по теме существующих достижений
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Протокол Собрания №2
инициативной группы по созданию Центра Антропософии в Н.Новгороде (19.09.2013)
Принимали участие 7 человек
1) Светлана Калягина
2) Марина Серова
3) Алексей Серов
4) Светлана Обмелюхина
5) Елена Ястребова
6) Ирина Левина
7)Юлия Тюпина
Повестка собрания:
1) Подготовка кадров для реализации программы образования
2) Подбор земельного участка для Центра /Школы. Недействующие /заброшенные здания бывших школ
3) О формах регистрации Школы/Центра
4) Мониторинг материалов по теме существующих достижений. Анализ российского опыта вальдорфских школ Росcии.
5) Интернет оболочка для взаимодействия инициативной группы для обсуждения проекта (Группа в Контакте, страница в Интернет ….)
6) Изучение вопроса для организации доставки детей и персонала в Школу/Центр.
7) Проектирование Школы/Центра. Мониторинг по карте.
1) По первому вопросу: Подготовка кадров
Информация от Марины Серовой
предоставлен список претендентов на обучение, стоимость и сроки обучения (Список см. Приложение №1)
2) По второму вопросу: Подбор земельного участка Недействующие /заброшенные здания бывших школ
Информация от Марины Серовой:
о разрушенной больнице за Щербинками 7 км. +50 соток земли с садо. Обращаться в Администрацию д.Ближнего Борисово
о вариантах зельного участка “под постройку” школы/садика Кузнечиха, дер.ТИЗ-Новопокровское – можно купить 2-3 участка земли ( 10 соток – 1.700.000 руб)
Информация от Светланы Обмелюхиной:
О доме в Сормовском районе который находится в собственности Светланы. Дом 2-x этажный , кирпичный , площадью 200 кв.м и 10 соток земли для Школы, садика или ….). Коттеджный поселок, ост. Землячки, ул. Трансформаторная)
3) По третьему вопросу: О формах регистрации Школы/Центра
Информация от Светланы Калягиной – предоставлен список вальдорфских Школ России с формами регистрации
4) По четвертому вопросу: Мониторинг материалов по теме существующих достижений. Анализ российского опыта вальдорфских Школ Росcии
Информация от Светланы Калягиной- проведен анализ российского опыта (предоставлена информация о вальдорфских инициативах по России, статистика по выпускникам , информация о визите Путина в школу 1060, ссылки на сайте Школы 1060 о видео приезда Путина В.В. , стенограмма встречи, статьи в газетах.
5) По пятому вопросу. Интернет оболочка для взаимодействия инициативной группы для обсуждения проекта (Группа в Контакте, страница в Интернет ….)
Предложение Светланы Калягиной о создании Группы в контакте для взаимодействия участников между собраниями, а так же о размещении информации и ведения архива (видео, фото, статистики для сбора информации для презентации на будущее). Предложение поддержано инициативной группы.
Предложение Алексея Серова создать интернет Страницу. Этот вопрос он взял на рассмотрение вариантов.
6) По шестому вопросу. Изучение вопроса для организации доставки детей и персонала в Школу/Центр.
Предложение Светланы Калягиной подумать на будущее о доставке детей и сотрудников в Центр.
Алексей Серов говорил о большой ответственности организации доставки.
Вопрос оставлен на рассмотрение в будущем.
7)По седьмому вопросу. Мониторинг по карте. Проектирование Школы/Центра.
Проведен мониторинг по карте (Юрия Михайловича) о местоположении будущего Центра (ознакомлены все участники собрания)
Предложение Алексея Серова – предварительно составить план застройки и найти организацию для создания проекта. Предложение поддержано инициативной группой.
Предложение Светланы Калягиной – начать со списка, что входит в проект. Список предоставлен всем участникам и взят на дом для внесения дополнений:
Проектирование (начать со списка)
Расположение - где?
Местность (лес,озеро , река и т.д)
Площадь – сколько?
Постройки на территории: Школа, Садик, Центр, Гостевой дом, Мастерские, Бассейн, Магазин, …..
Окружающая территория – детcкий городок , спорт. площадка , прогулочная зона…..
Количество человек (учителя и ученики, воспитатели и дети, обслуж. персонал…..
центр – аудитории для лекций, собраний, семинаров …..
школа – классы нач.школы, классы для живописи, лепки, рукоделия, залы -спорт.зал, эвритм.зал, концертный зал (малый и большой), столовая, спорт. площадка, библиотека ,бассейн…..
Детский сад – ……
Гостевой дом – для гостей и персонала……
Магазин книг и изделий- ……
Внутренняя отделка – худ.роспись (эскизы) , художники…
Оборудование – мебель, учебный инвентарь…..
Мастерские- …….
Резюме - по итогам собрания:
По первому вопросу – продолжать подбор кадров для реализации программы образования
По второму вопросу – продолжать сбор информации по земельным участкам для Центра /Школы. Недействующие /заброшенные здания бывших школ.
