У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

крестиками Определить сумму очков набранную каждым участником турнира

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 7.3.2025

1. Использование одной функции

1.1. Нахождение суммы значений 

22. В шахматном турнире участвуют 15 студентов. Соревнования проводятся по круговой системе -  каждый играет с каждым по одному разу. Результаты заносятся в обычную турнирную таблицу с диагональю, заполненной «крестиками». Определить сумму очков, набранную каждым участником турнира.

А

В

С

D

E

Q

R

1

Результаты шахматного турнира

2

№№

Фамилия

1

2

3

15

3

1

Бендукидзе К.

×

1

0,5

0

4

2

Василенко О.

0

×

1

1

5

3

Гончаров Д.

0,5

0

×

0,5

17

15

Яковлев А.

1

0

0,5

×

18

1.2. Нахождение суммы произведений значений

Указание

При решении задач данного раздела для нахождения искомого значения операцию сложения и функцию СУММ не использовать.

22. Источник тепла использовали для нагревания нескольких тел. О каждом теле известна его удельная теплоёмкость (в джоулях/(кг×градус)), масса (в кг) и величина изменения его температуры в результате нагревания (в градусах). Определить общее количество теплоты, израсходованное источником тепла для нагревания всех тел.

1.3. Определение среднего арифметического числовых значений

22. Известны данные метеостанции о количестве осадков (в мм), выпавших за каждый месяц в течение трех лет:

1997 год

1998 год

1999 год

Январь

37,2

34,5

43,5

Февраль

11,4

34,1

66,4

Март

16,5

18,4

12,4

Апрель

19,5

20,3

28,4

Май

11,7

45,5

66,3

Июнь

129,1

71,4

60,2

Июль

57,1

152,6

43,8

Август

43,8

96,6

50,6

Сентябрь

8,7

74,8

145,2

Октябрь

86,0

14,5

74,9

Ноябрь

12,5

21,0

56,6

Декабрь

21,2

22,3

9,4

   Определить среднемесячное количество выпавших осадков для каждого года.

1.4. Выбор значения из двух-трех возможных вариантов

22. В ячейку В2 будет введено число. Необходимо в ячейке В3 получить ответ на вопрос, четное или нечетное это число.

А

В

С

1

2

Введите натуральное число

3

Это число

4

1.5. Определение количества значений, удовлетворяющих некоторому условию

22. Известна сумма баллов, набранных абитуриентами колледжа, допущенных к конкурсу на поступление. Определить количество абитуриентов, принятых в учебное заведение, если "проходной балл" (минимально необходимая сумма баллов) для поступления равна 12.

1.6. Расчет суммы значений, удовлетворяющих некоторому условию

22. Известны данные о цене и тираже каждого из 15 журналов. Найти общую стоимость журналов, тираж которых:

а) равен 3000 экземпляров;
б) меньше 5000 экземпляров.

1.7. Нахождение максимального (минимального) числового значения

22. Известен рост 20 учеников школы (в сантиметрах). Подготовить лист для определения роста самого высокого и роста самого низкого учеников из списка.

2. Использование абсолютной и смешанной адресации ячеек

22. Получить на листе таблицу стоимости 50, 100, 150, …, 1000 г сыра (стоимость 1 кг сыра указывается в отдельной ячейке).

3. Использование нескольких функций

3.1. Проверка свойств результатов расчетов

22. Известны оценки, полученные абитуриентами на каждом из трёх вступительных экзаменов. Для каждого абитуриента определить, поступил ли он в учебное заведение? Величину «проходного» балла  указать в отдельной ячейке. Рассмотреть два случая:

  •  известно, что среди абитуриентов нет получивших оценку 2;
  •  среди абитуриентов есть получившие оценку 2 (такие абитуриенты к следующему экзамену и к конкурсу на поступление не допускаются).

3.2. Определение максимального (минимального) значения среди чисел, удовлетворяющих некоторому условию

22. В диапазоне ячеек А1:А10 записаны числа (от 4511,034 до 4511,992). Подготовить лист для определения минимального числа из тех приведённых чисел, которые не меньше 4511,535.

3.3. Определение количества значений, удовлетворяющих некоторому условию

22. На листе записаны 15 пар натуральных чисел:

A

B

C

1

50

15

2

48

6

15

120

24

16

Определить количество чисел столбца В, являющихся делителем соответствующего числа в столбце А.

