Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

СОШ 42 Дата проведения- 3 октября 2013 г

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

Сценарий театрализованного концерта, посвящённого Дню Учителя

Место проведения: МОУ «СОШ №42»

Дата проведения: 3 октября 2013 г.

Пора загадывать желания…

Действующие лица:
Васелина Кисточкина
Алёна Гирина
Лена Гвоздева
Девочки
Джинн Фиолет (одет в любые фиолетовые одежды, лучше развевающиеся, или в чалме и халате)
Девушка с веслом (одета в серое трико)
Снежная баба (одета в белые одежды; можно с помощью подушек имитировать снежные шары)

Звучит ФНГ, НОМЕР 1____________________________________________

Звучит ФНГ, занавес закрыт. Выходит в танце Шахерезада с помощницами.

Шахерезада: Приветствую вас, о высокочтимые! Сегодня, в этот необыкновенный день мы вместе с вами попадем в нашу новую сказку в этом прекрасном дворце, да продлит всевышний срок его эксплуатации! Меня зовут Шахерезада, я – замечательная сказочница! Ах, какие сказки можно придумать в такой день… В день творцов историй многих людей… Смотрю на вас, а сказка сама появляется.

Звучит ФНГ, занавес открывается


Стол с ворохом бумаг, холодильник, весло, ведро, круги из чёрной бумаги, имитирующие дыры в полу, воздушные шары, цветы. На сцене Васелина Кисточкина, роется в разбросанных по столу бумагах. Рядом мольберт, на нём лист бумаги, на листе прикреплены вырезанные разноцветные знаки, образующие: «С праздником, учителя». Находит в бумагах восклицательный знак, прикрепляет в конце строки, и получается «С праздником, учителя!». Ищет дальше. Входит её одноклассница Алёна Гирина.

А.Г.: Привет, Кисточкина!

В.К. (задумчиво, продолжая искать): Здравствуй, Гиришна!


А.Г.: У меня, между прочим, имя есть. 


В.К.: Ты прости, Алёна, я тут зарылась совсем...

А.Г.: Ты чего, плакат на корпоратив пишешь?


В.К.: Почему?! Нет, видно, что на…


Кисточкина не успевает ответить, входит староста Лена Гвоздева.

Лена Гвоздева: Кисточкина! Я тебя как президент____________________________________________спрашиваю: готов, наконец, плакат?


В.К.: Конечно, готов. Вот он...


Лена Гвоздева (в ужасе): Что это за безобразие?! Ты что должна была написать?


В. К.: Плакат к празднику... Вот он.


Лена Гвоздева: И что на нем написано?


В. К.: На нём, Гвоздева, написано: «С праздником, учителя!»


Лена Гвоздева: А где главное слово – ЛЮБИМЫЕ?! Ну, знаешь, Кисточкина! Ты ещё неделю назад должна была написать этот плакат. Протянула до последнего дня и «сотворила» вот это безобразие...

Девочки, идите сюда, посмотрите, какой нам плакат Кисточкина нарисовала!

Вбегают Девочки, толпятся возле плаката, возмущённо охают, ахают, гвалт, шум, визг и писк.

В. К.: Да замолчите вы! Сами бы и рисовали себе плакаты! (Задевает на столе баночку с краской, она падает). Ну вот, краску на пол уронилА! Всё из-за вас! Чтоб вы все провалились!

Гаснет свет. В темноте грохот, вспышки молний. Громовой голос: «Слушаюсь и повинуюсь!». Свет. Девочки исчезли.

НОМЕР 2_______________________________________________________

Звучит ФНГ, Появился Джинн Фиолет.

В. К.: Ты кто?


Джинн Фиолет: Я — джинн Фиолет, из баночки с краской. Ты освободила меня, и теперь я твой слуга. Приказывай.

А. Г.: А куда девчонки делись... И что это за дырки в полу?


Джинн Фиолет: В эти дырки по распоряжению моей повелительницы провалились эти самые несносные девчонки.


В. К.: Ты что наделал?! Верни их немедленно! Сегодня в школе праздник — День Учителя! Если девчонки на праздник не придут — меня из школы выгонят!


Джинн Фиолет: Вернуть их не получится. Я не могу колдовать обратно. И я не виноват. Ты — пожелала, я — выполнил.


В. К.: Ну, спасибо! И как теперь их вернуть?


Джинн Фиолет: Да зачем вам они нужны, без них спокойнее! Вы теперь можете многое, даже в такой праздник…

В.К.: Что?

