Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Должностная инструкция методиста по работе с одаренными детьми
1 . Общие положения
1.1. Методист по работе с одаренными детьми назначается на должность и увольняется с должности приказом директора согласно ТК РФ.
1.2. Методист подчиняется непосредственно руководителю структурного подразделения, опосредовано директору Центра.
1.3. Имеет высшее профессиональное образование.
1.4. Методист по работе с одаренными детьми должен знать:
аккредитации образовательных учреждений дополнительного образования детей;
2. Функции
На методиста по работе с одаренными детьми возлагаются следующие функции:
2.1. организация и методическое сопровождение областных предметных олимпиад, фестивалей, конкурсов, интеллектуальных соревнований;
2.2. изучение, обобщение и внедрение в учебно-воспитательный процесс педагогического опыта по работе с одаренными детьми;
2.3. ведение установленной документации;
2.4. разработка методической документации по соответствующему направлению деятельности;
2.5. проведение учебно-методических мероприятий.
3.Должностные обязанности.
Методист по работе с одаренными детьми:
3.1. изучает методологический и методические аспекты работы с одаренными детьми;
3.2. проводит работу по выявлению, изучению, обобщению и распространению педагогического опыта по работе с одаренными детьми;
3.3. оказывает методическую помощь педагогам в определении форм, методов и средств обучения
3.4.совместно со структурными подразделениями ТОИПКРО участвует в разработке курсовых и межкурсовых мероприятий по повышению квалификации педагогических кадров работающих с детьми, имеющими повышенную мотивацию к учебе;
3.5. проводит опережающую информационно-аналитическую работу на основе достижений психолого-педагогической науки и практики образования, создает базу для ее организации;
3.6. изучает потребности педагогических кадров образования в оказании методической помощи и организации сотрудничества;
3.7. оказывает организационно-методическую поддержку учителям, работающим с одаренными детьми по соответствующему направлению деятельности;
3.8 участвует в подготовке и проведении семинаров, конкурсов, выставок, конференций, и других областных методических мероприятиях. Осуществляет разработку необходимой документации по их проведению;
3.9. участвует в Обеспечении высокого качества образовательного процесса путём внедрения программ нового поколения и новых педагогических технологий; совершенствование научно-методического обеспечения педагогов дополнительного образования детей.
3.10. осуществляет поддержку педагогических работников в инновационной деятельности, в организации и проведении научно-исследовательской и опытно-экспериментальной работы в школе и учреждениях дополнительного образования
3.11. осуществляет инвентаризация Всероссийских и международных мероприятий и конкурсов детских творческих и исследовательских работ. Информация о них муниципальных отделов образования области. Рекомендации по организации участия в заявленных мероприятиях обучающихся области.
3.12. работает над созданием единой базы данных педагогов, реализующих свой инновационный педагогический опыт по развитию творческих способностей обучающихся дополнительного образования области. Создание единой базы данных о талантливых и одарённых детях области, путях их самореализации и развития
3.14. осуществляет разработку методик, программ, учебных и учебно-тематических планов, рекомендаций для организации экспериментальной работы с одарёнными детьми
3.15. осуществляет комплектование объединений талантливых и одарённых обучающихся, апробацию экспериментальных программ по дальнейшему развитию их творческих способностей.
3.16 организация совместной работы со школами, с научно-исследовательскими лабораториями, методическими центрами и ВУЗ ами при проведении опытно-экспериментальной работы. Формирование и реализация единой методической политики развития творческих способностей обучающихся
3.17. готовит документацию по годовому планированию своей деятельности.
4. Права.
Методист по работе с одаренными детьми имеет право:
4.1. знакомиться с проектами решений директора Центра, связанных с деятельностью методиста;
4.2. выносить на рассмотрение методического совета предложения по совершенствованию методической деятельности. Внедрению новых педагогических технологий, устранению противоречий, решению проблем и других вопросов, входящих в его компетенцию;
4.3. запрашивать и получать необходимую информацию от руководителей учреждений образования области;
4.4. организовывать профессиональное сотрудничество на базе учреждений образования района;
5. Ответственность.
Методист по работе с одаренными детьми несет ответственность в пределах, определенных действующим трудовым, административным, уголовным и гражданским законодательством:
5.1. за ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией;
5.2. за правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности;
5.3. за причинение материального и морального ущерба, связанного с ошибками, допущенными при осуществлении своих обязанностей.