Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Ростовский филиал
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Российская академия правосудия»
Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин
СУДЕБНАЯ СТАТИСТИКА
Учебно-методический комплекс
для студентов очной, очной на базе СПО форм обучения
по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция
Ростов-на-Дону
2012
Авторы:
Дровалева Л.С., к.п.н., доцент, заведующая кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин Ростовского филиала Российской академии правосудия
Ковалев Е.А., доцент, кандидат физико-математических наук, заместитель заведующего кафедрой информационного права, информатики и математики Российской академии правосудия
Рецензенты:
Абанина Т.А., доцент, кандидат физико-математических наук, заведующая кафедрой общих гуманитарных и естественнонаучных дисциплин НОУ Ростовского социально-экономического института
Овсова О.М., старший преподаватель кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Ростовского филиала Российской академии правосудия
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция, квалификация (степень выпускника) «Бакалавр».
Одобрен на заседании кафедры ГСЭД Ростовского филиала Российской академии правосудия (протокол № 7 от 08.02.12).
Утвержден Учебно-методическим советом Ростовского филиала Российской академии правосудия (протокол № 7 от 6 марта 2012 г.).
© Ростовский филиал
Российской академии правосудия, 2012
© Дровалева Л.С., 2012
Оглавление
[1] ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН [2] ПРОГРАММА КУРСА [3] ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ И СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ [4] МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ И ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ [5] ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ (ПРИМЕРЫ) [6] ПРИМЕРЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ [7] ЛИТЕРАТУРА [8] ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ |
ВВЕДЕНИЕ
«Судебная статистика» является дисциплиной по выбору студента вариативной части информационно-правового цикла по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция».
Место этой дисциплины в подготовке юристов определяется тем, что судебная статистика имеет большое значение в исследовании правовых явлений, в принятии управленческих решений, в развитии судебной системы, в осуществлении ведомственного нормотворчества, законотворчества, в обеспечении эффективной деятельности по борьбе с преступностью, по контролю над преступностью. Анализ статистических данных позволяет корректировать основные направления судебной реформы посредством принятия нового законодательства и изменений в действующем законодательстве.
Судебная статистика, как отрасль статистической науки, изучает не только количественную сторону (в неразрывной связи с качественными особенностями) правовых явлений, которые входят в сферу деятельности судов, но и саму многогранную деятельность органов правосудия.
Изучение судебной статистики играет достаточно серьезную роль в подготовке юристов высокой квалификации. Каждый юрист должен владеть основными вопросами теории судебной статистики (статистическая методология, статистическое наблюдение, сводка и группировка, статистические показатели и статистический анализ).
Цель курса. Посредством формирования у студентов знаний, умений и навыков в вопросах судебной статистики, содействовать становлению квалифицированных специалистов в области юриспруденции. Специалистов, которые могут пользоваться статистическими методами в работе с реальной социально-правовой информацией, в проведении социально-правовых исследований.
Изучение курса судебной статистики предусматривает решение следующих задач:
В результате изучения курса судебной статистики студенты должны
знать:
уметь:
владеть:
иметь представление:
Для успешного освоения дисциплины обучающийся должен:
Теоретические знания и практические навыки, полученные студентом при изучении дисциплины, должны быть использованы:
Компетенции обучающихся формируемые в результате изучения дисциплины
Учитывая требования ФГОС ВПО, в тематическом плане предусмотрены пять занятий в активных и интерактивных формах проведения, в разделе «Планы практических (семинарских) занятий» представлена структура занятий такого типа с указание темы, цели, формы, технологии проведения.
Курс судебной статистики включает в себя четыре раздела (модуля):
Модуль 1. Введение в дисциплину. Модуль 2. Основные понятия и методы статистики. Модуль 3. Обобщающие показатели статистики. Модуль 4. Ряды динамики.
Учебно-материальное обеспечение курса представляет собой компьютерные классы (из расчета 1 компьютер на одного студента) с установленным на них программным обеспечением.
ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Вид учебной работы (по учебному плану) |
Количество часов по формам обучения |
|
Очная |
Очная на базе СПО |
|
Зачетные единицы общая трудоёмкость |
1 з.е. 36 ч |
1 з.е. 36 ч |
Аудиторные занятия |
18 ч |
16 ч |
Из них: лекции |
- |
- |
Семинарские (практические) занятия |
18 |
16 |
Самостоятельная работа под контролем преподавателя, НИРС |
18 |
20 |
Форма итогового контроля |
Зачёт |
для студентов очной формы обучения
(разделы дисциплины, темы занятий, количество часов)
№ п/п |
Раздел, тема дисциплины |
Виды учебной работы в часах |
Активные, интерактивные формы проведения занятия |
|
Семинарские (практические) занятия |
Самостоятельная работа |
|||
|
Модуль 1. Введение в дисциплину |
|||
|
Тема 1.1. Судебная статистика как научная и учебная дисциплина |
2 |
2 |
Работа в малых группах. Работа на компьютере с СПС |
|
Тема 1.2. Учет и отчетность в судах |
2 |
2 |
Работа в малых группах. |
|
Модуль 2. Основные понятия и методы статистики |
|||
|
Тема 2.1. Статистическое наблюдение первый этап статистического исследования |
2 |
2 |
Демонстрация презентаций |
|
Тема 2.2. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения |
2 |
2 |
Индивидуальная работа на ПК |
|
Модуль 3. Обобщающие показатели статистики |
|||
|
Тема 3.1. Абсолютные и относительные величины |
2 |
1 |
|
|
Тема 3.2. Средние величины и показатели вариации в судебной статистике |
2 |
2 |
|
|
Тема 3.3. Графический метод представления статистических данных |
2 |
1 |
Индивидуальная работа на ПК |
|
Модуль 4. Ряды динамики |
|||
|
Тема 4.1. Понятие и классификация рядов динамики |
2 |
3 |
|
|
Тема 4.2. Исследование ряда динамики |
2 |
3 |
|
ИТОГО |
18 |
18 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
для студентов очной формы обучения на базе СПО
(разделы дисциплины, темы занятий, количество часов)
№ п/п |
Раздел, тема дисциплины |
Виды учебной работы в часах |
Активные, интерактивные формы проведения занятия |
|
Семинарские (практические) занятия |
Самостоятельная работа |
|||
|
Модуль 1. Введение в дисциплину |
|||
|
Тема 1.1. Судебная статистика как научная и учебная дисциплина |
2 |
||
|
Тема 1.2. Учет и отчетность в судах |
2 |
2 |
Работа в малых группах |
|
Модуль 2. Основные понятия и методы статистики |
|||
|
Тема 2.1. Статистическое наблюдение первый этап статистического исследования |
2 |
3 |
Демонстрация презентаций |
|
Тема 2.2. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения |
2 |
2 |
Индивидуальная работа на ПК |
|
Модуль 3. Обобщающие показатели статистики |
|||
|
Тема 3.1. Абсолютные и относительные величины |
2 |
1 |
|
|
Тема 3.2. Средние величины и показатели вариации в судебной статистике |
2 |
3 |
|
|
Тема 3.3. Графический метод представления статистических данных |
1 |
Индивидуальная работа на ПК |
|
|
Модуль 4. Ряды динамики |
|||
|
Тема 4.1. Понятие и классификация рядов динамики |
3 |
3 |
|
|
Тема 4.2. Исследование ряда динамики |
3 |
3 |
|
ИТОГО |
16 |
20 |
Модуль 1. Введение в дисциплину
Тема 1.1. Судебная статистика как научная и учебная дисциплина
Объект, предмет, цели, задачи, актуальность, структура учебной дисциплины «Судебная статистика». Организация ведения судебной статистики.
