У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Обитатели подводного мира Доклад

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 30.6.2025

"Â ïîäâîäíîì öàðñòâå"

Äîêëàä ïî ãåîãðàôèè

ó÷åíèöû 7 "È" êëàññà

Êàðäàøåâñêîé Àëèíû

28 íîÿáðÿ 1997 ã.

Îáèòàòåëè ïîäâîäíîãî ìèðà.

Äåñÿòèíîãèå êðàáû.

   Ïî äíó ìîðÿ áîêîì âïåðåä, íå ñïåøà, ïîëçåò êðàá. Åñëè ïðîòÿíóòü ê íåìó ðóêó, òî êðàá îòïðÿíåò îò íåå â ñòîðîíó. Íîæêè åãî çàäâèãàþòñÿ áûñòðåå. Îíè çàìåëüêàëè áóêâàëüíî êàê ñïèöû â êîëåñå. È ñ óäèâèòåëüíîé ñêîðîñòüþ æèâîòíîå áðîñèòñÿ ê áëèæàéøåìó êóñòó âîäîðîñëåé, èùà òàì óêðûòèå. Íîæêè ñ îäíîé ñòîðîíû ïîäòÿãèâàþò òåëî êðàáà, ñ äðóãîé - îòòàëêèâàþò. Êðàá

âñåãäà äâèãàåòñÿ ðàâíîìåðíî, áåç òîë÷êîâ. Ñóùåñòâóþò ðàçíûå âèäû êðàáîâ. Íàïðèìåð, ïàõèãðàïñóñû èëè ìðàìîðíûå êðàáû, êàìåííûé èëè ýðèôèÿ, âîäîëþáû, ÿïîíñêèå êðàáû, êðàá îðåãîíèÿ, êðàá äðîíèÿ, ãîðîõîâûé êðàá, ñèíèé êðàá, à òàê æå êðàá - îòøåëüíèê

Ìèääåíäîðô è äð.

   ß áû õîòåëà ðàññêàçàòü î ïàõèãðàïñóñàõ. Îíè òàê íàçâàíû èç-çà èõ îêðàñêè. Ýòè êðàáû ñîñêðåáàþò åäó ñ êàìíÿ, à çàòåì îòïðàâëÿþò åå â ðîò. Åñëè òû õî÷åøü äîòðîíóòüñÿ äî íåãî, òû äîëæåí áûòü îñòîðîæíûì: íåñìîòðÿ íà ìàëûå ðàçìåðû, êðàá ìîæåò áîëüíî óùèïíóòü êëåøíÿìè. Îäíà êëåøíÿ ñïîñîáíà óäåðæàòü ïðåäìåò â 30 ðàç áîëüøå âåñà êðàáà. Åñëè ñõâàòèòü êëåøíþ êðàáà, òî ìîæíî çàìåòèòü, ÷òî îíà îñòàåòñÿ â òâîåé ðóêå, à êðàá ñïàñàåòñÿ áåãñòâîì. Íî âñêîðå, íà ýòîì ìåñòå âûðàñòåò íîâàÿ êëåøíÿ. Î äðóãèõ êðàáàõ âû ìîæåòå óçíàòü èç äðóãèõ èíòåðåñíûõ êíèã î ïîäâîäíîì

öàðñòâå.

Îñüìèíîãè

   Íà áåðåãó â ãîëûõ âåòâÿõ äåðåâüåâ çàöåïèëèñü êëî÷üÿ òóìàíà. Ýòî - îñüìèíîã. Ó íåãî îêðóãëîå ÿéöåâèäíîå òóëîâèùå. Îò ãîëîâû îòõîäÿò 8 ùóïàëåö, èëè ðóê. Áëàãîäàðÿ òàêîìó ðàñïîëîæåíèþ ùóïàëåö êëàññ æèâîòíûõ, ê êîòîðîìó îòíîñÿòñÿ îñüìèíîãè, íàçûâàþò êëàññîì ãîëîâîíîãèõ ìîëëþñêîâ. Íà âíóòðåííåé ïîâåðõíîñòè ùóïàëåö â 2 ðÿäà ðàñïîëîæåíû ïðèñîñêè.

