Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Основы экономических знаний важнейший элемент гуманитарной культуры человека и необходимый компонент его интеллектуального развития.
Предмет «Основы экономической теории» выделен в качестве самостоятельного предмета социально-гуманитарного цикла и является основой экономического образования специалистов в средних специальных учебных заведениях.
Структура и содержание программы предмета направлены на решение главной учебно-познавательной и воспитательной задачи — формирование у будущих специалистов современного экономического мышления.
Программой предусматривается системное изложение экономических категорий, терминов и законов. Особое внимание при изучении предмета уделяется усвоению учащимися принципов и механизмов формирований рыночной экономики, приобретению первичных навыков рационального экономического поведения. Важным аспектом является также уяснение особенностей национальной экономики, ее места и роли в мировом хозяйстве, что необходимо для формирования национального самосознания и понимания внешнеэкономической деятельности государства. В результате изучения предмета учащиеся должны знать:
основные теоретические положения и категории экономической науки;
основные направления современной экономической мысли;
прикладные аспекты экономической теории;
сущность происходящих экономических процессов:
проблемы современного экономического развития;
роль субъекта в системе современных экономических отношений;
особенности экономического развития в условиях переходного периода.
Проблемы экономических преобразований в Республике Беларусь;
должны уметь:
оценивать роль экономики в жизни человека и общества;
анализировать экономические процессы и Республике Беларусь, содержание и эффективность экономической политики государства;
оценивать практику экономических реформ в странах СНГ.
Предложенный в программе тематический план имеет рекомендательный характер. В зависимости от конкретных условий цикловые комиссии учебных заведений могут вносить обоснованные изменения в распределение учебных часов по разделам и темам в установленных пределах, не изменяя общего количества часов, отведенных на весь предмет. Все изменения должны быть утверждены руководством учебного заведения.
СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТА
Раздел 1. Введение в экономическую теорию
Тема 1.1.
Предмет и метод экономической теории
Программное содержание
Роль экономики в жизни общества. Зарождение и эволюция экономической мысли. Предмет, цели экономической теории. Метод экономической науки. Функции экономической теории. Разделы экономической теории.
Методические указания
При рассмотрении этой темы следует разграничить понятия экономической теории и политической экономией. Политическая экономия изучает производственные отношения в их историческом развитии. Экономическая теории изучает экономические законы и механизм хозяйствования, которые регулируют отношения в производстве, распределении, обмене и потреблении на различных структурных уровнях экономической системы.
Методами экономической теории являются:
Экономическая теория выполняет 5 функций: 1) познавательную, 2) теоретическую, 3) критическую, 4) прогностическую, 5) практическую.
Структура экономической теории состоит из 4 уровней:
Вопросы для самоконтроля
1. Что является предметом экономической теории.
2.Какие основные экономические школы Вы можете назвать и в чем их отличие друг от друга.
3. Назовите современные направления экономической теории.
4. Какие методы экономической науки Вам известны.
5. Какова структура экономической теории.
6. Перечислите функции экономической теории
.
Тема 1.2.
Экономическая система и её функции.
Собственность и её формы
Программное содержание
Понятие экономической системы. Что, как и для кого производить? Эффективность функционирования экономических систем. Основные типы экономических систем. Традиционная экономика. Централизованная (командная) экономика. Рыночная экономика. Собственность: владение, распоряжение и пользование. Субъекты и объекты собственности. Формы собственности: частная, коллективная, государственная, смешанная.
Разгосударствление и приватизация. Цели и формы приватизации. Особенности приватизации в базовой отрасли.
Методические указания
При рассмотрении этой темы необходимо дать определение экономической системы общества, выяснить ее структуру, показать место и роль собственности в экономической системе, рассмотреть типы и формы собственности.
Экономическая система – совокупность принципов, правил и законодательно закрепленных норм, которые определяют форму и содержание основных экономических отношений при производстве, распределении, обмене и потреблении экономических благ.
Основными элементами этой системы являются: производительные силы, производственные отношения и система хозяйствования.
Типы экономических систем зависят от конкретных критериев, а кроме типов существуют модели хозяйствования в рамках этих систем: американская, шведская, японская и социально рыночное хозяйство Германии.
Собственность – исторически определенные отношения между людьми, сложившиеся в связи с присвоением и отчуждением средств производства, его результатов, ресурсов и рабочей силы. Она имеет 2 типа – частную и общественную – в рамках которых существуют конкретные формы.
Вопросы для самоконтроля
2. Какая форма, собственности обеспечивает наибольшую эффективность производства?
3. Какая форма собственности является преобладающей в Республике Беларусь:
а) частная;
б) государственная;
в) коллективная?
4. Каким образом может осуществляться реформирование отношений собственности?
5. Определите соотношение понятий "разгосударствление" и "приватизация собственности".
6. В каких формах может осуществляться разгосударствление и приватизация.