Основные нормативные правовые акты, руководящие документы и учебно-методическая литература.
Тема 1.2. Учет и отчетность в судах
Первичный статистический учет в судебном делопроизводстве и формирование статистической отчетности о деятельности судов. Система статистической отчетности в судах общей юрисдикции и арбитражных судах.
Организационно-правовые основы ведения судебной статистики. Инструкции по судебному делопроизводству и ведению судебной статистики, Табель форм статистической отчетности о деятельности федеральных судов общей юрисдикции и мировых судей. Учетно-статистические документы на дела и материалы, статистическая карточка на подсудимого. Организация ведения судебной статистики в судах общей юрисдикции и органах Судебного департамента.
Публикация статистических данных на сайте Федеральной службы государственной статистики. Статистический сборник «Преступность и правонарушения». Представление статистических данных на сайте Судебного департамента при ВС РФ. Представление статистических данных на сайте ВАС РФ. Взаимодействие информационных центров МВД России и судов общей юрисдикции по вопросам единого учета преступлений и лиц их совершивших.
Модуль 2. Основные понятия и методы статистики
Тема 2.1. Статистическое наблюдение первый этап статистического исследования
Статистическое наблюдение. Организация статистического наблюдения в судах. Понятия объекта статистического наблюдения, единицы наблюдения, единицы учета, единицы измерения. Формы статистического наблюдения. Виды и способы статистического наблюдения. Официальный статистический учет в Российской Федерации. Органы государственной статистики. Понятие государственного и ведомственного статистического наблюдения. Особенности объектов статистического наблюдения в уголовном, гражданском и административном производстве. Применение выборочного метода в статистических исследованиях.
Тема 2.2. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения
Сводка и группировка материалов статистического наблюдения. Виды статистических группировок: типологические, вариационные (структурные), аналитические. Способы представления статистических данных (табличный и графический). Требования к статистическим таблицам. Виды статистических таблиц. Простые (территориальные, перечневые, хронологические) и комбинационные статистические таблицы. Ряды распределения, их виды. Основные характеристики рядов распределения.
Модуль 3. Обобщающие показатели статистики
Тема 3.1. Абсолютные и относительные величины
Понятие абсолютных и относительных величин. Виды абсолютных величин, используемых в судебной статистике. Виды относительных величин, применяемых в судебной статистике: отношения распределения (структуры), отношения интенсивности, отношения динамики, отношения степени и сравнения, индексы. Использование относительных величин при анализе преступности, судимости, анализе судебной деятельности.
Тема 3.2. Средние величины и показатели вариации в судебной статистике
Характеристика и значение средних величин в статистическом анализе для выявления типических черт массовых процессов общественной жизни. Виды средних величин и техника их вычисления (средняя арифметическая, средняя арифметическая взвешенная, средняя геометрическая, среднее квадратическое отклонение, мода, медиана).
Тема 3.3. Графический метод представления статистических данных
Виды графиков, преимущества графического представления статистической информации. Типы диаграмм и примеры их использования для анализа судебной статистики (точечные, линейные, столбиковые, полосковые, секторные). Статистические карты: картограммы и картодиаграммы.
Модуль 4. Ряды динамики
Тема 4.1. Понятие и классификация рядов динамики
Ряды динамики. Виды рядов динамики. Моментные и интервальные ряды. Основные правила их построения и использования для анализа динамики процессов. Условия сопоставимости уровней рядов динамики.
Тема 4.2. Исследование ряда динамики
Абсолютные, относительные и средние показатели рядов динамики. Основная тенденция ряда динамики (тренд) и способы ее выявления. Изучение и измерение сезонных колебаний. Индексы сезонности. Способы преобразования рядов динамики: укрупнение, смыкание, сглаживание. Использование рядов динамики в судебной статистике.
Модуль 1. Введение в дисциплину
Тема 1.1. Судебная статистика как научная и учебная дисциплина
Практическое занятие 1. Судебная статистика: предмет, методы, история развития и современная организация судебной статистики
Перечень вопросов, заданий, выносимый на семинарское занятие
Практическая работа под руководством преподавателя
Подтема: Становление и развитие статистики, судебной статистики. Описательная школа государствоведения, школа политических арифметиков, статистико-математическое направление и их роль в формировании статистической науки.
