Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Занятие по ознакомлению с окружающим миром.
ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА
«Путешествие в сказку»
Цель: формировать знания детей о сказках
Задачи:
1. Учить детей понимать эмоционально-образное содержание сказки, её идею, запоминать действующих лиц, выражать свои впечатления в словах, мимике, жестах. Закрепить название геометрических фигур (круг), счёт до пяти, порядковый счёт.
2. Обогащать речь сказочной лексикой, показывать и рассказывать сказку с помощью пантомимы, совмещая слова и движения. Активизировать в речи различные словесные формы выражения просьбы, благодарности. Упражнять в словообразовании- зайка, заюшка, заинька.
3. Воспитывать дружеское отношение друг к другу, умение вежливо обращаться к другим.
Ход занятия
|
Деятельность воспитателя |
Деятельность детей |
|
Организационный момент |
|
|
Дети в группе знакомятся с гостями. Стук в дверь. Появляется воспитатель в костюме бабушки-забавушки. - Здравствуйте ребята. - Я бабушка-забавушка. - Вы меня узнали? |
- Здравствуйте бабушка - Да |
|
Мотивация |
|
|
- За горами, за долами - Сундучок есть с чудесами - А вот найдём сундучок и посмотрим чудеса. Хотите? |
- С какими чудесами? - Да |
|
Основная часть |
|
|
- Найти его не просто. Нужно преодолеть трудности. Знать много сказок. - А вы знаете сказки? - Какие вы сказки знаете? Назовите. Молодцы! Я помогу вам найти сундучок с помощью волшебного клубочка. - Но вы должны меня уговорить, вежливо попросить. Бабушка достаёт клубок из корзиночки и бросает на пол. Клубок катится к столу, где стоит кукольный театр сказки «Заюшкина избушка» накрытый салфеткой. - Отгадайте загадку: Бегает быстро и прыгает ловко Скачет то в белом, то в сером пальтишке Всех приглашает покушать морковку Этот ушастый, пугливый… - Молодцы отгадали. - Как можно зайца ласково назвать? - В какой сказке заюшка живёт? - Правильно, наш зайчик из сказки - «Заюшкина избушка». Открывает сказку ребёнок. - Что в сказке случилось? - В какой избушке жил заяц? - В какой избушке жила лиса? - Что случилось с ледяной избушкой лисы? - Почему она растаяла? - Как вы узнали, что наступила весна? - Кто хотел помочь зайцу? - Кто прогнал лису? - Что случилось с лисой? - Как вы думаете, зайчик простил лису? - Почему? - Молодцы, знаете сказку. Бабушка бросает клубок, он катится дальше, останавливается около второго стола. На столе под салфеткой сказка «Репка»- настольный театр. Загадка. Бабушка загадывает. - Круглый бок, жёлтый бок Сидит на грядке колобок Врос он в землю крепко Что же это? - Что вырастил дед? - Репка это что? - Какую вырастил дед репку? - Как вы думаете, что дед делал, чтобы репка выросла большая? - Кто помогал репку деду тянуть? - Смог бы дед один вытянуть репку? - Почему? - Давайте покажем, как это было. - Молодцы. Можно дальше идти. Бабушка бросает клубок. Клубок катится к третьему столу. На нём картинки к сказке «Теремок» Загадка. Бабушка загадывает. - Нашла однажды мышка Совсем пустой домишко Стала жить да поживать Да жильцов к себе пускать. - Как сказка называется? - Кто ещё жил в теремке? - Что случилось с теремком и зверями? - Попробуем выложить сказку с помощью моделей? - Из каких геометрических фигур сделаны модели? - Какая по счёту в теремок пришла мышка? - Какая по счёту в теремок пришла лягушка, заяц, лиса, волк? - Кто пришёл последний? - Посчитайте, сколько зверей жило в теремке? - Молодцы. Бабушка бросает клубок. Приходят к домику - В этом домике волшебный сундучок. - Давайте его откроем. Открывают. Достают книгу со сказками. - Что вам понравилось на занятии? - Я дарю вам книгу сказок, за то что вы правильно отвечали, отгадывали загадки, знаете много сказок. Читайте сказки. - А домой вы попадёте, если пойдёте за клубочком. Бросает клубок. - Досвидание, ребята
|
- Да Дети называют сказки - Будьте добры, бабушка, помогите; ласковая бабушка, помогите; самая красивая, добрая. - Заяц - Зайчик, заинька, заюшка - Дети называют сказки - Простил - Потому что он добрый - Репка - Репку - Овощ - Большую пребольшую - Поливал, полол сорняки, землю рыхлил. -Перечисляют героев сказки - Нет - Дети показывают пантомиму на сказку. - Теремок Дети перечисляют героев сказки - Да попробуем - Круг Выкладывают модель сказки - Медведь - Пять Дети идут за клубком Дети находят сундучок Ответы детей - Спасибо бабушка Дети идут за клубочком. - Досвидание бабушка |