Тема 1.3.
Рынок, конкуренция и монополия
Программное содержание
Экономическая сущность рынка. Классификация рынков. Функции рынка.
Сущность инфраструктуры рынка. Рыночные институты. Особенности функционирования рынка в Республике Беларусь.
Конкуренция: сущность, виды и методы. Способы ведения конкурентной борьбы.
Методические указания
При изучении данной темы необходимо дать определение понятий: рынок в широком и узком смысле; выяснить условия и причины его возникновения, рассмотреть основные закономерности становления рыночной экономики, раскрыть функции и структуру рынка, показать позитивные и негативные стороны рынка.
Рынок – это: 1) обмен организованный по законам товарного производства и обращения; 2) механизм взаимодействия покупателей и продавцов; 3) совокупность экономических отношений производства и обмена товаров при помощи денег.
Субъекты рынка – это участники рыночных сделок, то есть физические и юридические лица. Объекты рынка – это все то по поводу чего возникают отношения купли-продажи. Рынок выполняет 6 функций: 1. Регулирующую;
2. Стимулирующую; 3. Информационную; 4. Посредническую;
5.Санирующую.
Структура рынка весьма многообразна и зависит от конкретных критериев:
а) по объектам обмена;
б) по степени монополизации;
в) в пространственном разрезе;
г) по степени насыщенности;
д) по действующему законодательству.
Система учреждений и организаций которые обеспечивают движение товаров и услуг, капиталов и рабочей силы образует инфраструктуру рынка. Ее элементами являются: ярмарки, аукционы, биржи, кредитная система и финансовая система.
Конкуренция -- это соперничество между участниками рыночного хозяйства за лучшие условия производства и реализации продукции.
Она ведется различными методами: экономическими, ценовыми, методами прямого насилия.
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое рынок?
2. Каковы причины его возникновения.
3. Охарактеризуйте позитивные и негативные стороны рынка.
4. Перечислите основные элементы инфраструктуры рынка.
5. Какова роль конкуренции в развитии рынка.
6. Назовите методы ведения конкурентной борьбы.
Раздел 2. Экономика рынка (микроэкономика)
Тема 2.1.
Рыночные операции: спрос и предложение.
Программное содержание
Спрос и его изменение. Закон спроса. Кривая спроса. Изменение величины спроса. Сдвиги кривой спроса и изменение спроса. Факторы, влияющие на спрос.
Предложение и его изменение. Закон предложения. Кривая предложения. Изменение величины предложения. Сдвиги кривой предложения и изменение предложения. Факторы, влияющие на предложение.
Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие. Эластичность проса и предложения.
Методические указания
При рассмотрении данной темы необходимо раскрыть содержание понятий спрос и предложение, выяснить факторы влияющие на них, научиться строить кривые спроса и предложения разграничить понятия: изменение спроса и изменение величины спроса.
Спрос – форма выражения потребности, представленной на рынке и обеспеченной денежными средствами.
Предложение – это количество товаров и услуг которое представлено для реализации на рынке или может быть доставлено туда в определенный промежуток времени.
Эластичность – это чувствительность или быстрота реакции. Она показывает процент изменения количества покупаемого товара в ответ на изменение цены.
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое спрос и в чем сущность закона спроса?
2. Какие факторы влияют на спрос.
3. Сформулируйте закон предложения.
4. В чем состоит практическое значение изучения эластичности.
5. В чем сущность рыночного равновесия.
Тема 2.2.
Поведение потребителя.
Программное содержание
Понятие потребности. Экономические блага и их классификация. Экономическая ценность блага. Полезность. Понятие общей и предельной полезности. Количественная оценка полезности. Равновесие потребителя. Изменение дохода потребителя и цен на блага.
Методические указания
При рассмотрении данной темы необходимо выяснить взаимосвязь понятий потребление, потребность, полезность; разграничить общую и предельную полезность, сформулировать закон предельной полезности, научиться строить кривые безразличия и линии бюджетных возможностей.
Полезность – это свойство экономических благ удовлетворять потребности.
Общая полезность – полезность всех составных частей блага которую получает потребитель от потребления данного продукта. Предельная полезность – это полезность каждой следующей единицы потребляемого блага или прирост общей полезности при дополнительном потреблении блага. Зависимость между полезностью и насыщением потребностей отражает закон предельной полезности.
Потребитель всегда стремится максимизировать полезность потребляемых благ. Максимизация полезности – это выбор потребителем такого набора благ и услуг, который одинаково полно удовлетворяет имеющиеся потребности. Этот выбор рассматривается с помощью кривых безразличия и линий бюджетных возможностей.
Эффект дохода проявляется в том, что при снижении цены товара реальный доход потребителя увеличивается и это позволяет ему покупать данный товар в большем количестве.
Эффект замещения состоит в том, что снижение цены на товар увеличивает его относительную привлекательность и заставляет потребителя стремиться приобрести этот товар в большем количестве в место других товаров.