3.4. Расчет суммы значений, удовлетворяющих некоторому условию

Указание

Задачи 1- 24 решить двумя способами:

  •  с выводом соответствующих чисел в каких-либо дополнительных ячейках;
  •  без вывода соответствующих  чисел в каких-либо дополнительных ячейках.

22. Даны 20 чисел. Подготовить лист для нахождения суммы тех из них, которые больше среднего арифметического максимального и минимального числа.

3.5. Определение среднего арифметического значения чисел, удовлетворяющих некоторому условию

Указание

Все задачи данного раздела решить двумя способами:

  •  с использованием функции СРЗНАЧ;
  •  без использования этой функции.

22. Дано 15 целых чисел. Подготовить лист для определения среднего арифметического значения четных из них. Рассмотреть два случая:

  •  известно, что четные числа среди заданных есть;
  •  допускается, что четных чисел  среди заданных может не быть.

4. Сортировка данных

4.1. Сортировка данных по одному ключу 

22. На листе записаны результаты, показанные несколькими спортсменами на соревнованиях по пулевой стрельбе:

A

B

C

D

E

F

G

1

Фамилия

Гусев

Бойко

Ан

Якин

Гудин

2

Результат

345

398

360

352

374

3

Сделать так, чтобы фамилии и соответствующие им результаты при просмотре их слева направо были перечислены в порядке возрастания мест, занятых спортсменами на соревнованиях.

4.2. Сортировка данных по нескольким ключам

22. Данные, представленные в таблице слева, скопировать  на другой лист и там представить в виде таблицы справа:

A

B

C

A

B

C

1

Тип

Вид

Площадь

или

объём

1

Тип

Вид

Площадь

или объём

2

Пл. фигура

Треугольник

240

2

Пл. фигура

Прямоугольник

1290

3

Прямоугольник

1290

3

Прямоугольник

1190

4

Треугольник

210

4

Треугольник

315

5

Треугольник

315

5

Треугольник

240

6

Прямоугольник

1190

6

Треугольник

210

7

Тело

Шар

700

7

Тело

Параллелепипед

3120

8

Параллелепипед

2450

8

Параллелепипед

3000

9

Шар

1000

9

Параллелепипед

2450

10

Параллелепипед

3120

10

Шар

1110

11

Параллелепипед

3000

11

Шар

1000

12

Шар

1110

12

Шар

700

13

13

4.3. Задачи, решаемые с использованием сортировки данных

Указание

При решении задач данного раздела функции МИН и МАКС не использовать.

22. Дана последовательность чисел 22,9; 34,8; 11,3; 15,3;  24,7; 33,5; 32,0; 33,9; 44,1; 23,8; 33,5; 34,4. Подготовить лист для определения максимального числа последовательности, не превышающего числа 34.

5. Построение графиков и диаграмм

5.1. Построение графиков

Построить график функции у = f(х) на отрезке [a, b].

пп

Функция    f(х)

Пределы

a

b

15

(x2-4,9)/(x4+1,8)

1

2,2

5.2. Построение диаграмм

22. Имеются данные (выраженные в условных единицах) о результатах работы фирмы за несколько лет:

Год

Альфа

Плутон

Рубин

2001

200

150

50

2002

360

230

130

2003

410

250

160

2004

350

280

70

Представить эти данные в виде гистограммы. По оси категорий должны быть указаны годы.




1. баллов тестовых заданий 35 баллов за 57 заданий презентации тестовые задания 610 баллов
2. Тема- особливості організації і методики проведення уроків фізичної культури з учнями середнього та старшог
3. нормальных людей- у него есть свои стойкие привязанности единые для всех случаев жизни принципы свою перв
4. Educted remrkble womn. When she becme Queen in 1558 she wnted to find peceful nswers to the English Reformtion
5. тема нормативного регулирования бухгалтерского учета в Российской Федерации
6. WINNER LEGUE MGIMO Best of the best команда
7. Сегодня. Якщо додержуватися списку то в турецькому готеліпечері можна відчути себе візантійським ченце
8. Кузбасспригород
9.  Складіть плани медсестринського догляду за пацієнтом із кровохарканням
10. темам своих языков