По третьему вопросу - О формах регистрации Школы/Центра –Светлана Обмелюхина и Елена Ястребова к след. собранию предоставят информацию о формах регистрации (Автономная некоммерческая организация, Негосударственное образовательное учреждения)
По четвертому вопросу - Мониторинг материалов по теме существующих достижений. Анализ российского опыта вальдорфских школ Росcии – Светлана Калягина продолжает сбор информации
По пятому вопросу - Интернет оболочка для взаимодействия инициативной группы для обсуждения проекта (Группа в Контакте, страница в Интернет ….) – Алесей Серов взял этот вопрос на рассмотрение к следующему собранию
По шестому вопросу - организация доставки детей и персонала в Школу/Центр – на будущее взят на контроль
По седьмому вопросу - Проектирование Школы/Центра–всеми участниками готовятся предложения и дополнения по списку проектирования
К следующему собранию :
- Решение вопроса об этапах программы реализации Центра, об их последовательности (1 этап….2 этап….
- Проектирование Центра – дополнения списка (предложения от всех участников)
- О формах регистрации Школы/Центра. Автономная некоммерческая организация, Негосударственное образовательное учреждения -
- Светлана Обмелюхина, Елена Ястребова
- Интернет оболочка для взаимодействия участников группы – Алексей Серов
- О законе об образовании – Ирина Левина
- Недействующие/заброшенные здания школ или дет.садов –Андрей Лебедев
- Проект по организации второй группы дет.сада (Щербинки) – Марина Серова
- Проект инициативы по развитию школы – Юля Тюпина
Протокол собрания составила Светлана Калягина по записи хода собрания Светланой Обмелюхиной.
Приложение №1
Список претендентов на обучение.
- Ястребова Светлана Вячеславовна (учитель 1-ый класс)
- Обмелюхина Светлана Вячеславовна (учитель 1 –ый класс)
- Тюпина Юлия Анатольевна (продолжение обучения школа 4-ый класс)
- Окулова Светлана Викторовна (учитель 1-ый класс)
- Жеденова Мария Викторовна ( учитель 1 –ый класс)
- Агеичева Юлия (воспитатель детского сада)
Учительский семинар (4 человека)
Стоимость обучения - питание, дорожные расходы, оплата семинара =10000-11000 Москва, 13000- Санкт-Петербург
Cроки обучения 3 года. Обучение эпохами 3 раза в год.
Итого в год 3 эпохи = около 30000-39000 руб на человека.
на 2013 год:
1 чел. - Тюпина Юлия
Очень актуально!!! 4 класс – со 2 по 10 ноября 2013 года, с 22 по 30 марта 2014 года
На 2014 год
1 чел. Тюпина Юлия – продолжение обучения 5 класс
с 1 мая по 9 мая 2014 года - первая эпоха
ноябрь 2014 года – вторая эпоха
май 2014 года – третья эпоха
3 чел. - набор в новую группу учитель 1 –ый класс Школа Ястребова Е. , Обмелюхина C., Окулова С.
с 1 мая по 9 мая 2014 года - первая эпоха
ноябрь 2014 года – вторая эпоха
май 2014 года – третья эпоха
Дошкольный семинар (воспитатели детского сада)
Стоимость обучения – около 20000 одна эпоха.
Cроки обучения 4 года. Обучение эпохами (три недели) по 3 раза в год.
Итого в год 3 эпохи =60000 руб на человека
Воспитатель детского сада- 1 чел. Юлия Агеичева -
2. тематизации четкого их расположения причем по таким признакам которые облегчили бы усвоение содержания эт
3. восточную часть США
4. Арсеньева Варвара Михайловна
5. Тема 3 1 ЛІТЕРАТУРНА ДИСКУСІЯ 1925 1928- політичні аспекти
6. 0 создание документа TKir 2009 Михаил Самарский Радуга для друга Посвящаю тем у кого мёртвые глаза но ж
7. тематичність наукового знання Научные знания это знания получаемые в результате изучения природы общес
8. тематичної моделі об~єкту проектування
9. на тему Влияние личностных характеристик на поведение в конфликтной ситуации и возможности коррекции этого
10. УТВЕРЖДАЮ Председатель КРОО Федерация триатлонаи маунтинбайка В.
11. Экономическая мысль эпохи Средневековья
12. задание на неделю вперёд даже если захочешь
13. Диаграмма состояния сплавов железо-углерод. Обработка металлов давлением
14. Понимание деятельности аудируемого лица среды в которой она осуществляется и оценка рисков существенного
15. ТЕМА- РОБОТА З ЗАПИСАМИ МЕТА- Ознайомитись з поняттям запису в мові Паскаль
16. Эскипулас2 содержащего перечень мер по установлению мира было насыщено событиями радикально изменившими
17. ЧЕМУ РАВЕН ОБЪЕМ ЦИРКУЛИРУЮЩЕЙ КРОВИ 6090 всей крови; 912 веса тела; 25 всей крови;
18. Жизнь духовная эволюция и сочинения Августина Августин Аврелий родился в 354 г
19. Структурная схема и принципа работы ЭВМ
20. Передача подакцизного товара с акцизного склада в магазин розничной торговли для последующей реализации в