Закон Энгеля был сформулирован в конце 19 века и показывает зависимость между изменением дохода и качеством потребляемых благ.
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое общая и предельная полезность.
2. Сформулируйте закон предельной полезности.
3. Что показывает кривая безразличия.
4. Всегда ли постоянна граница бюджетных возможностей.
Тема 2.3.
Производство и издержки
Программное содержание
Понятие производства. Факторы производства, Издержки фирмы, их сущность и структура: постоянные и переменные, общие, предельные, средние. Экономическая и бухгалтерская прибыль.
Методические указания
При рассмотрении этой темы необходимо выяснить сущность производства, рассмотреть его основные факторы. Следует рассмотреть так же понятие продукта труда, воспроизводства его типов, видов и форм.
Необходимо раскрыть сущность издержек обращения, рассмотреть их основные виды; показать взаимосвязь дохода и прибыли.
Производство – это процесс создания различных видов экономического продукта для удовлетворения определенных потребностей.
Непрерывно повторяющийся процесс производства называется воспроизводством. Оно бывает 2-х типов: простое и расширенное. Расширенное воспроизводство имеет два вида – экстенсивное и интенсивное.
Издержки – это совокупные затраты живого и овеществленного труда на производство продукта в денежном выражении.
Они подразделяются на: индивидуальные и общественные; производства и обращения; внешние и внутренние; бухгалтерские и экономические; постоянные и переменные; общие и средние; предельные.
Доход – сумма денег полученная физическими и юридическими лицами за определенное время. Превышение доходов от продажи товаров и услуг над затратами на их производство и продажу образует прибыль. Существуют различные формы дохода: общий, средний, предельный, внереализационный. Прибыль также имеет несколько видов: экономическая чистая, нормальная (нулевая), бухгалтерская, балансовая, расчетная, чистая.
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое производство.
2. Перечислите основные факторы производства.
3. Охарактеризуйте кругооборот и оборот фондов.
4. Что такое эффективность производства, каковы ее показатели.
5. Охарактеризуйте все виды издержек.
6. В чем разница между экономической и бухгалтерской прибылью.
Практическое занятие № 1
Расчет издержек фирмы, бухгалтерской и экономической прибыли.
Тема 2.4.
Рынок факторов производства
Программное содержание
Рынок труда. Основные компоненты рынка т руда. Заработная плата: её сущность, формы и системы. Номинальная и реальная заработная плата.
Рынок капитала. Рынок ценных бумаг. Понятие рынка, первичный и вторичный рынок ценных бумаг. Виды ценных бумаг, их характеристика.
Рынок природных ресурсов.
Методические указания
При рассмотрении данной темы необходимо выяснить особенности рынков факторов производства и показать факторы, влияющие на ценообразование на этих рынках.
Рынками факторов производства называются те рынки на которых продаются и покупаются необходимые предпринимателю ресурсы. Выделяют: 1. Рынок ресурсов; 2. Рынок труда; 3. Рынок земли; 4. Рынок капитала; 5. Рынок ценных бумаг. На каждом из этих рынков действуют те же законы, что и на потребительском рынке, но они имеют свою специфику. Кроме того эти рынки характеризуются такими понятиями как спрос, предложение, цена и конкуренция.
Вопросы для самоконтроля.
Раздел 3. Национальная экономика (Макроэкономика)
Тема 3.1.
Валовой национальный продукт и его измерение
Программное содержание
Национальная экономика, её сущность и цели развития. Национальный продукт, его сущность и определение размера по системе национальных счетов: валовой национальный продукт (ВНП), валовой внутренний продукт (ВНП). чистый национальный продукт (ЧНП), национальный доход (НД). Методы измерения. Номинальный и реальный ВНП. Индекс потребительских цен. Национальное богатство.
Методические указания
При изучении данной темы необходимо выяснить сущность национальной экономики, показать ее цели структуру и макроэкономические пропорции.
Национальное экономика -- это система общественного воспроизводства страны, которая охватывает все сферы деятельности.
При рассмотрении сущности ВНП следует указать что существует несколько методов его измерения:
Следует так же помнить что существует номинальный и реальный ВВП, а их соотношение называется дефлятором.
Национальное богатство -- это вся совокупность благ которыми располагает общество с момента своего существования. Оно так же имеет свою структуру и способы измерения.
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое национальная экономика.
2. В чем состоят ее основные цели.
3. Какое из понятий более широкое: национальное богатство или национальный продукт.
4. Какие существуют показатели для измерения национального продукта.
5. Что такое дефлятор ВВП.
6. Какими путями можно увеличить национальное богатство.
Тема 3.2.
Макроэкономическая нестабильность.
Государственное регулирование экономики.
Программное содержание
Инфляция: сущность, виды и причины её возникновения. Социально-экономические последствия инфляции. Антиинфляционная политика государства.
