У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

ЗАДАНИЕ I Выбор одного правильного ответа из четырех возможных Задание включает 40 вопросов к каждому из

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-30

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 18.2.2025

ЗАОЧНАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ

2012-2013 учебный год

10 КЛАСС

ЗАДАНИЕ I

Выбор одного правильного ответа из четырех возможных

Задание включает  40 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который Вы считаете наиболее полным и правильным, и обведите его кружком.

За каждый правильный ответ  начисляется 1 балл.

1.  Некорректным определением устойчивого развития является:

а) устойчивое развитие – это такое развитие, при котором возможен постоянный, бесконечный  и стабильный рост финансового и промышленного капитала,  что приведет к устойчивому росту валового внутреннего продукта (ВВП), и как следствию, росту благосостояния и улучшению жизни людей, способности удовлетворять их потребности;

б) устойчивое развитие - это такое развитие, которое удовлетворяет потребности настоящего времени, но не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои потребности;

в) устойчивое развитие - это улучшение жизни людей в условиях устойчивости биосферы, т.е. в условиях, когда хозяйственная деятельность не порождает превышение допустимого порога возмущения биосферы или когда сохраняется такой объем естественной среды, который способен обеспечить устойчивость биосферы с включением в нее хозяйственной деятельности человека;

г) устойчивое развитие - это стабильное социально-экономическое развитие, не разрушающее своей природной основы, при котором улучшение качества жизни людей должно обеспечиваться в тех пределах хозяйственной емкости биосферы, превышение которых приводит к разрушению естественного биотического механизма регуляции окружающей среды и ее глобальным изменениям.

2. Верное утверждение:

а) все консументы - гетеротрофы;

б) все растения - продуценты;

в) все бактерии - редуценты;

г) все съедобные грибы - продуценты.

3. Большой процент углерода в процессе существования биосферы накапливается в:

а) сланцах и карбонатных породах;

б) песчаниках;

в) кремнийорганических породах;

г) железных и марганцевых рудах.

4.Основным принципом устойчивости экосистем является:

а) многообразие форм жизни;

б) пространственный размер экосистем;

в) стабильный климат;

г) географическая широта места.

5. Принцип совместного развития человека и природы по Н.Н. Моисееву называется:

а) корреляцией;

б) адаптацией;

в) коэволюцией;

г) конвергенцией.

6. Биосфера, как и любая экосистема, является:

а) закрытой системой;

б) открытой системой;

в) полностью автономной системой;

г) полностью независимой системой.

7. Вид, сохранившийся от ранее процветающей группы животных или растений, называется:

а) эндемиком;

б) автохтоном;

в) эдификатором;

г) реликтом.

8. Почва как среда обитания включает все группы животных но основную часть ее биомассы формируют:

а) крупные хищники (гетеротрофы — консументы 1-го порядка);

б) сапрофаги (сапротрофы);

в) продуценты (автотрофы);

г) гетеротрофы — консументы 2-го порядка.

9. Примером популяции является совокупность особей:

а) рдеста обыкновенного, произрастающего в данном водоеме;

б) сосны обыкновенной, распространенной по побережью Балтийского моря;

в) клеста-еловика, заселяющего таежную зону России;

г) сельди тихоокеанской в Тихом океане.

10. С периодическими изменениями в окружающей среде не связано следующее явление:

а) фотосинтетическая активность растений;

б) зимняя спячка животных;

в) осенний листопад;

г) активность внутренних паразитов

11. Процесс выработки внешнего сходства у неродственных форм организмов, ведущих одинаковый образ жизни в близких условиях, получил название:

а) филогенеза;

б) конвергенции;

в) анабиоза;

г) адаптации.

12. Существенное повышение продуктивности при применении в сельском хозяйстве научно-технических достижений получило название:

а) научно-техническая революция;

б) социальная революция;

в) промышленная революция;

г) зеленая революция.

13. Согласно докладу ЮНЕП («Гео-3»), в зоне дождевых тропических лесов к уменьшению и потере видового разнообразия в наибольшей мере приводит такой фактор как:

а) разрушение местообитаний;

б) незаконный вылов экзотических животных;

в) интродукция новых, неизвестных ранее видов;

г) загрязнение атмосферы оксидами азота и серы.

14. Неконтролируемое распространение животных и растений на новые территории получило название:

а) интродукция;

б) инвазия;

в) акклиматизация;

г) реаклиматизация.

15.Метод оценки состояния окружающей среды, основанный на учёте количества лишайников в городских насаждениях в районах крупных предприятий, называют:

а) биодеградацией;

б) гумификацией;

в) лихеноиндикацией;

г) инцестиндификацией.

16.Способность биологических систем (организмов, популяций, сообществ) противостоять изменениям условий существования и сохранять относительное динамическое постоянство структуры и свойств, называют:

а) адаптацией;    

б) толерантностью;

в) регенерацией;

г) гомеостазом. 

  

17. Назовите уникальное месторождение  гипса с предприятием по его переработке, расположенное в Нижегородской области:

а) Ужовское (Починковский р-н);

б) Белбажское (Ковернинский р-н);

в) Пешеланское (Арзамасский р-н);

г) Писаревское (Ардатовский р-н).

18. Жизнь в биосфере возможна благодаря двум основным процессам:

а) хемосинтезу и передаче вещества по трофическим цепям;

б) биогеохимическому круговороту и потоку солнечной энергии;  

в) потоку солнечной энергии и концентрационной функции живого вещества;

г) циркадному циклу и круговороту веществ в природе.

