Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лекция 9 СТИЛИСТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ Прежде всего выделяется стилистическая синонимия

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.11.2024

PAGE  4

Лекция 9

СТИЛИСТИЧЕСКИЕ   РЕСУРСЫ   СЛОВООБРАЗОВАНИЯ

Прежде всего выделяется стилистическая синонимия словообразовательных аффиксов.

Примеры стилистической синонимии словообразовательных суффиксов: вода — водица — водичка, сестра — сестрица — сестричка, игла — иглища, белый — беленький — белехонький — белешенький, тонкий — тоненький — тонюсенький — тонехонький, светлый — светленький — светлехонький — светлешенький, толстый — толстенький — толстенный и т. д. Разные суффиксы привносят в слово различные стилистические и семантические оттенки. Одни суффиксы: -ичк- (сестричка, водичка и др.); -еньк- (тоненький, светленький, толстенький и др.) — имеют значение, уменьшительно-ласкательное, другие; -ища- (иглища), -енн-олстенный)—увеличительно-неодобрительное. Слова с этими суффиксами употребительны преимущественно в разговорной речи. Другие слова, с суффиксами -ехоньк-, -ешеньк-, -иц-, свойственны некоторым жанрам устного народного творчества (былинам, сказкам и др.) и несут на себе печать соответствующей стилевой окраски — нередко поэтической: белехонький, белешенький, сестрица, водица и др.

Примеры стилистической синонимии префиксов: избрать — выбрать; испить — выпить; восходить на — всходить на; взреветь — зареветь; влезть — взлезть; вскричать — закричать; воспретить — запретить; нисходить — сходить вниз; востребовать— потребовать; поджарить — нажарить; нарвать (цветов)— сорвать; насушить (грибов)—засушить. 

Вместе с изменением семантических оттенков, привнесенных префиксом, обнаруживается сопутствующее изменение стилистического (экспрессивного или функционального) оттенка слова. Так, приставки ис- (из-), вос-, нис- привносят оттенок торжественности, приподнятости стиля. Образования воспретить, востребовать характерны для официально-делового общения. Слову взлезть свойствен оттенок устарелости. В параллелях поджарить — нажарить, сорвать — нарвать вторые члены пар, кроме оттенка интенсивности, отличаются от первых (более нейтральных) оттенком разговорности, т. е. стилистико-функциональным.

Однако синонимика словообразовательных элементов не так уж распространена в русском литературном языке.

Сердцевину стилистических ресурсов в словообразовании составляют суффиксы и префиксы субъективной оценки. Их иначе называют экспрессивными или эмоционально-экспрессивными. Оттенок уменьшительности обычно сопровождается экспрессией ласкательности, реже — шутливости, ироничности; оттенок увеличительности — экспрессией грубости, пренебрежения, неодобрения, иронии, а также восхищения (закрепленность названных семантических оттенков за определенными экспрессивно-эмоциональными стилистическими окрасками не является устойчивой и обязательной. Известно, что слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами в определенных контекстах могут выражать и неодобрение: Ничего себе паинька! Таких дел натворил! Кроме того, уменьшительность-увеличительность не всегда сопровождается экспрессией: ключик, зонтик, карлик. Лишены экспрессии специальные термины — слова с уменьшительными суффиксами: болтик, колбочки, пузырьки, листик (у биологов в смысле «молодой лист»), жилка и т. п.). Суффиксы субъективной оценки более свойственны устно-разговорной речи, чем книжно-письменной.

Примеры слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами. У существительных: -ок- (-ек) — голосок, дружок, денек; -очек (-ечек)голосочек, дружочек, денечек; -ецбратец, морозец; -чик апельсинчик, блинчик, костюмчик; -икарбузик, бутузик, домик;  -- дорожка, дочка, земелька; -ушк- (-юшк-)дедушка, женушка, заюшка; -оньк- (-еньк-)кисонька, лапонька, дороженька, зоренька; -ец-, -иц-, -ц -- письмецо, платьице, зеркальце, деревцо. У прилагательных: -оньк- (-еньк-)глупенький, плохонький, добренький, старенький; -ехоньк- (-охоньк-)светлехонький, скорехонький, легохонький; -ехонек- (-охонек-), -ешенек- (-ошенек-)близехонек, легошенек. У всех этих слов обнаруживается яркая эмоциональность и экспрессия. Суффиксальные образования со значением пренебрежительности, презрительности, иронии: -ишк воришка, лгунишка, зайчишка, шалунишка, городишко, домишко, здоровьишко, житьишко и т. д.; -онк- (-енк-)душонка, книжонка, бабенка, лошаденка; -ашк старикашка; -ц ленца. Суффиксы, придающие словам значение увеличительности, чаще всего сопровождаются эмоциональными оттенками неодобрения, презрения, но могут выражать и восхищение, удивление. Ср.: суффикс –ищ На улице непролазная грязища! От него винищем так и несет! Вот это басище! Ну и голосище!

Суффикс –ин-:Вот так домина! (Но: дурачина, идиотина). Ср., с другой стороны, выражение горделиво-ласкательное в контексте стихотворения В. Маяковского: краснокожая паспортина.

Префиксы, вносящие в слово экспрессивно-стилистические оттенки (ср.: добрый — предобрый; веселый — развеселый), нередко употребляются в сочетании с другими средствами и способами словообразования: суффиксами и словосложением (в частности, повторением слова): добрый-предобрый; большой-пребольшой; прехорошенький. (Подобное сочетание встречается и у суффиксальных образований: зимушка-зима.)