Цель: Развитие способности самостоятельно ставить учебные задачи, обеспечение диалогического взаимодействия в совместной деятельности, формирование навыка работать с учебной литературой: выделять главное, структурировать изученный материал, представлять в виде таблицы, блок-схемы.
Форма проведения занятия: Работа в малой группе: а) группы формирует преподаватель самостоятельно, студенты каждой группы выбирают «спикера», б) преподаватель выбирает «руководителя» группы, студент-«руководитель» формирует свою группу, в) преподаватель формирует и группы, и назначает руководителя. Студенты работают в сформированных группах (20-25 мин.), обсуждение результатов работы происходит в течение 25-30 мин.
Форма обучения: Работа с учебником.
Порядок работы:
Таблица 1
Направления развития статистики
Наименование направления (школы) |
Краткая характеристика направления |
Представители |
Основные идеи и труды |
Примечание |
Домашняя самостоятельная работа
Вопросы, выносимы на самостоятельное изучение:
Нормативные правовые акты
Официальные акты высших судебных органов
Специальная и научная литература
Основная литература
Дополнительная литература
Публикации в периодических и продолжающихся изданиях
Интернет-ресурсы
Тема 1.2. Учет и отчетность в судах
Практическое занятие 2. Документы первичного учета и статистическая отчетность судов
Перечень вопросов, заданий, выносимый на семинарское занятие
Практическая работа под руководством преподавателя
Подтема: Статистическая отчетность судов
Цель: Формирование профессиональных навыков.
Форма организации деятельности студентов: Работа в малой группе.
Индивидуальная работа на персональном компьютере.
Порядок работы: Студенты выполняют задания в малой группе.
Задание 1. Изучите содержание карточек на подсудимого, уголовное, гражданское дело, административное правонарушение. Охарактеризуйте особенности их заполнения, сроки и адреса представления документов первичного учета. Заполните карточку на подсудимого.
Оценка успешности учебной деятельности. Работа выполняется в течение 20-25 мин. Студенты сдают преподавателю заполненную карточку на подсудимого и листы бумаги, с результатами анализа карточек первичного учета. Оценивается работа всей группы.
Задание 2. Изучите формы статистической отчетности судов, предложенные преподавателем. Охарактеризуйте их основные реквизиты, сроки и порядок представления. Заполните таблицу:
Таблица 2
Краткая характеристика форм отчетов о деятельности судов
№ формы, название |
Содержание разделов |
Документы первичного учета, используемые при заполнении |
Оценка успешности учебной деятельности. Работа выполняется в течение 20-25 мин. Обсуждение результатов работы: Результаты работы представляет один или несколько студентов группы. Оценивается работа всей группы, дополнительный балл получает студент, который представлял работу.
Домашняя самостоятельная работа
Таблица 3
Движение отчетов
№ п/п |
Наименование отчета |
Кто состав- ляет |
Кому направ- Ляет |
Сроки пред-ставления |
Способ передачи |
Перио-дичность |
Таблица 4
Варианты работы
№ варианта (последняя цифра зачетной книжки) |
№ формы отчета |
№ варианта (последняя цифра зачетной книжки) |
№ формы отчета |
0 |
№12 |
5 |
№ 6 |
1 |
№ 1-АП |
6 |
№ 7 |
2 |
№ 11 |
7 |
№ 7бмс |
3 |
№ 8 |
8 |
№ 9 |
4 |
№ 2 |
9 |
№ 10 |
Таблица № 5
Первичный учет в судах
Название карточек первичного учета, № формы |
Кто заполняет. Когда |
Краткое содержание |
Примечание (особенности) |
Нормативные правовые акты
Официальные акты высших судебных органов
Специальная и научная литература
Основная литература
Дополнительная литература
Интернет-ресурсы
Модуль 2. Основные понятия и методы статистики
Тема 2.1. Статистическое наблюдение первый этап статистического исследования
Семинарское занятие 3. Статистическое наблюдение и его виды
Перечень вопросов, заданий, выносимый на семинарское занятие
Практическая работа под руководством преподавателя
Подтема: Применение выборочного наблюдения в социально-правовых исследованиях
Цель: Развитие способности самостоятельно ставить учебные задачи, Формирование познавательной мотивации.
Форма проведения занятия: Использование компьютерной презентации (проверка самостоятельной домашней работы).
Порядок работы:
Студенты (8 человек, которым было дано задание) по очереди демонстрируют презентации. Остальные студенты задают, подготовленные дома по этой теме вопросы.
Домашняя самостоятельная работа
Вопросы, выносимы на самостоятельное изучение:
Нормативные правовые акты
Официальные акты высших судебных органов
Специальная и научная литература
Основная литература
Дополнительная литература
Интернет-ресурсы
Тема 2.2. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения
Семинарское занятие 4. Ряды распределения. Группировка, классификация и их применение в судебной статистике
Перечень вопросов, заданий, выносимый на семинарское занятие
Практическая работа под руководством преподавателя
Решение задачи: (Индивидуальная работа на персональном компьютере)
Задача 1. Органами МВД зарегистрирована подростковая преступность за апрель 2010 года2:
17 12 15 17 14
15 13 12 16 14
12 12 13 14 15
13 16 17 12 15
На основе этих данных:
Таблица 6
Возраст, лет |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
Всего |
Число преступлений в % к итогу |
3 |
11 |
20 |
27 |
29 |
10 |
Домашняя самостоятельная работа
Задача 1. При проведении плановых мероприятий по выявлению нарушений скоростного режима на автомобильных дорогах района зарегистрирована следующая скорость движения автотранспорта (в км/ч):
168 115 137 124 145 105 135 125
122 146 170 135 100 132 150 110
105 127 118 112 130 155 138 128
142 100 130 150 135 180 120 145
125 140 175 140 148 138 105 140
Для анализа информации требуется:
Вопросы, выносимы на самостоятельное изучение:
Нормативные правовые акты
Официальные акты высших судебных органов
Специальная и научная литература
Основная литература
Дополнительная литература
Интернет-ресурсы
Модуль 3. Обобщающие показатели статистики
Тема 3.1. Абсолютные и относительные величины
Семинарское занятие 5. Абсолютные, относительные величины, индексы, их применение для анализа данных о преступности, судимости и деятельности судов
Перечень вопросов, заданий, выносимый на семинарское занятие
Практическая работа под руководством преподавателя
Задача 1. Районным судом города М в 2010 году было осуждено 512 человек. За этот же год среднее число жителей составило 77600 человек. Определите коэффициент преступности для этого города, указав при этом, к какому виду относительных величин он относится.
