укажите глагол несовершенного вида: [а][+] идти
Укажите глагол несовершенного вида: [а][+] прикасаться
Укажите глагол несовершенного вида:[а][+] расти
Укажите глагол, в котором пишется ь: [а][+] Он должен учит…ся в университете.
Укажите глагол, в котором пишется ь: [а][+] Купат…ся в водоеме опасно.
Укажите глагол, в котором пишется ь: [а][+] Брат…ся за дело надо смело.
Укажите глагол, в котором пишется ь: [а][+] Традиционные, исторически сложившиеся казахские названия населенных пунктов, улиц, площадей, а также других физико-географических объектов на других языках должны воспроизводит..ся согласно правилам транслитерации.
Укажите глагол, в котором пишется ь: [а][+] Традиционные, исторически сложившиеся казахские названия населенных пунктов, улиц, площадей, а также других физико-географических объектов на других языках должны воспроизводит..ся согласно правилам транслитерации.
Укажите глагол, в котором пишется ь: [а][+] Традиционные, исторически сложившиеся казахские названия населенных пунктов, улиц, площадей, а также других физико-географических объектов на других языках должны воспроизводит..ся согласно правилам транслитерации.
Укажите глагол, в котором пишется ь:[а][+] Уклонят…ся от ответственности безнравственно.
Укажите глагол, который с не пишется раздельно: [а][+] Он (не) прочитал книгу.
Укажите глагол, который с не пишется раздельно: [а][+] Он (не) смог прийти сегодня.
Укажите глагол, который с не пишется раздельно:[а][+] Река глубокая, и якорь (не) достает до дна.
Укажите глагол, который с не пишется слитно: [а][+] (не) взлюбить
Укажите глагол, который с не пишется слитно: [а][+] (не) навидеть
Укажите глагол, который с не пишется слитно: [а][+] (не) навидеть
Укажите глагол, который с не пишется слитно: [а][+] Ему (не) здоровится
Укажите глагол, который с не пишется слитно:[а][+] (не) годовать
Укажите глагол, который с не пишется слитно:[а][+] не (взлюбить)
Укажите глаголы, в которых пишется ь: [а][+] Я решил познокомит…ся с ней.
Укажите глаголы, в которых пишется ь: [а][+] По ее милости он стал и одеват..ся опрятно, и держат..ся прилично, и бранит..ся бросил; стал уважать ученость и ученых.
Укажите глаголы, в которых пишется ь:[а][+] манера одеват..ся
Укажите глаголы, которые пишутся без ь: [а] [+] Ширина долины то суживает..ся метров до ста, то расширяет..ся более чем на километр.
Укажите глаголы, которые пишутся без ь: [а][+] Солдат небом укроет..ся и стоя выспит..ся, штыком побреет..ся, росой умоет..ся, ветром причешет..ся, походя кашу сварит, в бою погреет..ся; пока портянку перевернет – на одной ноге отдохнет – и опять вперед.
Укажите жанры научного стиля: [а][+] доклад, реферат, энциклопедия, монография
Укажите жанры художественного стиля: [а][+] поэма, роман, повесть, трагедия
Укажите жанры художественного стиля: [а][+] поэма, роман, повесть, трагедия
Укажите из данных слов наречие: [а][+] накануне
Укажите из данных слов наречие: [а][+] выразительно, интересно
Укажите из данных слов наречие: [а][+] красиво, рано, горячо
Укажите из данных слов наречие: [а][+] совершенно
Укажите из данных слов наречие: [а][+] экспансивно, экономно
Укажите из данных слов наречие:[а][+] вдали
Укажите книжную лексику: [а][+] низкая температура, поглощать, ускорение
Укажите конструкции, выражающие объектные отношения:[а][+] встретить друга
Укажите конструкции, выражающие объектные отношения: [а][+] встретить друга
Укажите конструкции, выражающие объектные отношения: [а][+] уважать труд
Укажите конструкции, выражающие объектные отношения: [а][+] найти свое дело
Укажите конструкции, выражающие объектные отношения: [а][+] пройти испытания
Укажите конструкции, выражающие объектные отношения: [а][+] сформулировать тему
Укажите неправильный вариант расстановки знаков препинания в сложноподчиненном предложении с придаточными определительными:[а][+] За стеной маленькой гостиной где они сидели слышались музыка, шелест и шорох платьев.