Некоторые суффиксы придают слову те или иные эмоционально-экспрессивные оттенки, не внося значений уменьшительности и увеличительности, например неодобрение: суффикс –ун- болтун, ворчун, лгун, крикун, драчун; -ак- -- гуляка, зевака, ломака; -к-выскочка, белоручка, сладкоежка, недоучка, неженка; -ляв- -- вертлявый; --аст- -- зубастый, губастый, горластый; -ан-критикан, интриган, политикан, смутьян; презрение: суффикс –яй-кисляй, слюнтяй, негодяй; -л- -- воротила, вышибала, объедала; -ыг- -- забулдыга, прощелыга; -яг-скупяга и др. Оттенок шутливо-иронический и даже ласкательный имеют слова с суффиксами -яш- (-аш-), -он-: добряш, племяш, тихоня и др.

Аффиксы привносят в слова функционально-стилистические окраски. Эти окраски характеризуют слово по его отношению:

  1.  к книжно-письменной или устно-разговорной речи,
  2.  к тому или иному функциональному стилю.

Известен целый ряд суффиксов книжного происхождения и соответствующей функционально-стилевой окраски: -ств-, -ость-, -изм, -ур-, -ани- (е), -ени- (е), -тель-, -ист, --тор-, -изн-; например: достоинство, авторство; всеобщность, сущность; марксизм, оптимизм, альтруизм; скульптура, корректура, аспирантура; восклицание, блуждание; влечение, мышление; ваятель, вдохновитель; гуманист, атеист; импровизатор, колонизатор; отчизна и др.

Оттенок разговорности придают словам следующие суффиксы: -як-здоровяк, добряк, свояк; -ик-, -ник-вечерник, глазник, зубник; -ун-болтун, хвастун; -к-вечерка (вечерняя газета), летучка, пятидневка; -овк- — в существительных женского рода, обозначающих предметы: столовка, курсовка, спецовка, путевка — и лица: плутовка, мотовка, чертовка; -яг- -- дворняга, сотняга, штормяга и др. С оттенком грубо-просторечным: -н-(я)брехня, грызня, долбня;  -й- --  бабьё, дурачьё, мужичьё; разговорно-просторечным: -ух- — грязнуха, толстуха, стряпуха.

Суффиксы, характерные для научной и научно-технической, профессиональной речи. Так, с помощью уже названных суффиксов книжного происхождения постоянно образуются научные термины: -остьплавкость, ковкость, сопротивляемость; -ств-гегельянство, кантианство, толстовство; -измидеализм, феодализм, материализм;

-аци(я) (-яци(я)акклиматизация, вулканизация, аргументация; -фикаци(я) (-ификаци(я)электрификация, газификация; -тор изолятор, коммуникатор; -ит (преимущественно термины медицинские) — бронхит, гайморит, плеврит; профессионализмы: вклейка, верстка, обмотка; -ажметраж, типаж, тоннаж, литраж; -чатколенчатый, ступенчатый; -ник (-щик)передатчик, счетчик, тральщик; -уншатун, колун; -льн(я)гладильня, коптильня и др.

В публицистической речи употребительны слова с суффиксами: -остьдоговоренность, сработанность; -щин белогвардейщина, обыденщина: -анкритикан, политикан; -истск- — большевистский и др.

При префиксации наблюдаются те же стилевые окраски. Здесь экспрессией высокого стиля обладают префиксы: из- -- изведать; нис- —нисходить, ниспослать, ниспадать; вос-воспевать, восхотеть и др. Функционально окрашены приставки книжного происхождения, характерные для научных и научно-технических, официально-деловых терминов и публицистической лексики: востребовать, избрать, воспретить, в том числе ряд префиксов прилагательных иноязычного происхождения: а-аморальный, анормальный, асимметричный; анти- — антисанитарный, антифашистский, антихудожественный; архи- — архипошлый, архиглупый; интер-интернациональный, интервокальный; ультра-ультрафиолетовый, ультрареакционный, ультрарадикальный; экстра-экстраординарный.

Эмоционально-экспрессивные и функциональные стилистические окраски нередко совмещаются как у суффиксальных, так и у префиксальных образований.




1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы по дисциплине Русски.html
2. Рыбные продукты
3.  Сущность и необходимсть финансов их функции и роль в системе денежных отношений рын
4. Восточное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение
5. директора по УР Председатель ГАК - М
6. прежнему не умеем пользоваться уже имеющимися знаниями чтобы бороться с многочисленными болезнями и избега
7. Структурная схема МК Организация памяти и регистров МК Ассемблер Система команд МК х51
8. Дидактическая игра как средство развития познавательной активности при изучении чисел первого десятк
9. хми означавшего черную плодородную землю в противовес бесплодным пескам
10. Контрольная работа- Математичний підхід до визначення величини глибини прогнозу
11. Тема 14- Коммуникации в менеджменте Для осуществления своей деятельности руководитель должен постоянно пр
12. тема понятие гражданского правоотношения и его виды основания возникновения гражданских правоотноше
13. Нормирование труда и отдыха учителя физкультуры
14. Object lso clled cost object such s product the rw mterils used to mnufcture product or the lbor ssocited with the work to produce the product
15. История экономических учений
16. Законы Хаммурапи
17. Реферат- Понятие и перспективы стратегического управления персоналом
18. Аналітичні процедури в аудиті
19. Анализ спортивных результатов.html
20. Психодіагностика творчих здібностей молодших школярів