Задача 2. Охарактеризуйте состав студентов вашей группы по полу, возрасту и рассчитайте относительные величины структуры.
Домашняя самостоятельная работа
Таблица 7
Относительные величины, индексы
Наименование величины, формула расчета |
Краткая характеристика |
Применение в судебной статистике |
Примечание (особенности) |
Вопросы, выносимы на самостоятельное изучение:
Основная литература
Дополнительная литература
Интернет-ресурсы
Тема 3.2. Средние величины и показатели вариации в судебной статистике
Семинарское занятие 6. Средние величины, их применение для анализа данных о преступности, судимости и деятельности судов
Перечень вопросов, заданий, выносимый на семинарское занятие
Практическая работа под руководством преподавателя
Задача 1. В таблице представлены данные о количестве осужденных за детоубийство и оставление новорожденных без помощи в России за 1897-1906 гг. На основании этих данных вычислите удельный вес обозначенных возрастных групп.
Таблица 8
Сведения об осужденных за детоубийство
и оставление новорожденных без помощи в России
за 1897-1906 гг.
Возраст |
Число осужденных |
Возраст |
Число осужденных |
До 20 лет |
122 |
35-40 |
38 |
20-25 |
221 |
40-45 |
10 |
25-30 |
176 |
50-55 |
1 |
30-35 |
86 |
Всего |
682 |
Задача 2. В Ростовской области за отчетный период N было осуждено 6 тыс. человек4, из которых 58% мужчин. В отчетном периоде М количество осужденных женщин увеличилось на 500 человек, а количество осужденных мужчин составило по сравнению с отчетным периодом N 120%. Рассчитать структуру осужденных по полу за отчетные периоды N и М.
Домашняя самостоятельная работа
Таблица 9
Средние величины, показатели вариации
Наименование величины, формула расчета |
Краткая характеристика |
Применение в судебной статистике |
Примечание (особенности) |
Таблица № 10
Сроки рассмотрения уголовных дел районным судом
Период (дни) |
Количество дел (шт.) |
До 3 |
360 |
От 3 до 5 |
190 |
От 5 до 10 |
70 |
От 10 до 20 |
170 |
Вопросы, выносимы на самостоятельное изучение:
Специальная и научная литература
Основная литература
Дополнительная литература
Интернет-ресурсы
Тема 3.3. Графический метод представления статистических данных
Практическое занятие 7. Графический метод представления данных судебной статистики
Перечень вопросов, заданий, выносимый на семинарское занятие
Практическая работа под руководством преподавателя
Подтема: Применение информационных технологий для создания диаграмм. (Занятие проводится в компьютерном классе).
Цель занятия: Формирование профессиональных навыков.
Порядок работы:
Задание 1. Создайте диаграмму на основе таблицы, предложенной преподавателей (если испытываете затруднения, используйте предложенное ниже алгоритмическое предписание).
Ход работы
Задание 2. В таблице представлено распределение судей N-ского суда по полу и стажу работы в должности судьи, в процентах к общей численности судей.
Таблица 11
Распределение судей N-ского суда по полу и стажу работы
в должности судьи
|
Мужчины |
Женщины |
Итого |
До 5 лет |
18,10 |
11,10 |
29,20 |
5-10 лет |
28,00 |
22,00 |
50,00 |
10 лет и свыше |
14,20 |
6,60 |
20,80 |
Итого |
60,30 |
39,70 |
100 |
Постройте:
а) секторную диаграмму;
б) гистограмму;
в) полигон распределения;
г) куммуляту;
д) огиву.
Домашняя самостоятельная работа
Вопросы, выносимы на самостоятельное изучение:
Специальная и научная литература
Основная литература
Дополнительная литература
Модуль 4. Ряды динамики
Тема 4.1. Понятие и классификация рядов динамики
Семинарское занятие 8. Понятие статистического анализа. Ряды динамики
Перечень вопросов, заданий, выносимый на семинарское занятие
Домашняя самостоятельная работа
Вопросы, выносимы на самостоятельное изучение:
Специальная и научная литература
Основная литература
Дополнительная литература
Тема 4.2. Исследование ряда динамики
Практическое занятие 9. Основная тенденция ряда динамики и способы ее выявления
Перечень вопросов, заданий, выносимый на семинарское занятие
Практическая работа под руководством преподавателя
Работа на персональном компьютере.
Домашняя самостоятельная работа
Освойте вопросы, выносимые на самостоятельное изучение, и оформите опорный конспект
Вопросы, выносимы на самостоятельное изучение:
Специальная и научная литература
Основная литература
Дополнительная литература
Предмет «Судебная статистика» имеет как общетеоретическое, так и прикладное (практическое) значение. Преподавание этого курса построено на активных формах обучения.
Учитывая, что лекции учебным планом не предусмотрены, к каждому практическому занятию студентам рекомендуется раскрыть суть основных понятий темы, записав определения понятий в словарь, оформить опорный конспект вопросов, выносимых на самостоятельное изучение, выполнить все задания, предложенные в плане.