Укажите неправильный вариант расстановки знаков препинания в сложноподчиненном предложении с придаточными определительными: [а][+] Обедали мы в той столовой которая находилась, в глубине парка.
Укажите неправильный вариант расстановки знаков препинания в сложноподчиненном предложении с придаточным определительным:[а][+] На поляну где рос огромный дуб, мы вышли под вечер.
Укажите определительные местоимения: [а][+] каждый, весь, всякий, самый, любой, иной
Укажите правильный ряд окончаний в предложении: Уже более недел.. проезжий господин жил в город… [а][+] -и,-е
Укажите правильный ряд окончаний в предложении:Закон обладает высш.. юридическ.. сил…[а][+] –ей, -ой, -ой
Укажите правильный ряд окончаний в словосочетании:Горяч.. кофе, летн.. пальто, широк.. степь[а][+] –ий, -ее, -ая
Укажите предложение с вводным словом: [а][+] Одним словом, жизнь расцветает.
Укажите предложение с вводным словом: [а][+] Теперь, по-моему, медлить нельзя.
Укажите предложение с вводным словом:[а][+] Во-первых, я недостаточно хорошо знаю французский язык; во-вторых, текст слишком трудный. Следовательно, я вряд ли справлюсь с переводом.
Укажите предложение с деепричастным оборотом: [а][+] Ветер, свистя в ушах и обдавая прохладой, мгновенно наполнил парус.
Укажите предложение с деепричастным оборотом: [а][+] Двое людей мечтали, покачиваясь в лодке и задумчиво поглядывая вокруг себя.
Укажите предложение с деепричастным оборотом: [а][+] Держа кувшин над головой, грузинка узкою тропой сходила к берегу.
Укажите предложение с деепричастным оборотом: [а][+] Ночь подобралась незаметно, окутав в черную вуаль деревья.
Укажите предложение с деепричастным оборотом: [а][+] Он согнулся поставив локти и подпирая скулы ладонями задумчиво улыбался.
Укажите предложение с деепричастным оборотом:[а][+] Пройдя несколько шагов, казаки свернули в канавы.
Укажите предложение с деепричастным оборотом:[а][+] Я стою у дороги, прислонившись к иве.
Укажите предложение с деепричастным оборотом:[а][+] Блеснул огонь, и грянул выстрел, и, негодуя, понеслись по реке, по лесу, будя ночную тишь, рокочущие отголоски, долго перекликаясь и угрюмо замирая.
Укажите предложение с обособленным определением: [а][+] Театр осаждало молодое море, буйное, напористое.
Укажите предложение с обособленным определением: [а][+] Утомленный долгой речью, я закрыл глаза и зевнул.
Укажите предложение с обособленным определением:[а][+] Прокофьич, в черном фраке и белых перчатках, с особенной торжественностью накрывал стол на семь приборов.
Укажите предложение с обособленным приложением:[а][+] Отец показал мне деревянный ларь, то есть ящик, широкий вверху и узенький внизу.
Укажите предложение с обособленным приложением:[а][+] Я, старый охотник, не раз ночевал в лесу.
Укажите предложение с одиночным деепричастием:[а][+] Пятак упал на мостовую, звеня и подпрыгивая.
Укажите предложение с однородными членами предложения: [а][+] Прекрасные магазины, сияющие елки, рысаки, визг полозьев, праздничное оживление толпы, веселый гул окриков и разговоров, смеющиеся лица нарядных дам - все осталось позади.
Укажите предложение с однородными членами предложения: [а][+] Со мной палатка, топор, фонарь, рюкзак с продуктами, табак, спички и рыболовные принадлежности: удочки, переметы, банка с червячками.
Укажите предложение с однородными членами предложения:[а][+] Прыгают, чирикают, возятся, как пьяные воробьи, закрыв глаза; урчат медовыми голосами голуби.
Укажите предложение с придаточными условия: [а][+] Если внимательно изучать живую природу, можно познать многие ее тайны
Укажите предложение с приложением: [а][+] Птица-песня опять встрепенулась в груди и взмахнула орлиным крылом.
Укажите предложение с составным сказуемым. [а][+] Весенние полевые работы были закончены.
Укажите предложение, в котором подлежащее выражено числительным: [а][+] Пять не делится на два.
Укажите предложение, в котором сказуемое выражено местоимением: [а][+] Улица – моя, дома – мои.
