Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Синтаксис и пунктуация 5 класс По горизонтали- 1

Работа добавлена на сайт samzan.net:


Кроссворд «Синтаксис и пунктуация»

5 класс

По горизонтали: 1. Одно из средств грамматической связи слов в словосочетании.  3. Два слова,  связанные между собой по смыслу и грамматически. 9. Тип предложения по интонации, при произнесении которого говорящий выражает какие-либо сильные чувства. 10. Тип предложения по цели высказывания, в котором содержится вопрос. 12. Знак препинания, который ставится между однородными членами предложения и между простыми предложениями в составе сложного. 14. Обстоятельства, отвечающие на вопросы где?, куда? 15. Тип предложения по цели высказывания, в котором содержится сообщение о чем-либо. 18. Признак, отличающий восклицательные предложения от невосклицательных в устной речи. 19. Одно из средств грамматической связи слов в словосочетании. 20. Часть речи, которая чаще других выступает в роли обстоятельства. 25. Второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой?, чей? 26. Слово (или сочетание слов), которое называет того, к кому обращаются с речью. 27. Главный член предложения, который отвечает на вопросы именительного падежа кто? или что?

По вертикали: 1. Тип предложения по структуре, в котором содержится только одна грамматическая основа. 2. Одно из слов словосочетания, от которого задается вопрос к другому слову. 4. Второстепенный член предложения, который обозначает место, время, способ действия и отвечает на вопросы где?, куда?, когда?, откуда?, как? 5. Члены предложения, которые поясняют главные члены. 6. Одно из слов словосочетания, к которому ставится вопрос и которое связывается при помощи предлога и окончания или только по смыслу. 7. Предложение, в котором есть второстепенные члены. 8. Раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетания и предложения. 11. Раздел науки о языке, который учит правильно ставить знаки препинания. 13. Второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей. 16. Члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения. 17. Главный член предложения, который связан с подлежащим и отвечает на вопросы что делает предмет?, каков предмет?, что такое предмет? 21. Обстоятельство, отвечающее на вопрос когда? 22. Отличительный признак предложения, который образуют подлежащее и сказуемое вместе. 23. Речь какого-либо лица, передаваемая от его имени. 24. Разговор двух или нескольких лиц.

(Шустина И.В. Кроссворды для школьников. Русский язык. Ярославль: «Академия развития», 1997.)




1. Жалпы медицина маманды~ы ОZ 3225 ~о~амды~ денсаулы~ са~тау п~ні 9 н~с~а 1.
2. і. Існує лише два таких калориметра для дослідження людини які знаходяться в Британії Це технічно складне до
3. Лекция 4 Кадровые службы как организатор труда персонала на предприятии
4. Византия в конце VI в. Вторжения славян и авар
5. это функция управления от которой зависит мировой успех и мировая репутация крупной международной организ.html
6. МОДУЛЬ 4 Тольятти 2007 УДК 514
7. Литература - Инфекционные болезни (Дифференциально-диагностические критерии)
8. Характеристика уровня жизни населения Тверской области
9. Отдельные обязательные случаи деятельности ревизионных комиссий определены законодательством
10. лекція і насінництво Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата сільського
11. Лекции по курсу истории сатирической журналистики 1620 вв
12. на тему ldquo;Екологія та ландшафтна екологіяrdquo; Написано студентом ФПН3 Заклець
13. Министерство юстиции РФ и его органы
14. 1Мне не охота учить историю- Плюсы- Знание истории мне помогут в будущем можно будет рассказывать своим де
15. Отправитель лицо генерирующее идеи или собирающее информацию и передающее ее
16. Тема урока- Единицы времени
17. тема ставлення людини до інших людей реалізується у спілкуванні
18. Боинга747 вероятно сбившегося с курса изза забастовки диспетчеров которая влетала прямо в мое окно круш
19. Методические рекомендации студентам по курсу ldquo;Экономическая социологияrdquo; Тема занятия- Предме
20. А ЯВ Соколов доктор экономических наук профессор Бухгалтерский учет 1992 8 с