На семинарских занятиях обсуждаются наиболее сложные вопросы курса, вопросы, которые выносятся на самостоятельное изучение. На практических занятиях студенты работают на персональном компьютере, решают задачи, с последующим обсуждение результатов работы. В процессе изучения курса «Судебная статистика» формируются навыки работы со справочной правовой системой «КонсультантПлюс»; с документами первичного статистического учета и отчетности судов, проводится контроль знаний, умений студентов. Основными формами обучения являются: работа в творческих группах, индивидуальная, коллективная, фронтальная работа.
Основная цель практических занятий оказание помощи студентам в формировании умений применять теоретические знания и методы организации учебной, научно-исследовательской работы для решения практических задач.
В компьютерном классе проводятся практические занятия по темам: «Документы первичного учета и статистическая отчетность судов», «Ряды распределения. Группировка, классификация и их применение в судебной статистике», «Графический метод представления данных судебной статистики», «Основная тенденция ряда динамики и способы ее выявления».
Студенты знакомятся с возможностями применения для статистического анализа электронных таблиц и других стандартных приложений. В качестве исходного статистического материала на практических занятиях студентам предлагаются сводные данные по формам статистической отчетности о работе судов общей юрисдикции и судимости.
Организация самостоятельной работы студентов обеспечивает формирование у них следующих умений: работать с учебной, научной литературой; представлять изученный материал в различных видах (тезисы, опорные конспекты, схемы, тесты, таблицы); участвовать в деловых играх.
Текущий контроль над работой студентов осуществляется с помощью контрольных работ и тестирования. Итоговый контроль зачет (устный или письменный).
Ниже предлагается система заданий, которые студент, пропустивший занятие, обязан выполнить дополнительно к заданиям, указанным в планах.
Модуль 1. Введение в дисциплину
Тема 1.1. Судебная статистика как научная и учебная дисциплина
Задания для компьютерного практикума для студентов, пропустивших занятие5
Модуль 2. Основные понятия и методы статистики
Тема 2.1. Статистическое наблюдение первый этап статистического исследования
Тема 2.2. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения
Цель: Ознакомиться с методикой формирования документа первичного статистического учета журнального типа и представлением сводных статистических данных в табличном и графическом виде.
Задачи: 1. Сформировать журнал первичного статистического учета дел об административных правонарушениях.
2. Средствами Excel сформировать сводные статистические таблицы и сводные диаграммы по заданным программам сводки.
Порядок работы
Таблица 1
Статистические признаки |
Тип поля данных |
Перечень значений статистических признаков |
№ п/п |
целое число |
Порядковый номер регистрации занести автозаполнением с 1 до 40 |
Поступило |
дата |
Любые 40 дат в пределах заданного диапозона в хронологическом порядке |
Ф.И.О. (наименование юридического лица) привлеченного к административной ответственности |
текст |
Любые Ф.И.О. и(или) названия организаций |
Статус лица |
список |
физическое лицо, должностное лицо, юридическое лицо |
Статья КоАП РФ |
.список |
5 любых статей из КоАП РФ, подведомственные суду |
Судья |
список |
5 любых фамилий судей районного суда |
Рассмотрено |
дата |
С учетом даты поступления |
Результат рассмотрения |
список |
Назначено административное наказание, прекращено, передано по подведомственности, возвращено |
Вид основного наказания |
список |
виды основного наказания по КоАП РФ(не менее 5) |
Срок ареста |
целое число |
|
Сумма штрафа (наложено) (руб.) |
«Денежный» в рублях |
|
Вид дополнительного наказания |
список |
виды дополнительных наказаний по КоАП РФ |
Исполнено |
дата |
С учетом даты рассмотрения |
Взыскано (руб.) |
«Денежный» в рублях |
Примечание. Статистические признаки определяют названия столбцов «Журнала учета дел об административных правонарушениях за 2009 год». Тип поля необходим для установления формата ячеек в соответствующем столбце и обеспечения корректности занесения значений признаков. В столбцах статистических признаков, где указан тип поля данных - список, значения статистических признаков должны выбираться из списка значений, находящихся в столбце «Справочник».
Для создания логического условия используется функция ЕСЛИ. Выделяем первую пустую ячейку столбца "Вид основного наказания", где в строке должны вводиться значения. На «панели инструментов» нажимаем кнопку fx , далее в «категории» выбрать «логические» и в них выбираем функцию ЕСЛИ из списка функций. Появляется окно ввода условий. В строку окна ввода «Лог_выражение» ввести логическое условие в виде: {адрес первой ячейки столбца «Результат рассмотрения»} = "Назначено административное наказание"; в строке окна ввода «если истина» - записать "выберите из списка", а в строке окна ввода «если ложь» указать "нет", ОК.
Тогда, если в ячейке столбца «Результат рассмотрения» значение статистического признака будет определено как «Назначено административное наказание», то в соответствующей строке столбца «Вид основного наказания» появится запись «выберите из списка», а если другой результат, то значение «нет».
При установке логического условия в столбец «Срок ареста» в строку окна ввода «Лог_выражение» ввести логическое условие в виде: {адрес первой ячейки столбца «Вид основного наказания»}="Административный арест"; в строке окна ввода «если истина» - записать "укажите количество суток", а в строке окна ввода «если ложь» указать "нет", ОК.
При установке логического условия в столбец «Сумма штрафа» в строку окна ввода «Лог_выражение» ввести логическое условие в виде: {адрес первой ячейки столбца «Вид основного наказания»}="Штраф"; в строке окна ввода «если истина» - записать " укажите сумму ", а в строке окна ввода «если ложь» указать "нет", ОК.
Внимание! Текст значения признака, вносимый в строку окна ввода «Лог_выражение»должен полностью совпадать с его текстом в «Справочнике».
После ввода логических формул в первые ячейки указанных столбцов, копируем форматы на все ячейки соответствующего столбца (внесенные формулы протягиваются «автозаполнением» на 40 записей).
Созданный формат ячейки скопируйте на весь столбец (на 40 записей).
Аналогично установите форматы для столбцов «Статья КоАП РФ» «Судья», «Результат рассмотрения», «Вид основного наказания», «Вид дополнительного наказания».