 

Джинн Фиолет: Всё что захотите…

НОМЕР 3 _______________________________________________________

А.Г. (замахивается): Возвращай девчонок, а то как дам!

Джинн Фиолет: Джиннов нельзя бить! Они являются памятниками старины!

А.Г.: Вот и стоял бы памятником в своей старине. Чего сюда припёрся?


В. К.: Да помолчи ты! А ты, Фиолет, быстро говори, что теперь делать. Кто помочь может?


Джинн Фиоле: Вернуть девочек я могу, только если об этом попросит меня самая главная девушка вашего дворца.

А.Г.: Да это я мигом Директора попрошу...


Джинн Фиолет: Не попросите. Все девчонки исчезли. И со двора, и из города, и вообще со всей планеты. Все, кроме вас.

В. К.: И учителя?


Джинн Фиолет: Вообще все девчонки: учителя, директора и школьницы, и дошкольницы, и все-все-все...


В. К.: Но учителя, же взрослые!


Джинн Фиолет: Это для вас они взрослые. А в душе они все такие же девчонки: любят наряды, вкусности и длинные разговоры...


В. К.: Вот что, Фиолет, иди и приведи сюда наших учителей.


Джинн Фиолет: Где же я их найду?


А.Г.: Где хочешь, там и ищи! А то, как дам больно по твоей мемориальной доске!

Джинн Фиолет: А может лучше что-то поинтересней, например…

НОМЕР 4______________________________________________________

В.К.: Нет, отправляйся!!!!


Джинн Фиолет: Вот всегда так, нажелают чего ни попадя, потом возвращай всё по местам...

Уходит.

В. К.: Неужели не найдёт?!

А.Г.: Пусть только попробует!


За дверями раздаются «шаги Командора». Девчонки испуганно переглядываются, прячутся под столом. Дверь открывается, входит Джинн Фиолет, оглядывается.

Джинн Фиолет: Эй, вы где? Хозяйка! Я вот женщину привел... она тоже видимо кого-то учит, вон какая указка.
Ну, давай, заходи! Не бойся, никто тебя не обидит!

Громыхая, входит сошедшая с пьедестала статуя — Девушка с веслом.

Джинн Фиолет: Вот, стояла во дворе, я и пригласил. Других женщин не обнаружилось... Попробуйте, может, согласится попросить меня вернуть учителей.


Девушка с веслом: Очень мне надо просить кого-то. Да и зачем? Вечно с тетрадями, с заботами. То ли дело я! Хотите на лодке покататься? В момент устрою!


В. К.: Вы нам лучше учителей помогите вернуть — ну и девчонок наших.


А.Г.: Конечно, на лодке кататься любой дурак может. А кто будет нас учить, помогать? И какие сейчас лодки – осень на дворе, глядишь зима настанет!


Девушка с веслом: Нет, не хочу. Пускай они отдохнут от вас, бездельниц. Пойду, поплаваю...


А.Г.: Да постой ты, бетонная моя!


Девушка с веслом уходит.


А.Г.: Спасибо, джинн.


Джинн Фиолет: За что? Я же ещё ничего не сделал.


А.Г.: Ты уже столько всего сделал! А спасибо за то, что колхозницу с серпом не привёл. Ну, чего стоишь? Иди, ищи их дальше...


Джинн Фиолет (ворчит и уходит)

НОМЕР 5 _____________________________________________________


Уходит. Через некоторое время возвращается. Ведёт за собой Снежную бабу, она несёт в руке ведро.

Джинн Фиолет: Вот, привёл вам бабу снежную — толстую и нежную. Других особ женского пола на улице не наблюдалось.


Снежная баба: Здрасьте вам. Можно я ведерко в уголке поставлю? Жарко при вашем отоплении в такой каске стоять. О, да у вас туточки и холодильник есть! Можно я ледку покушаю и голову в морозилке подержу? Я чуточку, а то таю. (Засовывает голову в морозилку)


В. К.: Уважаемая Снежная баба! Помогите нам вернуть учителей и девочек!


Снежная баба (не вынимая головы из морозилки): А на фига они вам?

В. К.: Ну, как это — зачем? Нам без них никуда!


Снежная баба: Ой, нет… Мне не до Вас! Здесь в холодильнике так хорошо. Отдыхай не хочу. Бабоньки, не мешайте!