Укажите предложение, в котором сказуемое выражено прилагательным: [а][+]Озеро невелико.
Укажите предложение, в котором имя существительное в предложном падеже: [а][+] Разговор начался за столом об (удовольствие) спокойной жизни.
Укажите предложение, в котором имя существительное в предложном падеже: [а][+] Известие о (приезд) ревизора привело городничего в тупик.
Укажите предложение, в котором имя существительное в предложном падеже: [а][+] «Мертвые души» поэма не о Чичикове, а о (Россия).
Укажите предложение, в котором сказуемое выражено прилагательным: [а][+] Жизнь без движения пуста.
Укажите предложение, в котором сказуемое выражено прилагательным:
Укажите предложение, в котором ставится тире между подлежащим и сказуемым: [а][+] В семейной жизни главное терпение.
Укажите предложение, в котором ставится тире между подлежащим и сказуемым:[а][+] Читать значит выработать вкус, постигая прекрасное.
Укажите предложение, где именная часть составного сказуемого выражена прилагательным:[а][+] Снежные горы были красивые.
Укажите предложение, где именная часть составного сказуемого выражена прилагательным:[а][+] Ночь была темной.
Укажите предложение, где именная часть составного сказуемого выражена прилагательным:[а][+] Наше последнее путешествие было интереснее
Укажите предложения с однородными членами
Укажите притяжательное местоимение: [а] [+] твой
Укажите притяжательное местоимение: [а][+] мой
Укажите притяжательное местоимение: [а][+] мой, твой, свой, наш, ваш
Укажите притяжательное местоимение:[а][+] мой, твой, свой, наш, ваш
Укажите притяжательное местоимение:[а][+] наш
Укажите разговорную лексику: [а][+] ахнуть, книжонка, зачетка, вкалывать
Укажите ряд глаголов совершенного вида: [а] [+] упросить, укрепить, вспахать
Укажите ряд глаголов совершенного вида: [а][+] отъехал, станцевал, сыграл
Укажите ряд глаголов совершенного вида:[а] [+] начертить, бросить, отцвести
Укажите ряд глагольных словосочетаний:[а][+] уехал учиться, будет ездить
Укажите ряд именных словосочетаний: [а][+] ревнивые мечты, безумное волнение, длинная дорога
Укажите ряд именных словосочетаний: [а][+] сильный удар, отрицательное отношение, газетная статья
Укажите ряд именных словосочетаний: [а][+] экономический университет, рыночная экономика
Укажите ряд именных словосочетаний:[а][+] права человека, любовь к труду
Укажите ряд именных словосочетаний:[а][+] суровая зима, летний день, простой язык
Укажите ряд синонимов: [а][+] время, период, эпоха, эра
Укажите ряд существительных: [a][+] публикация, подготовка
Укажите ряд существительных: [а] [+] касание, благодарность
Укажите ряд существительных: [а][+] городишко, восстание, степь, кран
Укажите ряд существительных: [а][+] ключ, галерея, поле, дядя, дитя
Укажите ряд существительных: [а][+] симпатия, символизм
Укажите ряд существительных:[а][+] дом, страна, село, отец, земля
Укажите ряд фразеологизмов, имеющих значение «бездельничать»: [а][+] бить баклуши, плевать в потолок, собак гонять
Укажите синоним к фразеологизму «выходить в свет»: [а][+] печататься
Укажите слово с пол-, которое пишется слитно: [а][+] (пол) ведра
Укажите слово с пол-, которое пишется слитно: [а][+] (пол) второго
Укажите слово с пол-, которое пишется слитно:[а][+] (пол) года
Укажите слово с пол-, которое пишется через дефис: [а][+] (пол) арбуза
Укажите слово с пол-, которое пишется через дефис: [а][+] (пол) Европы
Укажите слово с пол-, которое пишется через дефис:[а][+] (пол) литра
Укажите слово, в котором под ударением пишется о: [а][+] ож…г
Укажите слово, в котором под ударением пишется о: [а][+] ч…кнуться
Укажите слово, в котором под ударением пишется о: [а][+] ш…ковый
Укажите слово, в котором под ударением пишется буква о: [а][+] холщ…вый
Укажите слово, в котором под ударением пишется буква о: [а][+] еж...вый
Укажите слово, в котором под ударением пишется буква о: [а][+] перц…вый
Укажите слово, которое пишется с ь: [а][+] настеж…
Укажите слово, которое пишется через дефис: [а][+] (темн…)красный
Укажите словосочетание в переносном значении: [а][+] горячий сезон
Укажите словосочетание в переносном значении:[а][+] брать за душу
Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом –ов-: [а][+] Песц…вый мех.
Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом –ев-: [а][+] Вол..вой характер.
Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом –ск-: [а][+] Декабрь…кие морозы.
Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом –к-: [а][+] Ни…кое давление.
Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом –ев-: [а][+] Пол…вые цветы.
Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом –ск-: [а][+] Гоголев…кая сатира.
Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом –к-: [а][+] Сколь…кий паркет.
Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом –ев-:[а][+] Сирен…вый костюм.
Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом –ск-: [а][+] Узбек..кий хлопок.
Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом –к-:[а][+] Неме…кий язык.
Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом –ов-: [а][+] Камыш…вые заросли.
Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется суффиксом –ов-:[а][+] Парч…вый халат.
Укажите словосочетание, в котором сложное слово пишется через дефис:[а] (мест..) нахождение дивизии
Укажите словосочетание, в котором сложное слово пишется через дефис:[а][+] (север..) восток страны
Укажите словосочетание, в котором сложное слово пишется через дефис: [а] [+] (химик…)технологический университет
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным:[а][+] Всю мою жизнь я видел настоящими героями только людей, которые любят и умеют работать.
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным: [а][+] Всю мою жизнь я видел настоящими героями только людей, которые любят и умеют работать.
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным:[а][+] Воздух был полон острой свежести, которая бывает только после грозы.
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным:[а][+] Обедали мы в той столовой, которая находилась в глубине парка.
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным: [а][+] Над долиной, где мы ехали, спустились тучи.
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным: [а][+] Врач поднялся к больному, которому вчера была сделана операция.
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным условия: [а][+] Если не знаешь горького, не узнаешь и сладкого.
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным условия: [а][+] Если исчезнет бражение, то человек перестанет быть человеком.
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным условия: [а][+] Читатель ошибается, если представляет себе тайгу в виде рощи.
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточными определительными:[а][+] Над долиной, где мы ехали, спустились тучи.
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточными определительными: [а][+] Воздух был полон острой свежести, которая бывает только после грозы.
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточными определительными: [а][+] Всю мою жизнь я видел настоящими героями только людей, которые любят и умеют работать.
Укажите сложноподчиненное предложение: [а][+] Деревня, где скучал Евгений, была приметный уголок.
Укажите сложноподчиненное предложение: [а][+] Мы не видели ни одного животного, хотя козьих и оленьих следов попадалось много.
Укажите сложноподчиненное предложение: [а][+] Очень хорошо, что работа закончена в срок.
Укажите сложноподчиненное предложение:[а] [+] Весь день мы простояли на месте, потому что сушили имущество.
Укажите сложноподчиненное предложение:[а][+] Никогда не знаешь, где найдешь настоящее слово.
Укажите сложноподчиненное предложение:[а][+] Осенняя пора, когда деревья стоят все в золоте,
Укажите СПП с придаточными условия:[а][+] Если вы любите свой край, берегите его природу.
Укажите СПП с придаточными условия:[а][+] Если человек знает и выполняет свои права и обязанности, то он быстрее адаптируется в коллективе.
Укажите стилевые черты научного стиля: [а][+] объективность, логичность, точность, обобщенность, отсутствие эмоциональности
Укажите стилевые черты официально-делового стиля:[а][+] точность, логичность, стандартизированность, официальность
Укажите стилевые черты публицистического стиля: [а][+] эмоциональность, оценочность, побудительность, конкретность
Укажите стили русского литературного языка: [а][+] научный, официально–деловой, публицистический, художественный, разговорный
Укажите стили русского литературного языка: [а][+] научный, официально-деловой, публицистический, художественный, разговорный
Укажите стили русского литературного языка: [а][+] научный, официально–деловой, публицистический, художественный, разговорный
Укажите строчку антонимов: [а][+] легко, трудно
Укажите строчку антонимов:[а][+] вечность, мгновение
Укажите суффикс страдательного причастия прошедшего времени: [а][+] –нн-
Укажите суффикс страдательного причастия прошедшего времени: [а][+] -енн-
Укажите суффикс страдательного причастия прошедшего времени:[а][+] -т-
Укажите суффиксы действительного причастия настоящего времени
Укажите суффиксы страдательного причастия настоящего времени: [а][+]-ем-,-ом-,-им-
Укажите суффиксы страдательного причастия прошедшего времени:[а][+] -нн-,-енн-,-т-
Укажите существительное, которое с не пишется раздельно:[а][+] Меня задержала (не) погода, а болезнь.