Безработица: её причины, формы и последствия. Государственная политика занятости населения. Социальная поддержка безработных. Кому платят пособие по безработице. Биржа труда.
Методические указания
При изучении этой темы необходимо раскрыть сущность таких понятий как: инфляция, занятость и безработица. Выяснить типы и формы инфляции, виды безработицы, типы. Показать влияние инфляции на экономическое положение страны и на социальные нужды населения, взаимосвязь инфляции и безработицы.
Инфляция – обесценивание бумажных денег в результате их чрезмерного выпуска. Причины возникновения: 1) внешние – интернационализация хозяйственных связей, мировые экономические кризисы, валютная и внешняя политики страны; 2) внутренние – дефицит госбюджета, расходы на военные цели, расходы на социальные цели, инфляционные ожидания, кредитная экспансия, чрезмерные инвестиции в отдельные отрасли экономики.
Существуют два типа инфляции – инфляция спроса и инфляция издержек (или предложения). Формы инфляции зависят от конкретных признаков:
А) по темпам роста;
Б) по степени сбалансированности;
В) по масштабу охвата;
Г) по характеру протекания;
Д) по признаку ожидаемости.
Антиинфляционная политики – это комплекс взаимосвязанных мероприятий, проводимых государством для стабилизации общего уровня цен.
Безработица -- это социально-экономическая ситуация, при которой часть трудоспособного населения не может найти работу хотя может её выполнять.
Различают следующие виды безработицы: фрикционная, структурная, циклическая, региональная, добровольная, вынужденная, скрытая.
количество безработных
Уровень безработицы = ----------------------------------------------- * 100
количество рабочей силы
Взаимосвязь между инфляцией и безработицей отражает закон Оукена: каждый один процент прироста безработицы сверх её естественного уровня ведет к отставанию объема ВВП на 2,5%.
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое инфляция.
2. Каковы причины возникновения инфляции.
3. Чем инфляция спроса отличается от инфляции предложения.
4. Каковы социально-экономические последствия инфляции.
5.Что такое безработица.
6. Обоснуйте, почему фрикционная и структурная безработица являются неизбежными и даже в какой-то мере желательными.
7. Какой закон отражает взаимосвязь безработицы и инфляции.
Тема 3.3.
Финансовая система и фискальная политика.
Программное содержание
Финансы и финансовая система. Государственный бюджет. Бюджетный дефицит и его последствия. Налоги и налогообложение. Виды налогов в Республике Беларусь. Фискальная политика и ее механизм. Бюджетно-налоговая политика в Республике Беларусь.
Методические указания
При изучении этой темы необходимо дать определение финансовой системы, выяснить принципы ее формирования и функции, рассмотреть сущность и принципы налогообложения, а также виды налогов в РБ. Кроме того раскрыть сущность госбюджета, принципы его построения, функции и структуру.
Финансовая система – совокупность финансовых отношений и институтов которые их осуществляют.
Налоговая система – это закрепленная законом совокупность налогов, платежей, а также принципов их построения и способов взимания. Принципы ее построения: всеобщность, равно напряженность, однократность, стабильность, простота и доступность для восприятия, гибкость.
Налоги – обязательные платежи взимаемые государством с физических и юридических лиц, с целью удовлетворения общественных потребностей. Она выполняют следующие функции: фискальную, экономическую, стимулирующую и социальную. Виды налогов зависят от конкретных критериев.
Государственный бюджет – это совокупность финансовых отношений которые возникают между государством с одной стороны и физическими или юридическими лицами с другой по поводу создания, распределения и использования фондов денежных средств. Он строится на определенных принципах и выполняет три функции. Бюджет состоит из двух частей: доходной и расходной. Превышение расходной части над доходной называется бюджетным дефицитом.
Фискальная политика – это меры правительства в области налогообложения и государственных расходов для достижения определенных социально-экономических целей. Она бывает дискреционная и автоматическая.
Вопросы для самоконтроля
1. Дайте определение финансовой системы и назовите её основные элементы.
2. Дайте определение понятия налогообложение и перечислите его принципы.
3. В чем отличие прямых и косвенных налогов.
4. Что собой представляет акциз?
5. Какова структура госбюджета.
6. Назовите виды бюджетного дефицита.
7. В чем сущность фискальной политики в РБ.
Тема 3.4.
Банковская система. Денежно-кредитная политика.
Программное содержание
Возникновение и эволюция денег. Сущность и функции денег. Денежное обращение. Закон денежного обращения. Денежно-кредитная политика. Кредит: сущность, функции и виды. Банки и их функции. Банковская система.
Методические указания
При изучении данной темы необходимо выяснить причины возникновения денег, их сущность функции и роль в экономике. Показать сущность кредитной и банковской системы.
Деньги – это законченная форма всеобщего эквивалента или товар, выдвинутый другими товарами на роль всеобщего эквивалента.