Òóëîâèùå ñî âñåõ ñòîðîí îêðóæåíî øèðîêîé êîæíî-ìóñêóëüíîé ñêëàäêîé - ìàíòèåé, êîòîðàÿ ñðàñòàåòñÿ ñ òåëîì íà ñïèíå è îòäåëÿåòñÿ îò íåãî ñ áîêîâ è íà áðþõå, îáðàçóÿ ìàíòèéíóþ ïîëîñòü. Ïîä ãîëîâîé æèâ. èç ìàíòèéíîé ïîëîñòè âûõîäèò âîðîíêà, ñ ïîìîùüþ êîòîðîé îí ïëàâàåò.  Íà ãîëîâå âèäíû ãëàçà. È, ñàìîå çàìå÷àòåëüíîå, îíè ñïîñîáíû ê àêêîìîäàöèè, ò.å. ê óñòàíîâêå çðåíèÿ íà ðàçíûå ðàññòîÿíèÿ ôîêóñèðîâêå. Ïî ýòèì ãëàâíûì ïðèçíàêàì ãëàçà îñüìèíîãà î÷åíü ïîõîæè íà ãëàçà âûñøèõ ïîçâîíî÷íûõ æèâîòíûõ.

   Âåäóò îíè ñåáÿ ìèðîëþáèâî. Îíè íå âèäÿò â ëþäÿõ âðàãîâ, à êàê äîáû÷à ìû äëÿ íèõ âåëèêîâàòû.

Êàê ïðàâèëî, êàæäûé îñüìèíîã çàíèìàåò áîëåå èëè ìåíåå îïðåäåëåííûé ó÷àñòîê äíà. ×àñòî îíè èìåþò ñâîåãî ðîäà óáåæèùå (ãðîòû, ðàñùåëèíû â ñêàëàõ), â íèõ îíè ÷óâñòâóþò ñåáÿ â áåçîïàñíîñòè. Ïîòðåâîæåííûå æèâ. âååðîì ðàñêðûâàþò ùóïàëüöà è ïîëíîñòüþ ïåðåêðûâàþò èìè âõîä. Âûãíàòü èõ îòòóäà î÷åíü ñëîæíî.

   Ðåäêî ìîæíî âèäåòü ðÿäîì 2-õ îñüìèíîãîâ. Îáû÷íî ïðè ïîÿâëåíèè áîëåå êðóïíîãî ìåíüøèé òîò÷àñ æå óïëûâàåò, äàæå åñëè ñîâåðøåíî âòîðæåíèå íà åãî ó÷àñòîê.

   Äíåì îñüìèíîã ÷àùå âñåãî ëåæèò íà äíå íåïîäâèæíî. Óäèâèòåëüíà ñïîñîáíîñòü îñüìèíîãîâ ïðèíèìàòü ðàçëè÷íóþ ôîðìó òåëà è ìåíÿòü îêðàñêó.  ñïîêîéíîì ñîñòîÿíèè îíà íåïðèìåòíîãî ñåðî-áóðîãî öâåòà, íî ïðè âîçáóæäåíèè èçìåíÿåòñÿ îò ðîçîâîãî è çîëîòèñòîãî öâåòà äî

ãóñòî-áàãðîâîãî. Ñìåíà öâåòà ïðîèñõîäèò ìãíîâåííî. Îñüìèíîã òî ïðèíèìàåò îäíîòîííóþ îêðàñêó, òî ïîêðûâàåòñÿ ìîçàèêîé ïÿòåí. Ïðîèñõîäèò íàñòîÿùàÿ èãðà öâåòà. ×åðíèëüíàÿ æèäêîñòü, êîòîðóþ âûïóñêàåò îñüìèíîã, - ýôôåêòèâíîå ñðåäñòâî çàùèòû äåçîðèåíòèðîâàòü íàïàäàþùåãî ïðîòèâíèêà. Îí ñïîñîáåí âûïóñêàòü æèäêîñòü 5-6 ðàç ïîäðÿä.

   Óêóñ ìîæåò áûòü ÿäîâèòûì è äëÿ ÷åëîâåêà, à íà íåðâíóþ ñèñòåìó ðûá è êðàáîâ äåéñòâóåò ïàðàëèçóþùå, ÷òî ïîçâîëÿåò åìó ñïðàâëÿòüñÿ ñ êðóïíîé äîáû÷åé.

