Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
САМОАНАЛИЗ УРОКА
Предлагаемый урок – итоговый урок по теме «Ich und meine Welt» в 9 «А» классе, на изучение которой отводится 8 часов. На предыдущих занятиях был введен лексико-грамматический материал, осуществлялась тренировка по оперированию грамматическим материалом на уровне предложения, а также организация диалогической речи в связи с изобразительной ситуацией по теме.
Урок построен в соответствии с программными требованиями.
Основной целью обучения иностранному языку является овладение иноязычной культурой через основные виды речевой деятельности.
В основу построения данного урока положен коммуникативный метод, наилучшим образом способствующий реализации главной задачи обучения: развитие речевых умений и навыков учащихся.
Выбранная мною форма проведения урока - комбинированный урок, целью которого является реализация приобретенных знаний и развитие речевых умений и навыков. На сегодняшний день современный урок немыслим без «тактики сотрудничества»: ученик-учитель-ученик. Чтобы вовлечь ребят в учебу необходимы все новые и новые формы урока, где за основу берется познавательный интерес учащихся, а учитель является лишь катализатором, который приблизит этот интерес к формированию познавательной активности.
В ходе выполнения заданий проверяется усвоенный материал, на основе которого идет осмысление нового. Поэтому задания, которые предлагаются детям, даются в игровой форме, они быстро сменяют друг друга, яркие, красочные, запоминающиеся.
При подготовке к уроку мною были учтены и возрастные и индивидуальные особенности учащихся: высокий интерес к изучению данного предмета, развитые на достаточном уровне общеучебные умения и навыки, хорошие потенциальные возможности к овладению иноязычной культурой (развитый фонематический слух, умение сравнивать и обобщать изучаемые явления, развитое воображение, стремление к самостоятельному высказыванию, независимо от речевой подготовки), достаточно высокая мотивация.
Цель: формирование коммуникативной компетенции учащихся
На основе изученных ЛЕ, речевых и грамматических структур по теме «Ich und meine Welt».
Задачи урока:
Образовательные:
1) совершенствовать произносительные навыки учащихся с использованием скороговорки;
2) активизировать ранее изученные ЛЕ по теме;
3) совершенствовать навыки аудирования на основе аутентичного текста;
4) обучить учащихся правильному говорению по теме с использованием ЛЕ, речевых и грамматических структур.
Развивающие:
1) развитие коммуникабельных способностей учащихся по теме;
2) развитие умений выделять главное;
3) сопоставлять факты, анализировать, высказывать свою точку зрения и отстаивать ее по проблеме урока.
Воспитательные:
1) развивать культуру речи, взаимоотношения, речевой этикет;
2) воспитывать уважение, понимание и толерантность к другой культуре;
3) воспитывать нравственное отношение к любым явлениям в любой среде.
Методы и методические приемы.
Методы обучения являлись инструментом развития, способствовали вооружению школьников прочными знаниями, а также умениями переносить их на новые ситуации. Послужили способом формирования потребности в новых знаниях, создания максимальных условий для активной мыслительной деятельности учащихся.
Выбранные мною методы соответствовали задачам урока, характеру и содержанию учебного материала, уровню знаний, умений и навыков учащихся. Так, были использованы словесные методы:
объяснение, беседа с учащимися по теме, изложение прослушанного текста; наглядные методы: изобразительная наглядность, иллюстрации, различные опоры, необходимые для подготовки собственного высказывания.