Кредитная система – совокупность кредитно-финансовых учреждений которые выполняют специфические функции по аккумуляции и распределению денежных средств.
Основными элементами кредитной системы являются6 центральный(национальный) банк, акционерные банки, специальные кредитно-финансовые институты.
Совокупность мероприятий, предпринимаемых правительством в денежно-кредитной сфере с целью регулирования экономики называется денежно-кредитной политикой. Она бывает двух типов: политика «дорогих» денег (кредитная рестрикция) и политика «дешевых» денег.
Вопросы для самоконтроля
1.Какие функции выполняют деньги.
2. Как определить какое количество денег необходимо для обращения в стране.
3. На каких принципах базируется кредитование.
4. Какие виды кредита Вы знаете.
5. Охарактеризуйте виды денежно-кредитной политики.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ
РАБОТЫ
Контрольная работа выполняется в школьной тетради или в папке на листах формата А 4. На титульном листе необходимо указать фамилию, имя и отчество учащегося; шифр, номер группы; наименование предмета; номер контрольной работы; вариант; обратный адрес.
Соответствующим образом оформленная контрольная работа должна быть выполнена в установленные учебным графиком сроки по варианту, который зависит от шифра учащегося, и написана аккуратно, грамотно, разборчиво.
В конце контрольной работы следует указать использованную литературу, дату выполнения контрольной работы, поставить свою подпись и оставить 1-2 свободных листа для рецензии преподавателя.
Рекомендуется выполнять работу поэтапно:
-- прочитать методические указания;
-- проработать материал темы;
-- ответить на контрольные вопросы.
Ответы на вопросы должны быть краткими, конкретными и в то же время охватывать сущность поставленного вопроса. В них должны содержаться элементы анализа и конкретные примеры.
Не допускается переписывание текста из учебника.
Выполненная контрольная работа высылается (сдаётся) в колледж на рецензирование в строгом соответствии с учебным графиком.
Учащиеся, получившие контрольную работу после проверки, внимательно знакомятся с рецензией и, с учетом замечаний преподавателя, дорабатывают отдельные вопросы с целью углубления знаний.
Не зачтенная контрольная работа возвращается с подробной рецензией, содержащей рекомендации по устранению недостатков, выполняется учащимся вновь и высылается вместе с первой не зачтенной работой на проверку тому же преподавателю.
Контрольная работа, выполненная не по своему варианту, возвращается без проверки и без зачета.
Вариант контрольной работы определяется по шифру в таблице.
Варианты к домашней контрольной работе
по дисциплине "Основы экономической теории"
|
Последняя цифра шифра |
|||||||||||
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||
|
0 |
- - - |
9, 20, 44 Зад.14 |
8, 21, 44 Зад.12 |
7, 22, 45 Зад.11 |
6, 23, 46 Зад.6 |
5, 24, 47 Зад.1 |
4, 25, 48 Зад.2 |
3, 26, 49 Зад.3 |
2, 27, 50 Зад.4 |
1, 28, 51 Зад.5 |
|
|
1 |
10,29 52 Зад.19 |
11,30 53 Зад.18 |
12,31 54 Зад.17 |
13,32 55 Зад.16 |
14,33 56 Зад.15 |
15,34 57 Зад.9 |
16,35 58 Зад.13 |
17,36 59 Зад.8 |
18,37 60 Зад.7 |
19,38 43 Зад.10 |
|
|
2 |
1, 39, 44 Зад.15 |
2, 40, 45 Зад. 8 |
3, 41, 46 Зад.7 |
4, 42, 47 Зад.6 |
5, 20, 48 Зад.19 |
6, 21, 49 Зад.4 |
7, 22, 50 Зад.3 |
8, 23, 51 Зад.2 |
9, 24, 55 Зад.1 |
10,25, 56 Зад.20 |
|
|
3 |
11, 26 57 Зад.10 |
12, 27 58 Зад.11 |
13, 28 59 Зад.12 |
14, 29 60 Зад.13 |
15, 30 43 Зад.14 |
16,31 44 Зад.7 |
17,32 45 Зад.17 |
18,33 46 Зад.5 |
19,34 47 Зад.9 |
1, 35, 48 Зад.18 |
1.Рассмотрите становление и развитие экономической мысли до ХХ века.
2.Охарактеризуйте современные направления развития экономической теории.
3. Раскройте сущность предмета экономической теории и её структуры.
4. Охарактеризуйте функции и задачи экономической теории.
5. Рассмотрите методы экономической теории.
6. Раскройте понятие экономической системы общества и её структуру.
7.Охарактеризуйте производительные силы и производственные отношения, и их структуру.
8. Рассмотрите типы экономических систем.
9.Охарактеризуйте модели хозяйствования в рамках экономических систем.
10.Раскройте сущность собственности в экономической системе, её место и роль.