Укажите существительное, которое с не пишется раздельно: [а][+] (Не) везение способствует успеху, а труд и упорство.
Укажите существительное, которое с не пишется раздельно: [а][+] (Не) счастье, (не) удача привели наших фигуристов на пьедестал почета, а длительные, упорные тренировки.
Укажите существительное, которое с не пишется раздельно: [а][+] В этом деле нужно (не) терпение, а решимость.
Укажите существительное, которое с не пишется раздельно:[а][+] Он нам (не) приятель, а враг.
Укажите существительное, которое с не пишется раздельно:[а][+] Это (не) правда, а ложь.
Укажите чем выражено определение в данном предложении:Лес стоял тихий и молчаливый, потому что главные певцы улетели. [а][+] Имя прилагательное
Укажите чем выражено определение в данном предложении:По синим волнам океана бегут белоснежные корабли.[а][+] Имя прилагательное
Укажите чем выражено определение в данном предложении:Чудесная повесть о красивой, поэтичной любви девушки из рыбачьего поселка и отважного капитана.[а][+] Имя прилагательное
Укажите, в каком предложении есть действительное причастие: [а][+] Гляжу, поднимается медленно в гору лошадка, везущая хворосту воз.
Укажите, в каком предложении есть действительное причастие: [а][+] От сборов ботаника доверху наполнявших тяжелые папки, пахло землей и травой.
Укажите, в каком предложении есть действительное причастие:[а][+] Дочь лесника, собиравшая землянику, увидела небольшого лопоухого лосенка.
Укажите, в каком слове необходимо поставить ь: [а][+] сплош…
Укажите, в каком слове необходимо поставить ь:[а][+] вдал…
Укажите, в каком словосочетании есть способ связи - примыкание: [а][+] уехал учиться
Укажите, в каком словосочетании есть способ связи - примыкание:[а][+] очень любить
Укажите, в каком словосочетании есть способ связи - примыкание:[а][+] говорил улыбаясь
Укажите, в каком словосочетании есть способ связи – согласование:[а][+] первая бригада
Укажите, в каком словосочетании есть способ связи – согласование:[а][+] новая работа
Укажите, в каком словосочетании есть способ связи – согласование:[а][+] клетчатый шарф
Укажите, в каком словосочетании есть способ связи – управление: [а][+] провожать поезда
Укажите, в каком словосочетании есть способ связи – управление:[а][+] встретить друга
Укажите, в каком словосочетании есть способ связи – управление:[а][+] поднимать флаг
Укажите, какого знака не хватает в данном предложении: Все было серое лес, озеро, небо. [а][+] двоеточие
Укажите, какого знака не хватает в предложении: В лесах, на горах, у морей и у рек повсюду мы
Укажите, чем выражена именная часть сказуемого в данном предложении: Раньше он был рабочим. [а][+] существительным
Укажите, чем выражена именная часть сказуемого в данном предложении: День будет солнечный. [а][+] прилагательным
Укажите, чем выражено определение в данном предложении: Радостная весть распространялась с молниеносной быстротой.[а][+] Имя прилагательное
Укажите, чем выражено определение в данном предложении: После первого семестра, студенты поедут на экскурсию в Астану. [а] [+] Имя числительное.
Укажите, чем выражено определение в данном предложении:Изложенные в докладе факты проверены на практике.[а][+] Причастие
Укажите, чем выражено подлежащее в предложении: Мы занимаемся русским языком
Укажите, чем выражено подлежащее в предложении: Профессор вошел в аудиторию. [а][+] существительным
Чем выражено подлежащее в предложении:
Чем выражено подлежащее в предложении: Первый на фланге дошел быстрее всех. [а][+] числительным
Чем выражено подлежащее в предложении: Студенты изучают философию. [а][+] существительным
Чем выражено подлежащее в предложении:Он приехал в родной город.[а][+] местоимением
Чем выражено подлежащее в предложении:Семеро одного не ждут.[а][+] числительным
Эпитет – это… [а][+] художественное определение, подчеркивающее наиболее существенный признак предмета или явления