Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
ООАУ СПО Липецкий медицинский колледж |
Рассмотрено предметной комиссией « »2013г. председатель ЦМК_______________ |
Экзаменационный билет № 38 Специальность 060101 |
«Утверждаю» зам. директора по УР ________Т.А. Корнаухова «___» ________2013г. |
Контрольно-оценочные средства (КОС)
Состав КОС:
I. Паспорт
II. Задание для экзаменующегося (n вариантов)
III. Пакет экзаменатора
IIIа. Условия
IIIб. Критерии оценки
I. Паспорт
Назначение:
КОС предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ01 Диагностическая деятельность специальность 060101 Лечебное дело углубленная подготовка среднего профессионального образования.
Перечень проверяемых ПК и ОК:
ПК1.1. Планировать обследование пациентов различных возрастных групп.
ПК 1.2. Проводить диагностические исследования.
ПК 1.3. Проводить диагностику острых и хронических заболеваний.
ПК 1.4. Проводить диагностику беременности.
ПК 1.5. Проводить комплексную диагностику здоровья ребенка.
ПК 1.6. Проводить диагностику смерти.
ПК 1.7. Оформлять медицинскую документацию
2. Общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10.Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11.Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
ОК12.Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК13.Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
ОК 14.Исполнять воинскую обязанность , в том числе с применением полученных профессиональных знаний(для юношей).
II. Задание для экзаменующегося (n вариантов)
Методические рекомендации (инструкция):
Проблемно-ситуационная задача .
Больная 36 лет. В анамнезе 4 аборта без осложнений, на момент поступления задержка менструации на 4 недели. Заболела остро: появились схваткообразные боли внизу живота, внезапно потеряла сознание. При осмотре: кожные покровы бледной окраски, вялая, пульс 120 ударов в минуту, АД 80/40 мм рт ст. Живот мягкий, болезненный в нижних отделах. Симптомы раздражения брюшины положительные в гипогастральной области. Притупление перкуторного звука в отлогих местах. При двуручном влагалищно-абдоминальном исследовании смещения шейки матки резко болезненны, четко пропальпировать тело матки и придатки не удается из-за напряжения мышц передней брюшной стенки, резкая болезненность заднего свода, выделений из половых путей нет.
Задания
1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
2. Назовите дополнительные методы исследования.
3. Дифференциальная диагностика этого заболевания.
4. Нарисуйте схему мест возможного прикрепления плодного яйца при внематочной беременности.
5.Продемонстрировать технику измерения высоты стояния дна матки и окружности живота у беременной.
III. Пакет экзаменатора
Эталон ответа
1. Диагноз: Внематочная беременность.
Диагноз обоснован данными анамнеза и жалоб: боли в пояснице больше слева, озноб повышение температуры до 39 ° ПК1.2, ПК1.3, ПК1.4 ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК6
2. Дополнительные методы исследования: ОАК, мазок из цервикального канала, УЗИ малого таза, лапороскопияПК1.3, ПК1.4, ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК7, ОК12
3. Диф.д-з при острой боли внизу живота необходимо проводить с воспалительными заболеваниями малого таза, патологией придатков (перекрут ножки объемного образования яичника, перекрут ножки параовариальной кисты), с овуляторной болью, заболеваниями ЖКТ (о. аппендицит, о. дивертикулит, заболеваниями МП (о. цистит, о.пиелонефрит, почечная колика), осложнениями беременности (прервавшаяся внематочная, угрожающий, неполный аборт). ПК1.7 ПК1.3, ПК1.4 ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК12
4. Места возможного прикрепления плодного яйца при внематочной беременности . ПК1.1, ПК1.2, ПК1.4 ОК1, ОК2, ОК3, ОК4
5.Демонстрация практического навыка (защита выполненного задания)
Техника измерения высоты стояния дна матки и окружности живота у беременной проводится по алгоритму
ПК1.3, ПК1.4 ОК2, ОК6, ОК11
III б. УСЛОВИЯ
Количество вариантов задания для экзаменующегося 5.
Время выполнения заданий - 30 минут.
Оборудование:
мебель:
наглядные пособия:
аппаратура, приборы:
сантиметровая лента
резиновые перчатки;
Литература для обучающегося:
Законодательная:
1.Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации"
ПРИКАЗ от 2 октября 2009 г. N 808н ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ОКАЗАНИЯ АКУШЕРСКО-ГИНЕКОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
Нормативная литература:
Славянова И.А. «Акушерство и гинекология» учебник для СПО. Феникс 2010
Справочная литература:
III в. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Выполнение задания:
Задание |
Оценка (баллы) |
1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз |
1 |
2.Назовите дополнительные методы исследования |
1 |
3. Дифференциальная диагностика этого заболевания |
1 |
4. Нарисуйте схему мест возможного прикрепления плодного яйца при внематочной беременности . |
1 |
5. Продемонстрируйте технику измерения высоты стояния дна матки и окружности живота у беременной.. |
1 |
Подчеркнуть полученный результат: если все задания получили 1 балл освоил; если одно или несколько заданий получили 0 баллов не освоил |
Освоил Не освоил |