11. Рассмотрите типы и формы собственности.
12.Охарактеризуйте разгосударствление и приватизация собственности в РБ.
13.Раскройте понятие рынка, причины его возникновения и закономерности развития.
14.Охарактеризуйте функции рынка, объекты и субъекты.
15.Приведите классификацию рынков.
16.Рассмотрите инфраструктура рыночной экономики и её элементы.
17.Охарактеризуйте роль рынка в экономике.
18.Раскройте сущность конкуренции, её виды и роль в развитии экономики.
19.Рассмотрите методы и способы ведения конкурентной борьбы. Антимонопольное законодательство.
20.Охарактеризуйте рыночный спрос и факторы на него влияющие. Закон спроса.
21. Рассмотрите рыночное предложение и факторы на него влияющие. Закон предложения.
22. Охарактеризуйте эластичность спроса.
23.Охарактеризуйте эластичность предложения.
24.Рассмотрите рыночное равновесие и равновесную цену.
25.Раскройте понятие потребности и полезности. Закон предельной полезности.
26.Охарактеризуйте потребительский выбор. Правило максимизации полезности.
27.Рассмотрите Кривую безразличия и принципы её построения. Норма замещения.
28.Охарактеризуйте Бюджетную линию и её экономический смысл.
29.Охарактеризуйте понятие производства и его факторы.
30.Охарактеризуйте кругооборот и оборот фондов предприятий.
31.Рассмотрите основные и оборотные фонды. Износ и амортизация основных фондов.
32.Раскройте понятие воспроизводства, его типы, формы и виды.
33.Рассмотрите эффективность производства и её показатели.
34.Охарактеризуйте издержки, их сущность и виды.
35.Рассмотрите доход предприятия и его виды.
36. Охарактеризуйте прибыль предприятия, её функции, Виды и показатели.
37. Рассмотрите рынок труда, его компоненты и особенности функционирования.
38.Охарактеризуйте заработную плату, её формы и системы.
39.Рассмотрите рынок капитала.
40.Охарактеризуйте рынок ценных бумаг: первичный и вторичный.
41.Рассмотрите ценные бумаги и их виды.
42.Охарактеризуйте рынок природных ресурсов и земельную ренту.
43.Раскройте сущность национальной экономики, структуру и цели развития.
44. Охарактеризуйте национальный продукт и его показатели.
45.Рассмотрите методы измерения национального продукта.
46.Раскрой сущность национального богатства, структуру, измерение и пути увеличения.
47.Охарактеризуйте сущность инфляции, ее причины и последствия. Антиинфляционная политика.
48. Рассмотрите типы и формы инфляции. Показатели измерения инфляции.
49.Охарактеризуйте занятость и безработицу. Виды безработицы и ее измерение.
50. Охарактеризуйте понятие финансовой системы, её структуру и принципы построения.
51.Рассмотрите сущность и принципы налогообложения.
52.Раскройте сущность налогов, и их виды.
53.Охарактеризуйте государственный бюджет и его структуру.
54.Рассмотрите бюджетный дефицит и государственный долг.
55.Раскройте сущность и задачи фискальной политики.
56.Рассмотрите возникновение и сущность денег.
57.Охарактеризуйте функции денег. Закон денежного обращения.
58.Раскройте сущность кредитной системы государства и её структуру.
59.Рассмотрите сущность кредита, функции и виды.
60. Охарактеризуйте денежно-кредитную политику государства, её цели и типы.
К домашней контрольной работе по дисциплине
«Основы экономической теории»
Задача 1.
Объем выпускаемой продукции составляет 600 долларов; масса живого труда -- 10 человеко-дней. Стоимость применяемых средств труда 1200 долларов, материальные затраты 300 долларов.
Определите : 1. Производительность труда
2. фондовооруженность
3. фондоотдачу
4. фондоемкость
5. материалоемкость
Для решения этой задачи необходимо изучить в теме «Производство» параграф «Эффективность производства и ее показатели».
Задача 2.
Студент еженедельно получает 20 долларов на карманные расходы (еду и развлечения). Начертите линию бюджетных возможностей студента для каждой ситуации, обозначая продукты питания F на вертикальной оси, а развлечения Н – на горизонтальной:
Для решения этой задачи необходимо изучить в теме «Теория потребления» параграф «Бюджетные ограничения».
Задача 3.
ВНП составляет 50 000 ден.ед. Потребительские расходы – 3 200 ден.ед. Государственные расходы – 9 000 ден.ед. Чистый экспорт – 800 ден.ед. Экспорт – 3 500 ден.ед. Сумма амортизации – 1 500 ден.ед.
Определите:
Для решения задачи необходимо изучить тему «Национальный продукт»
Задача 4.
На основании данных о рынке консервированной фасоли:
QD P QS
70 8 10
60 16 30
50 24 50
40 32 70
30 40 90
1.Постройте графики кривых спроса и предложения.