После установки формата ячейки с проверкой даты (внешне ячейка не изменится) скопируйте формат на весь столбец. В любой из ячеек столбца введите дату, не входящую в заданный диапазон. Появится сообщение об ошибке.
Примечание. Порядковые номера заносим «автозаполнением» ( выделить диапазон двух значений и протянуть вниз за правый нижний угол). «Автозаполнением» можно заносить даты поступления и рассмотрения.
Замечание. Для удобства заполнения большой таблицы, чтобы всегда видеть наименования столбцов (шапку таблицы) и номера дел (первый столбец) необходимо закрепить область шапки наименований столбцов и столбец «№ п/п» (перетащить на полосах прокрутки, а затем Окно Закрепить области). Второй способ закрепления областей: выделить ячейку, которая должна граничить с закрепляемыми областями сверху и слева и далее Окно Закрепить области.
Выделить диапазон ячеек вместе с наименованиями столбцов без «Справочника». Столбец «Справочник» можно скрыть. В меню брать Данные - Сводная таблица.
Примечание. Диаграмма формируется одновременно автоматически (отметить в окне «Мастер сводных таблиц и диаграмм» «сводная диаграмма (со сводной таблицей)»). Размещать таблицу можно как на сущесвующем листе, так и на отдельном листе Excel. Лучше сводную таблицу помещать на отдельном листе.
Далее работать с мастером подсказок и дойти пошагово до выбора Макета.
Макет таблицы является статистической программой сводки. В Макете выберите, какой показатель будет формировать строки, какой - столбцы, по какому показателю обсчитываются данные. Наименования показателей перетаскиваются в таблицу мышкой.
По имеющейся базе даных необходимо сформировать четыре сводные таблицы и диаграммы.
10.1. Результаты рассмотрения дел по судьям
Показатель «Судья» перетащить в строки, а «Результат рассмотрения» в столбцы. В поле «Данные» перетащить показатель «Рассмотрено», так как таблица будет формироваться по делам, имеющим дату рассмотрения. После того, как сводная таблица сформирована, перетащить неиспользуемые в диаграмме и таблице показатели к заголовку (где имеется запись «перетащите сюда элементы данных»). Сформируйте диаграмму.
Для формирования следующих таблиц возвращаемся на лист, где находится «Журнал учета дел об административных правонарушениях за 2009 год» и повторяем операции по формированию сводной таблицы и диаграммы для следующих задач.
10.2. Виды наказания по статьям КоАП
В Макете в строки перетаскиваем «Статьи КоАП», в столбцы «Вид основного наказания». В поле «Данные» помещается показатель «Рассмотрено». Сформировать диаграмму.
10.3. Суммы штрафов, наложенные по статьям КоАП
Столбец будет один, поэтому в Макете в столбцы показатель помещать не надо. В строках показатель «Статья КоАП». Показатель «Сумма штрафов» помещаем в «Данные». В отличие от предыдущих таблиц в «Данных» надо выбрать тип операции «Сумма значений», а не «Количество значений» (выбирается двойным щелчком левой клавишей мыши по метке «Количество значений»). Сформировать диаграмму.
10.4. Средние суммы штрафов, наложенные по статьям КоАП.
Сформируйте такую же таблицу, с данными средних сумм штрафов, наложенных по статьям КоАП. Макет сводной таблицы такой же, только в «Данных» выбираем тип операции «Среднее значение». Сформировать диаграмму.
Модуль 3. Обобщающие показатели статистики
Тема 3.1. Абсолютные и относительные величины
Тема 3.3. Графический метод представления статистических данных
Цель: Освоить приемы расчета показателей относительных величин и анализа данных с их использованием.
Задачи:
Исходные статистические данные
Таблица 2
Тяжесть совершенных преступлений |
Осуждено в 2003 году |
Осуждено в 2007 году |
Небольшой тяжести |
191618 |
295801 |
Средней тяжести |
247138 |
310841 |
Тяжкие |
258358 |
254188 |
Особо тяжкие |
76806 |
55649 |
Всего |
Таблица 3
Численность населения в возрасте до 13 лет (2001/2008 г.) |
Всего численность населения (2001/2008 г.) |
Осуждено лиц (2001/2008 г.) |
Зарегистрировано преступлений (2001/2008 г.) |
|
Центральный федеральный округ |
5098667 / 4355462 |
36738075 / 37150741 |
255302 / 182221 |
602343 / 692377 |
Северо-западный федеральный округ |
2034026 / 1656722 |
14371672 / 13501038 |
118810 / 74596 |
318715 / 282196 |
Южный федеральный округ |
3922002 / 3637003 |
21523064 / 22835216 |
159090/ 124134 |
337610 / 334780 |
Приволжский федеральный округ |
5179517 / 4106078 |
31839534 / 30241581 |
272981 / 210852 |
603262 / 694063 |
Сибирский федеральный округ |
3480583 / 2894594 |
20675135 / 19553461 |
229895 / 167766 |
499882 / 553160 |
Уральский федеральный округ |
2034977 / 1758572 |
12564607 / 12240382 |
127829 / 97517 |
322661 / 333876 |
Дальневосточный федеральный округ |
1204075 / 968852 |
7107012 / 6486419 |
79951 / 57453 |
176608 / 193200 |
Российская Федерация |
рассчитать |
рассчитать |
рассчитать |
рассчитать |
Таблица 4
Тяжесть совершенных преступлений |
Осуждено в 1 полугодии 2003 года |
Осуждено в 1 полугодии 2004 года |
Веса тяжести преступлений |
Небольшой тяжести |
91191 |
97588 |
2 |
Средней тяжести |
122321 |
146764 |
5 |
Тяжкие |
114700 |
117923 |
10 |
Особо тяжкие |
38265 |
26805 |
20 |
Всего |
Порядок работы
Для этого:
а) создайте в Excel таблицу 33 и добавьте справа столбцы «Условное число судимостей по 1 пол. 2004 г.» и «Условное число судимостей по 1 пол. 2003 г», «Индекс судимости», «Коэффициент роста»;
б) рассчитайте значение условного числа судимостей для каждой категории преступлений за 2004 и 2003 гг., занеся после знака «=» формулу произведения числа осужденных на баллы в первые свободные ячейки столбцов «Условное число судимостей по 1 пол. 2004 г.» и «Условное число судимостей по 1 пол. 2003 г» соответственно и скопировав их на весь столбец;
в) просуммируйте значения в столбцах «Условное число судимостей по 1 пол. 2004 г.» и «Условное число судимостей по 1 пол. 2003 г» и получите итоговое значение условного числа судимости за каждый сравниваемый период;
г) получите значение индекса судимости, введя формулу деления итогового значения столбца «Условное число судимостей по 1 пол. 2004 г.» на итоговое значение столбца «Условное число судимостей по 1 пол. 2003 г» в первую свободную ячейку столбца «Индекс судимости».