А.Г. (напирает на С.Б.): Ну, вот что, если ты сейчас же не попросишь этого фиолетового вернуть всех, кого он исчезнуть заставил, ты у нас моментом похудеешь! Проси, или я включу обогреватель, а холодильник выключу!

Снежная баба: Да ладно, ладно, сразу обогреватель, сразу «выключу»? Попрошу, что мне, жалко, что ли? Эй, синюшный! Ой, пардоньте! Дорогой Джинн Фиолет, верни, пожалуйста, всех, кого ты исчезнуть заставил...

Гаснет свет. В темноте грохот, вспышки молний. Громовой голос: «Слушаюсь и повинуюсь!». Свет. Появились провалившиеся Девочки.

Лена Гвоздева: Что здесь происходит?!

 1 девочка: Что это было?

2 девочка: Я ничего не понимаю…

3 девочка: Что за дядя?


В. К.: Это не дядя, это джинн! Это вас исчезнуть заставил! Вас и учителей…


Джинн Фиолет: Да, это я — Джинн Фиолет. Простите за неудобства, но я выполнял пожелание своей новой хозяйки.

А.Г.: А где учителя?

4 девочка: А их с нами не было, вон они (показывает в зал)!

В.К.: Так они всегда были с нами!

Джинн Фиолет: Они всегда были и будут с Вами! Они никогда не исчезнут… А в искупление я готов выполнить по три желания каждого, кто здесь присутствует!


Лена Гвоздева: Любые желания?


Джинн Фиолет: Любые!


1 Девочка: Попрошу всем учителям, ну и себе норковую шубу...


2 Девочка: А я, наверное, попрошу всем соболиное манто...


Лена Гвоздева: А я попрошу, чтобы быть как наш директор!

3 Девочка: А ещё пусть у них будут… (перечисляют все: косметика, духи, платья…)


Джинн Фиолет: Вот как всё чинно и благородно… Но, у всех осталось ещё по одному желанию! Загадывайте! Кому ещё исчезнуть?..


Все (оборачиваются к Джинну, хором): Исчезни!

Гаснет свет. В темноте грохот, вспышки молний. Громовой голос, удаляясь: «Слушаюсь и повинуюсь!». Свет.

А.Г.: Эх, ещё так много не попросили…

В. К.: Надо было цветы попросить, для учителей. И воздушных шариков. Праздник у них всё же сегодня. Как бы мы без наших любимых жили?


А.Г.: Это точно! Без учителей – тоска!  

Звучит ФНГ, выходит Шахерезада с помощницами

Шахерезада: Вот такая необычная, в чём-то фантастическая история…

В. К.: А джинна этого жаль немного, наверное, опять в какой-нибудь банке сидит... До следующих исполнений желаний.

1 Девочка: Загадывайте желания, они обязательно сбудутся!

2 Девочка: С Праздником!

3 Девочка: Мы вас очень Любим!

В.К.: Как говорится, да чтоб нам провалиться!!!

Звучит торжественная восточная музыка, все раздают, воздушные шарики.




1. Розамунда Цветы под дождем и другие рассказы Каждый из героев этих рассказов переживает очень важное для
2. Хронологическая таблица- Федор Иванович Тютчев(1803-1873гг)
3. Бермудские Острова
4. БОБРУЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНОЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ПРИКАЗ 16
5. Организационно-экономическое обоснование развития растениеводства
6. Прионные болезни человека
7. Жiночий одяг періоду середньовіччя
8. общее положение которое определяет трактовку того или иного события
9. Курсовая работа- Финансовая служба на коммерческом предприятии
10. питБагатоциклові характеристики при розтягуванні
11. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук К
12. БАНКЕ кейсстади Прочитайте статью
13. тема государственного управления на тему
14. о сущности и закономерности памяти
15. Краткие сведения из теории
16. Лекция 2 АРХИТЕКТУРА ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СЕТЕЙ СЕТЕЙ ПЕРЕДАЧИ ДАННЫХ И ТЕРМИНАЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ 2
17. Дипломная работа- Организация сети передачи данных по энергосетям с применением технологии PLC
18. Лекція 10 У цій лекції розглядаються основні примітиви utoCD 2008 ~ відрізок пряма промінь полілінія багаток
19. Тема- Развитие коммуникативных навыков у детей на уроках ритмики в ДМШ Цель- активизация взаимодействия д
20. Тематика контрольных работ по дисциплине Трудовое право на 20122013 учебный год Предмет трудовог