2. Определите равновесную цену и равновесный объем.
3. Что будет наблюдаться на рынке (дефицит или избыток) и в каком объеме, если цена установится на уровне: а) 8 ден.ед.
Б) 32 ден.ед.
Для решения этой задачи необходимо изучить тему «Теория спроса и предложения» параграф «Рыночное равновесие. Равновесная цена».
Задача 5.
Фирма несет постоянные издержки в размере 45 долларов, кроме того:
Объем производства /Q/ AVC
Определите:
1.Средние постоянные издержки
2.Средние общие издержки
3.Предельные издержки
Для решения этой задачи необходимо изучить тему «Издержки производства».
Задача 6.
ВНП в условиях полной занятости составляет 20 млрд.руб. Фактический объем ВНП равен 16 млрд.руб. Сумма налогов составляет 10% от величины ВНП. Государственные расходы на товары и услуги равны 1,8 млрд.руб.
Определите, сводится ли государственный бюджет с дефицитом или профицитом. Каковы их размеры.
Для решения этой задачи необходимо изучить тему «Финансовая система и фискальная политика» параграф «Бюджетный дефицит и государственный долг».
Задача 7.
Сумма цен реализованных товаров и услуг составляет 200 млрд.руб. Платежи по которым наступил срок уплаты 40 млрд.руб Товары проданные в кредит 60 млрд.руб. Взаимопогашающиеся платежи 20 млрд.руб. Рубль совершает 8 оборотов в год.
Определите: 1. Количество денег, необходимое для обращения;
2. Как изменится это количество, если:
А) сумма продаж возрастет в 1,5 раза;
Б) рубль будет совершать 10 оборотов в год;
В) число оборотов рубля сократится до 5 в год.
Для решения этой задачи необходимо изучить тему «Формы общественного хозяйства» параграф «Деньги -- элемент развитого товарного хозяйства».
Задача 8.
На основании следующих данных:
|
Год |
Произведено компьютеров |
Цена за единицу |
Произведено автомобилей |
Цена за единицу |
|
1980 |
200 000 |
10 000 |
1 000 000 |
6 000 |
|
2000 |
1 500 000 |
2 000 |
1 500 000 |
10 000 |
Рассчитайте:
1.Номинальный ВНП в 1980 и 2000 годах;
2.Реальный ВНП в 1980 и 2000 годах при базовом 2000г.
3.Реальный ВНП в 1980 и 2000 годах при базовом 1980г.
4.Дефлятор ВНП в 2000 году при базовом 1980 г.
Для решения этой задачи необходимо изучить тему «Национальный продукт».
Задача 9.
Предположим, существует два рынка товара А. Функции спроса и предложения на первом: D1 = 25 – P, S1 = -11 + 2P. На втором: D2 = 60 – 2P,
S2 = -20 + 2P.
Как изменится равновесная цена и объем продаж, если эти рынки объединятся.
Для решения этой задачи необходимо изучить тему «Теория спроса и предложения» параграф «Рыночное равновесие и равновесная цена».
Задача 10.
Рыночная цена товара составляет 8 долларов. Функция общих издержек фирмы представлена в следующем виде:
|
Q |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
TC |
10 |
12 |
16 |
22 |
32 |
40 |
Определите, какой объем выпуска продукции выберет фирма и какую прибыль она при этом получит.
Для решения этой задачи необходимо изучить тему «Доход и прибыль фирмы».
Задача 11.
Потребительская корзина состоит из шести товаров:
|
Товар |
Потребление/шт/ |
Цена за шт в 1 году |
Цена за шт во 2 году |
|
А |
10 |
5 |
6 |
|
Б |
5 |
8 |
8 |
|
В |
3 |
20 |
15 |
|
Г |
3 |
30 |
35 |
|
Д |
2 |
50 |
70 |
|
Е |
1 |
200 |
220 |
Рассчитайте индекс потребительских цен для 2-го года.
Определите темп инфляции, если индекс цен на потребительские товары в 2000 году составил 135,6 , а в 2002 – 178,4.
Для решения этой задачи необходимо изучить тему «Макроэкономическая нестабильность» параграф «Инфляция и ее измерение».
Задача 12.
Фирма, реализовав произведенную продукцию, получила валовой доход равный 20 млн.рублей. При этом ее затраты на приобретение сырья составили 2 мнл.руб., на оплату электроэнергии – 1,5 млн.руб. Стоимость оборудования принадлежащего фирме составляет 8 млн.руб. Норма амортизации – 15%. Рабочим выплачена заработная плата в сумме 3 млн.руб., а управленческому аппарату – 2,5 млн.руб. За заемные средства фирма должна выплатить процент в размере 600 тыс.руб.
Рассчитайте: 1. Постоянные издержки;
2. Переменные издержки;
3. Прибыль фирмы.
Для решения этой задачи необходимо изучить тему «Издержки фирмы».