Тема 3.2. Средние величины и показатели вариации в судебной статистике
Цель: Освоить расчет средних величин и вариации для анализа данных судебной статистики.
Задачи: 1. Рассчитать средний срок лишения свободы за преступления различной степени тяжести.
2. Рассчитать медиану срока лишения свободы за преступления различной степени тяжести.
3. Рассчитать моду срока лишения свободы за преступления различной степени тяжести.
4. Рассчитать разброс сроков лишения свободы (дисперсию) около среднего значения для каждой категории преступлений.
5. Вычислить коэффициент вариации и сделать вывод относительно однородности статистической совокупности.
Исходные статистические данные
Таблица 5
Результаты рассмотрения уголовных дел с учетом сложения наказания
Виды преступле-ний |
Лишение свободы: всего |
до 1 года включительно |
Свыше 1 до 2 лет включительно |
Свыше 2 до 3 лет включительно |
Свыше 3 до 5 лет включительно |
Свыше 5 до 8 лет включительно |
Свыше 8 до 10 лет включительно |
Свыше 10 до 15 лет включительно |
Свыше 15 до 20 лет включительно |
Свыше 20 до 25 лет включительно |
Свыше 25 до 30 лет включительно |
Средний срок лишения свободы |
Неболь-шой тяжести |
3953 |
2045 |
10841 |
4428 |
3033 |
577 |
122 |
49 |
20 |
8 |
2 |
1,5 |
Средней тяжести |
10511 |
1967 |
34256 |
29920 |
18187 |
2523 |
302 |
183 |
46 |
20 |
3 |
|
Тяжкие |
11326 |
342 |
14945 |
34760 |
42351 |
15698 |
1536 |
476 |
56 |
19 |
0 |
|
Особо тяжкие |
5079 |
178 |
475 |
1599 |
7609 |
21958 |
11850 |
5636 |
1224 |
257 |
13 |
|
Всего осуж-денных к лишению свободы |
рассчитать |
|||||||||||
Середина интервала |
0,6 |
1,5 |
Замечание. В статистической таблице представлены данные статистической отчетности по судимости в Российской Федерации за 2008 г. из формы № 10.1 «Результаты рассмотрения уголовных дел с учетом сложения наказаний» Судебного департамента по судам общей юрисдикции (без военных судов). В строках число осужденных учтено по основной статье приговора, вступившего в законную силу (по наиболее тяжкой статье), а в графах по срокам лишения свободы в итоговом наказании (по совокупности преступлений или приговоров). Поэтому имеются значения по срокам лишения свободы, превышающим предел, допустимый по определенной категории тяжести преступлений.
Порядок работы
Модуль 4. Ряды динамики
Тема 4.1. Понятие и классификация рядов динамики
Тема 4.2. Исследование ряда динамики
Цель: Освоить расчет показателей динамики, научиться строить графики динамики судимости и линии тренда, строить прогноз.
Задачи: 1. Произвести расчеты показателей динамики, используя средства приложения MS Office табличного процессора Excel.
2. Построить график динамики судимости и провести выравнивание ряда динамики с помощью скользящей средней.
3. Построить линию тренда и сделать прогноз на год вперед.
Исходные статистические данные
Таблица 6
Осужденные по приговорам судов общей юрисдикции Российской федерации, вступившим в законную силу (данные статистического сборника «Преступность и правонарушения» без военных судов)
Год |
Всего |
Темп прироста |
|||
к предыдущ.году |
к 1974 г. |
к 1984 г. |
к 1994 г. |
||
1974 |
579642 |
||||
1975 |
581035 |
||||
1976 |
599652 |
||||
1977 |
525984 |
||||
1978 |
557564 |
||||
1979 |
590538 |
||||
1980 |
645544 |
||||
1981 |
682506 |
||||
1982 |
747865 |
||||
1983 |
809147 |
||||
1984 |
863194 |
||||
1985 |
837310 |
||||
1986 |
797286 |
||||
1987 |
580074 |
||||
1988 |
427039 |
||||
1989 |
436988 |
||||
1990 |
537643 |
||||
1991 |
593823 |
||||
1992 |
661392 |
||||
1993 |
792410 |
||||
1994 |
924754 |
||||
1995 |
1035807 |
||||
1996 |
1111097 |
||||
1997 |
1013431 |
||||
1998 |
1071051 |
||||
1999 |
1223255 |
||||
2000 |
1183631 |
||||
2001 |
1244211 |
||||
2002 |
859318 |
||||
2003 |
773920 |
||||
2004 |
793918 |
||||
2005 |
878893 |
||||
2006 |
909921 |
||||
2007 |
916479 |
||||
2008 |
914541 |
||||
2009 |
882291 |
Порядок работы
Замечание. При расчете темпа прироста к неподвижной базе (базисным способом) необходимо ячейку, в которой находится основание сделать постоянной. Для этого надо ввести в обозначение ячейки, которая будет постоянной знак доллара перед именем столбца и строки (можно нажать F4, поставив курсор перед именем ячейки). Например, =B7/$B$6*100-100.
