Лабораторная работа 14Работа с одномерными и двумерными массивами Цель работы- Закрепить умение составля
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Лабораторная работа №14
Работа с одномерными и двумерными массивами
Цель работы: Закрепить умение составлять алгоритмы обработки одномерных и двумерных массивов с использованием вспомогательных процедур и функций.
Задание 1
Составьте с использованием вспомогательных процедур и функций программу для решения одной из следующих задач:
- Имеются результаты n ежедневных измерений количества выпавших осадков. За какую из недель, считая с начала периода измерений, выпало наибольшее количество осадков?
- Дан массив фамилий студентов 1-го курса и массив их результатов в беге на 100 метров. Составьте команду из четырех лучших бегунов для участия в эстафете 4*100.
- На факультете были проведены соревнования по подтягиванию и все результаты занесены в массив в порядке выступления студентов. Составьте программу, которая распечатывает места, занятые участниками соревнований. Если результаты одинаковые, то лучшее место занимает тот, кто раньше выступал.
- Пусть таблица выигрышей лотереи представлена в виде двух массивов: первый - это выигравшие номера, второй - выпавшие выигрыши на эти номера. Ваша группа купила несколько билетов лотереи, номера которых занесены в третий массив. Для каждого номера определите выигрыш, если он есть и распечатайте результат в виде хорошо оформленной таблицы.
- После I семестра все итоги по информатике были занесены в две базы, каждая из которых содержит сведения о фамилии студента и о количестве набранных им баллов. В одну из них занесены студенты первой подгруппы вашей группы, в другую - второй. Обе базы упорядочены по убыванию количества набранных баллов. Распечатайте вместе обе подгруппы студентов так, чтобы все результаты были упорядочены по убыванию.
- Студенты одной из групп решили съездить на неделю в Париж. Но оказалось, что бесплатных путевок, которые им выделил деканат, на одну меньше, чем студентов в группе. На собрании было решено не брать последнего ученика в списке группы, у которого удовлетворительная оценка по информатике. Составьте программу, которая печатает список тех, кто поедет в Париж на халяву.
- Есть база, содержащая итоговые оценки по информатике, полученные каждым студентом группы за I полугодие. Студенты работали за ЭВМ парами, и данные в базе записаны так, что ученики из одной пары стоят рядом. Учитель зачислил учеников, получивших итоговую оценку 5, в отдельную группу для более углубленного изучения информатики. В результате некоторые ученики потеряли свои пары. Распечатайте список фамилий отличников по информатике и список новых пар, который бы вы составили на месте учителя, сохранив не распавшиеся пары.
- Дан массив фамилий абитуриентов и массив результатов экзамена по математике. Оставьте в массивах только тех, кто будет допущен к следующему экзамену.
Задание 2
Составьте с использованием вспомогательных процедур и функций программу для решения одной из следующих задач:
- Для двумерного массива, содержащего сведения о расписании занятий в вашей группе (<день недели>,<номер пары>,<назв. предмета>), напечатайте, какие предметы изучают студенты (предметы не должны повторяться).
- В группе решили участвовать в конкурсе эрудитов. Оказалось, что число студентов на одного больше, чем требуется в команде. Было решено отстранить от участия в конкурсе первого студента в списке, у которого сумма всех оценок за сессию наименьшая. Составьте программу, которая печатает получившийся состав команды.
- Есть массивы, содержащие фамилии всех студентов Вашей группы и все оценки по информатике, полученные каждым студентом группы за I полугодие. В третьем массиве записаны критерии итоговых оценок, определяемых по сумме набранных каждым студентом баллов. Составьте программу, которая печатает список студентов вместе с их итоговыми оценками.
- В соревнованиях по прыжкам в длину каждому участнику дается три попытки, и все результаты заносятся в массив. При подведении итогов результатом считается лучшая из попыток. Напечатайте фамилии участников и их результаты в порядке занятых ими мест.
- В некоторых видах спортивных состязаний выступление каждого спортсмена независимо оценивается несколькими судьями, затем из всей совокупности оценок удаляется наиболее высокая и наиболее низкая, а для оставшихся оценок вычисляется среднее арифметическое, которое и идет в зачет спортсмену. Если наиболее высокую оценку выставили несколько судей, то из совокупности оценок удаляется только одна такая оценка, аналогично поступают с наиболее низкими оценками. Определите оценки, которые пойдет в зачет каждому спортсмену.
- В некоторых видах спортивных состязаний выступление каждого спортсмена независимо оценивается несколькими судьями, расставляющих всех спортсменов по местам. Затем для каждого спортсмена вычисляется сумма набранных им мест у каждого из судей, которая определяет итоговое место спортсмена. Составьте программу, которая вычисляет для каждого спортсмена сумму его мест (и распределяющую спортсменов по занятым ими местам).
- Известны результаты вступительных экзаменов на определенную специальность. Определить проходной балл, если из числа абитуриентов необходимо отобрать k человек.
- Клеточное поле размером mn есть результат игры в крестики-нолики. Определить результат игры: выигрыш «крестиков», выигрыш «ноликов», ничья. Считается, что «крестики» выиграли, если найдется по горизонтали, вертикали или диагонали цепочка, состоящая подряд из 5 крестиков.