Задача 13.
В стране А потребляется только три вида товаров. Используя данные, приведенные в таблице, рассчитайте индекс потребительских цен в 2006 году для страны А.
|
Вид товара |
Потребление в 2005 году |
Цена за ед. в 2005 году |
Потребление в 2006 году |
Цена за ед. в 2006 году |
|
Ткани |
4000 |
1 |
3500 |
2 |
|
Мясо |
80 |
10 |
60 |
15 |
|
Картофель |
150 |
4 |
250 |
6 |
Для решения этой задачи необходимо изучить тему «Макроэкономическая нестабильность» параграф «Инфляция и ее измерение».
Задача 14
Численность занятых составляет 90 млн.чел. Численность безработных 10 млн.чел. Рассчитайте уровень безработицы.
Месяц спустя из 90 млн.чел., имевших работу, были уволены 0,5 млн.чел. 1 млн.чел. из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиски работы.
Определите: 1. Численность занятых;
2. Количество безработных;
3. Уровень безработицы.
Для решения этой задачи необходимо изучить тему «Макроэкономическая нестабильность» параграф «Занятость и безработица».
Задача 15.
На основании данных о спросе и предложении на рынке помидоров:
|
Величина спроса |
Цена за 1 кг (руб.) |
Величина предложения |
|
10 |
1000 |
3 |
|
9 |
1200 |
4 |
|
8 |
1400 |
5 |
|
7 |
1600 |
6 |
|
6 |
1800 |
7 |
|
5 |
2000 |
8 |
Б) 2000 руб.
Покажите эти ситуации на графике.
Для решения этой задачи необходимо изучить тему «Теория спроса и предложения» параграф «Рыночное равновесие».
Задача 16.
Естественный уровень безработицы составляет 7%, а фактический уровень 11%. Пользуясь законом Оукена, определите величину разрыва в ВВП в процентном выражении.
Какой объем продукции был потерян из-за безработицы, если номинальный ВВП составляет 700 млрд.рублей.
Для решения этой задачи необходимо изучить тему «Макроэкономическая нестабильность» параграф «Занятость и безработица».
Задача 17.
Эластичность спроса по цене на сигареты составляет 0,4. На сколько правительство должно повысить цену пачки сигарет, чтобы сократить их потребление на 20%. Цена пачки сигарет 1500 рублей.
Для решения этой задачи необходимо изучить тему «Теория спроса и предложения» параграф «Эластичность спроса».
Задача 18.
Индекс розничных цен в прошлом году составил 110%, а в текущем 121%. Каковы темпы инфляции в текущем году.
Используя правило «величины 70» определите, сколько времени потребуется для того, чтобы цены увеличились в два раза, если уровень инфляции составит:
А) 2% в год
Б) 5% в год
В) 10% в год.
Для решения этой задачи необходимо изучить тему «Макроэкономическая нестабильность» параграф «Инфляция и ее измерение».
Задача 19.
Доход потребителя составляет 380 ден.ед. Цена товара А 20 ден.ед., товара В 10 ден.ед. Постройте линию бюджетных возможностей потребителя и определите какая из следующих комбинаций находится на этой линии:
Для решения этой задачи необходимо изучить тему «Теория потребления» параграф «Бюджетные ограничения потребителя».
Задача 20.
Произведены три продукта: картофель, свекла и морковь в количестве 100 т, 75 т и 50 т соответственно и проданы по цене 60, 80 и 50 ден.ед. за кг. В прошлом году цены соответственно составляли 50, 60 и 70 ден.ед.
Рассчитайте дефлятор ВНП.
Для решения этой задачи необходимо изучить тему «Национальный продукт и его измерение».
ВОПРОСЫ К ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ»
ЛИТЕРАТУРА
1. Гальперин М. Микроэкономика. СПб., 2000.
2. Доллан Э., Ландсей Д. Рынок: микроэкономическая модель. СПб., 2000.
3. Земляков Д.Н. Микроэкономика: Учебное пособие. М., 2000.
4. Лившиц А.Я. Введение в рыночную экономику. М., 2002.
5. Лемешевский И.М. Экономическая теория ( в трех частях ). Мн., 2008.
6. Макконелл К., Брю С. Экономикс, в 2-х томах. М., 2000.
7. Теория национальной экономики.
Под редакцией Лемешевского И.М. Мн., 2005.
8. Экономика и бизнес.
Под редакцией Камаева В.Д. М., 2000.
9. Экономическая теория.
Под редакцией Базылева Н.И., Гурко С.П. Мн., 2009.
10. Экономическая теория.
Под редакцией Тарсевича Л.С. СПб., 1997.
11. Экономическая теория.
Под редакцией Давыденко Л.Н. Мн., 2007.
12. Экономическая теория: системный курс.
Учебное пособие под редакцией Лобковича Э.И. Мн., 2006.