а) выделить ячейки со значениями в столбце годы и абсолютное число осужденных;
б) в меню найти Вставка Диаграмма «Точечная» и выбрать внешний вид диаграммы в виде графика;
в) далее двигаться по «Мастеру диаграмм» и его закладкам;
г) в закладке «Заголовки» даем название диаграммы, соответствующее названию статистической таблицы, название оси Х и оси Y;
д) убрать легенду и поставить основные линии сетки для осей;
е) поместить диаграмму на отдельном листе и дать листу соответствующее название.
а) опять в меню «Диаграмма» выбрать «Добавить линию тренда» и подобрать линию тренда из предлагаемых зависимостей, наиболее подходящую к линейной фильтрации по 5 точкам;
б) в закладке «Параметры» задать прогноз на 2 года вперед и отметить линию тренда красным цветом.
в) выбрать «показывать уравнение на диаграмме» и «помесить на диаграмме величину достоверности аппроксимации».
Аналогично построить графики динамики и линии тренда для показателей «к предыдущему году» и «к 1974 году».
Основными технологиями оценки уровня сформированность компетенций являются:
Стандартизированный тест с дополнительным творческим заданием (подготовка доклада или реферата).
Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов:
Общее количество баллов до 100 баллов;
Количество рубежных контролей 1.
Текущая работа студентов оценивается до 40 баллов, в т.ч.:
Рубежный контроль до 10 баллов;
Посещаемость студентов до 14 баллов (по 1,5 баллу оценивается каждое занятие, дополнительно 0,5 баллов оценивается посещаемость тестирования);
Работа на занятии, НИРС, самостоятельная работа студента оценивается до 16 баллов (по 1,5 баллу за каждое занятие. НИРС, самостоятельная работа студента до 2,5 балла).
Промежуточная аттестация (зачет) по итогам освоения дисциплины предполагает до 60 баллов, в том числе: до 40 баллов теоретические вопросы, до 20 баллов практическое задание.
Контрольная работа состоит из двух этапов: на первом этапе студентам рекомендуется дома подготовить доклад на одну из предложенных ниже тем, на втором этапе студенты в компьютерном классе проходят тестирование. Оценка выставляется средняя.
Темы докладов
Цель. Провести рубежный самоконтроль знаний.
Задание № 1. Непосредственный источник, первичная ячейка, от которой получают данные о единице совокупности, в статистике называется:А. Объектом наблюдения.
Б. Единицей измерения.
В. Единицей учета.
Г. Единицей наблюдения.
Д. Единицей регистрации.
Задание № 2. Укажите первый этап статистического исследования.
А. Разработка программы исследования.
Б. Статистическое наблюдение.
В. Сводка и группировка собранных данных.
Г. Пилотажное обследование.
Задание № 3. Укажите составные разделы уголовно-правовой статистики в соответствии с основными стадиями уголовного процесса.
А. Статистика органов дознания.
Б. Статистика предварительного расследования.
В. Статистика уголовного судопроизводства.
Г. Статистика исполнения приговоров.
Д. Статистика прокурорского надзора.
Задание № 4. В настоящее время термин «статистика» имеет следующие значения (укажите правильные ответы):
А. Собирание сведений о различных общественных явлениях.
Б. Статистические сборники, статистические показатели.
В. Особая отрасль науки.
Г. Методология общественных наук.
Задание № 5. Укажите конкретные объекты гражданско-правовой статистики.
А. Суд, рассматривающий гражданское дело.
Б. Спор о праве гражданском.
В. Стороны в гражданском процессе.
Г. Судебное решение.
Задание № 6. Получение статистического материала обычно проводится следующими тремя способами:
А. Непосредственное наблюдение.
Б. Опрос.
В. Самотестирование.
Г. Документальный способ.
Задание № 7. Укажите виды статистического наблюдения в зависимости от полноты охвата единиц совокупности.
А. Сплошное.
Б. Монографическое.
В. Несплошное.
Г. Анкетное.
Задание № 8. Укажите, на какие категории подразделяются обобщающие показатели.
А. Вероятностные.
Б. Абсолютные величины.
В. Относительные величины.
Г. Средние величины.
Задание № 9. Укажите, как называются абсолютные величины, приведенные в сравнимый вид.
А. Постоянные величины.
Б. Обобщающие показатели.
В. Переменные величины.
Г. Средние величины.
Задание № 10. Теория статистики различает следующие виды группировочных признаков:
А. Интервальные.
Б. Количественные.
В. Атрибутивные.
Г. Дискретные.
Задание № 11. Укажите виды группировок.
А. Аналитические.
Б. Типологические.
В. Вариационные.
Г. Систематические.
Задание № 12. Укажите виды статистических таблиц.
А. Описательные таблицы.
Б. Простые таблицы.
В.Сложные или групповые таблицы.
Г. Комбинационные таблицы.
Задание № 13. Укажите, как называется способ вычисления относительных величин динамики, в котором за базу (100%) принимается все время одна величина, и к ней процентируются все остальные.
А. Ступенчатый.
Б. Агрегатный.
В. Базисный.
Г. Цепной.
Задание № 14. Укажите вид обобщающих показателей, представляющих собой обобщенную характеристику качественно однородной совокупности явлений по определенному количественному признаку.
А. Индексы.
Б. Относительные величины.
В. Средние величины.
Г. Постоянные величины.
Нормативные правовые акты
Официальные акты высших судебных органов
Специальная и научная литература
Основная литература
Дополнительная литература
Публикации в периодических и продолжающихся изданиях
Интернет-ресурсы
УЧЕБНОЕ ИЗДАНИЕ
Дровалева Л.С., Ковалев Е.А.
СУДЕБНАЯ СТАТИСТИКА
Учебно-методический комплекс
для студентов очной, очной на базе СПО форм обучения
по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция
Корректура и верстка В.В. Паламарчук
1
2
3
4
5
6
7