Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Задание на лабораторную работу 3 Работа с текстом документа в ИПС Консультант Плюс Задание 1 Отрабо

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 21.5.2024

Задание на лабораторную работу №3

«Работа с текстом документа в ИПС Консультант Плюс»

Задание 1

Отработайте следующие вопросы:

  1.  Найти действующую редакцию Семейного кодекса РФ и войти в текст документа. Сколькими способами это можно сделать? Запишите в отчет реквизиты документа: дата принятия, номер, дата последней редакции.
  2.  Сколько разделов в СК? Сколько статей? Есть ли примечания к кодексу? Есть ли комментарии к СК?
  3.  «Походите» по тексту документа. Сколькими способами это можно сделать? Как попасть сразу в конец документа, как попасть в начало документа? Как попасть в тот или иной раздел кодекса не «листая» кодекс? Как вернуться в список документов?
  4.  Изучите панель состояния (в нижней части окна с текстом документа). Какая информация отображается в этой панели? Занесите СК в папку СК. Выделите в тексте кодекса несколько абзацев. Что изменяется в строке состояния? Как выделить несколько абзацев, не являющиеся соседними, в тексте документа
  5.  Откройте контекстное меню в окне с текстом кодекса правой кнопкой мышки. Сколько команд содержит меню? Дублируются ли эти команды в пиктографическом меню? Какие команды локального (контекстного) меню не доступны Вам?
  6.  Выполните команду «СВЯЗИ» из локального или пиктографического меню. Сколько "прямых" и сколько "обратных" ссылок на СК? В скольких документах  упоминается Семейный кодекс?
  7.  Какая информация отображается в верхней части окна с текстом документа?

8. Изучите назначение корешков в нижней части окна с текстом документа (Текст, Справка, Оглавление и т.д.). Сколько корреспондентов имеет УК? Сколько респондентов? (Последние два вопроса непосредственно связаны с п.6 данного задания) Сколько редакций претерпел текст документа?

Задание 2.

Гипертекст. Использование гипертекстовых ссылок.

1. Найти приказ Минобразования РФ от 24.02.98 № 500 «Об утверждении порядка приема в государственные образовательные учреждения профессионального высшего образования РФ, учрежденные федеральными органами исполнительной власти».

. Войдите в текст документа и найдите выделенную цветом ссылку на другой документ. Подведите к ссылке курсор (обратите внимание: курсор изменил форму) и щелкните по выделенному слову. Вы вошли в определенное место документа, на который ссылается  приказ Минобразования.

. Вернитесь в текст приказа по <Esc> или с помощью клавиши пиктографического меню.

. Попробуйте «походить» по другим гипертекстовым ссылкам Приказа с помощью клавиш «стрелка вниз» пиктографического меню. Клавиша «стрелка вверх» позволяет вернуться к предыдущей ссылке.

. Чем отличаются переходы по разным ссылкам? Когда переход осуществляется на начало документа? Когда –на конкретный фрагмент документа?

Задание 3.

Поиск фрагмента текста.

(Поиск документа по ссылке,  когда прямой способ не позволяет его найти).

. Найдите  действующий в 2001 году закон «О налоге на добавленную стоимость» и войдите в его текст.

. С помощью пиктографического или контекстно-зависимого меню вызовите окно «Найти» («Поиск»).

. В поисковом окне наберите  уставн* капит* (уставный капитал) и нажмите клавишу ИСКАТЬ.

. Убедитесь, что заданная фраза найдена. Если эта фраза не найдена, то значит Вы не нашли требуемый документ. Посчитайте, сколько таких вхождений (сколько раз найдена эта фраза)? Если фраза  не найдена, измените направление поиска. По окончании поиска закройте окно «Найти».

Задание 4.

Создание закладок.

1. Поставьте закладку на статью 15 действующей Конституции РФ. Для поиска статьи в тексте Конституции пользуйтесь окном «Найти». Здесь и далее при работе с закладками можно, а иногда нужно игнорировать название закладки, предложенное системой Консультант +.

.Поставьте закладку на п.1 статьи 17 Конституции. Пользуйтесь окном «Найти» (вначале отыскивается статья, а уж потом пункт).

. Закройте окно с текстом Конституции. Найдите поставленные закладки и войдите в текст Конституции по поставленным Вами закладкам.

Задание 5.

Сохранение информации в файл

1.Найти Приказ Минобразования РФ № 501 от 24.02.98 «Об утверждении порядка перевода студентов из одного высшего учебного заведения РФ в другое» и открыть его текст.

. Отметить (выделить) текст документа (без справки к тексту) с помощью левой кнопки мышки.

. (Этот пункт и последующие 4 и 5 пункты можно не выполнять, если они не представляет для вас сложности). Записать выделенный текст документа на свой носитель (например, флеш карту) под собственным именем в формате RTF. Будьте внимательны! Прежде чем нажать клавишу «СОХРАНИТЬ» проверьте имя файла, имя каталога, и формат сохраняемого файла.

  1.  Выйдите из «Консультант Плюс» и откройте носитель с записанным файлом.

5. Откройте записанный файл в программе редактора текстов и предъявите преподавателю.

Предъявите отчет. Получите зачёт. Уничтожьте все следы Вашей работы с системой «К+» на компьютере.




1. Уран Канады
2. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук Київ ~.1
3. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине ВНУТРЕННИЙ АУДИТ Исполните
4. тема органов движения состоит их костей мышц и связок
5. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма
6. Возбуждение производства по гражданскому делу
7. Технологические особенности очистки сточных вод крупных промышленных городов
8. Блокада
9. тема. 2. Основные сферы общественной жизни
10. Тема заняття- Обчислення сум податкових платежів підприємства до бюджету Завдання 1 Товариство в бере.
11. Характеристика основных разделов плана счетов коммерческих банков
12. Лапласа 2 Гипотеза ДжинсаВулфсона
13. Пророк Алмустафа несравненный среди всеми любимых тот кто был рассветом собственного дня ждал д
14. Для обозначения непосредственной социальной среды обитания используется понятие социальной общности груп
15. психологические особенности периодов хождения детей в школу
16. темах очень часто применяется дуплексная или последовательная передача данных
17. политических институтов страны роста экономики и обеспечения безопасности граждан Российской Федерации не
18. принцип действия аналитическая форма записи функционирования основные функции условное обозначение Р
19. СОГЛАСОВАНО Президент Региональной общественной организации СанктПетербургская спортивна
20. тематика ИЗО папка Блокнот для записи домашнего