   Âî ìíîãèõ ñòðàíàõ âåäåòñÿ ïðîìûñåë îñüìèíîãîâ. Èõ ìÿñî ïî ïèòàòåëüíîñòè íå óñòóïàåò ãîâÿäèíå, îáëàäàåò íåæíûì âêóñîì, íàïîìèíàÿ ñðåäíåå ìåæäó ìÿñîì êðàáà è ìîðñêîãî ãðåáåøêà.

Îìàð            

             

   Îìàð-ýòî îäèí èç ïðåäñòàâèòåëåé ÷ëåíèñòîíîãèõ. Íà ðå÷íîãî ðàêà îí âíåøíå î÷åíü ïîõîæ, òîëüêî êëåøíè ó íåãî áîëåå ìîùíûå, äà è ðîñòîì íåñðàâíåííî êðóïíåå íàøåãî ðàêà: ðàíüøå ó áåðåãîâ Åâðîïû ïîïàäàëèñü îìàðû äëèíîé áîëåå 1 ìåòðà. Òåïåðü î òàêèõ ÷òî-òî íå ñëûøíî.  

   Òðè âèäà íàñòîÿùèõ îìàðîâ (ðîä õîìàðóñ) îáèòàþò ó îáîèõ ïîáåðåæèé Àòëàíòè÷åñêîãî îêåàíà (Îò Íîðâåãèè äî Ñðåäèçåìíîãî ìîðÿ), äðóãîé - â Çàïàäíîé (îò Ëàáðàäîðà äî Êàðîëèíû), òðåòèé, íàêîíåö, âäîëü áåðåãîâ Þãà Àôðèêè.    

   Åâðîïåéñêèé îìàð æèâåò îáû÷íî ó êàìåíèñòûõ ïîáåðåæèé. Îí î÷åíü ïðèâÿçàí ê ñâîåìó äîìó. Íàéäÿ ïîäõîäÿùóþ ðàñùåëèíó â ñêàëå èëè ïîäâîäíóþ ïåùåðó, ïîñëå ïîèñêîâ ïðîïèòàíèÿ âñåãäà â íåå âîçâðàùàåòñÿ. Íî äíåì èëè êîãäà ëèíÿåò îí âîîáùå íå ïîêèäàåò ñâîåãî æèëèùà.

   Ïèòàåòñÿ îìàð - ðàçëè÷íûìè ðàêóøêàìè, êðàáàìè, îí äàæå åñò ìîðñêèå æåëóäè. Åñò è ïàäàëü.

   Â ãëóáèíàõ îêåàíîâ òîæå îáèòàþò ìíîãèå ÷ëåíû ñåìåéñòâ îìàðîâûõ. Îìàðû î÷åíü äðåâíèå æèâîòíûå.

Îíè íàñåëÿëè ìîðñêèå âîäû Çåìëè åùå â þðñêîì ïåðèîäå ìåçîçîéñêîé ýðû, ò.å. 1,5 ìëí ëåò íàçàä.

--

Best regards,

Alina                          mailto:alina16@hotbox.ru




1. вариант 2 1 Согласно Платону общественную стабильность обеспечиваетют социальн
2. курсовой проект Обоснование и проектирование организации по производству товаров работ услуг
3. Subject Incentive progrm Issue Dte Revision Purpose The Upselling Incentive Progrm is developed to generte
4. основа інтелектуального культурного духовного соціального економічного розвитку суспільства і де
5. Учет и анализ расчетов по налогам и сборам, пути их совершенствования
6. стимулус не из благородных- так когдато называли длинную заостренную палку которой погоняли быков и муло
7. Subjects such s fter finishing the 9th form one cn go on to voctionl school which offer progrmmes of cdemic subjects nd progrmme of trining in technicl field or profession
8. Тема 31 Пломбирование полостей IV класса композитами светового отверждения
9. коррективному курсу английского языка для студентов 1 курса всех институтов и ФАФО
10. Логоневроз сложного генеза Умственная отсталость лёгкой степени