19. По правилу Уоллеса:

 а) видовое разнообразие увеличивается по мере движения от полюса к экватору;   

    б) видовое разнообразие увеличивается при движении с востока на запад;

в) видовое разнообразие увеличивается при движении к полюсам;

г) видовое разнообразие на всем пространстве биосферы приблизительно одинаково.

20. Превращение химических веществ из неорганической формы через живые организмы и обратно в неорганическую форму называется:

а) ресурсный цикл;

б) производственный цикл;

в) биогеохимический цикл;   

г) циркадный цикл.

21. Одна из энергетических компаний Кузбасса реализует строительство минитепло-электростанции, которая будет работать на метане местных угольных шахт. Ранее природный газ выбрасывался в атмосферу. Данный проект направлен на реализацию положений:

а) Киотского протокола;   

б) Монреальского протокола;

в) Рамсарской конвенции;

г) Орхусской конвенции.

22. В одной из своих работ В.И. Вернадский писал: «Лучи Солнца обусловили главные черты механизма биосферы. Вещество биосферы (масса) благодаря солнечным лучам становится активным и способным производить работу». Речь идет о такой функции живого вещества, как:

а) энергетическая;

б)  деструктивная;

в) концентрационная;

г) средообразующая.

23. Видовая способность к раздражению при отсутствии ограничений со стороны окружающей среды получила название:

а) лимитирующего фактора;

б) биотического потенциала;

в) устойчивого развития;

г) ёмкости среды.

24. Экологической системой называют совокупность:

а) популяций организмов-продуцентов, обеспечивающих органическим

веществом и энергией популяции животных, грибов и микроорганизмов, взаимодействующих между собой и окружающей их средой

б) совокупность популяций различных видов растений, животных, грибов и микроорганизмов и окружающей их среды, взаимодействующих между собой таким образом, что эта совокупность сохраняется неопределённо долгое время;  

в) популяций гетеротрофных организмов, живущих за счёт питательных

веществ, созданных продуцентами, и окружающей их средой так, что эта совокупность сохраняется долгое время;

г) популяций различных видов растений, взаимодействующих между собой и окружающей их средой таким образом, что эта совокупность сохраняется неопределённо долгое время.

25. Экосистемы Крайнего Севера по сравнению с экосистемами лесов средней полосы России:

а) более устойчивы и разнообразны;

б) крайне уязвимы;

в) ничем не отличаются;

достаточно стабильны.

26. Для сохранения биоразнообразия России необходимо увеличить площадь особо охраняемых природных территорий не менее чем:

а) в 2 раза;

б) в 5 раз;  

в) в 15 раз;

г) в 30 раз.

27. Причиной вторичного засоления почв является:

а) осушение низменных территорий;

б) распашка целинных земель;

в) избыточное орошение;

г) переуплотнение под действием сельхозтехники.

28. Миноги могут паразитировать на крупных рыбах, либо ведут хищнический образ жизни, поедая мелких животных, то есть являются:  

а) эндопаразитами;

б) постоянными стационарными паразитами;

в) факультативными паразитами;

г) облигатными паразитами.

29. Феромоны, аттрактанты, репелленты передают от одних организмов другим:

а) информацию;

б) питательные вещества;

в) тепловую энергию;

г) звуковые колебания.

30.  Вегетарианство привлекательно с точки зрения охраны природы потому, что:

а) белки, жиры и углеводы растительного происхождения более калорийны, чем животные;

б) на производство 1 калории растительного происхождения в экосистемах затрачивается в несколько раз меньше энергии, чем для животной пищи;

в) растительная пища более вкусная, чем животная;

г) растительная пища содержит больше витаминов и микроэлементов, чем животная

31. Лучшими индикаторами(показателями) состояния среды являются виды, которые:

а) требуют строго определённых условий существования;   

б) существуют в широком диапазоне условий среды обитания;

в) приспосабливаются к влиянию антропогенных факторов;

г) проявляют пластичность к действию факторов среды.

32. Скорость сукцессионного процесса в значительной мере зависит от:

а) продолжительности жизни организмов, играющих основную роль в сложении и функционировании экосистем;  

б) соотношение видов-эдификаторов и малочисленных видов;

в) видового разнообразия и соотношения продуцентов, консументов и редуцентов;

г) многообразия биотических связей, сложности цепей и сетей питания.

33. По оценкам ученых-демографов, в настоящее время существует тенденция уменьшения скорости роста народонаселения Земли.  По их прогнозам, численность человечества  стабилизируется на  уровне 10-12 млрд. человек. Это явление получило название:

а) «зеленая революция»;

б) «демографический переход»;

в) «процесс депопуляции населения»;

г) «демографический взрыв».

34. Наибольшее потребление водных ресурсов в мировом хозяйстве связано:

а) с сельскохозяйственным производством;

б) с промышленностью;

в) с коммунально-бытовым хозяйством;

г) с водным хозяйством.

35. Лесомелиоративные и агротехнические приемы используют для предупреждения:

а) загрязнения водоемов;

б) загрязнения почв;

в) водной эрозии;

г) опустынивания.

36.Территория, специально устроенная и предназначенная для биологической очистки сточных вод, называется:

а) эоловым ландшафтом;

б) рекультивируемым участком;

в) полем фильтрации;

г) геопатогенной зоной.

37. Цепи, которые начинаются с отмерших остатков растений, трупов и экскрементов животных, называют:

а) цепями выедания;

б) пастбищными цепями;

в) детритными цепями;  

г) цепями потребления.

38. Снег, собранный уборочной техникой с проезжей части городских улиц, следует:

а) вывозить на сельскохозяйственные угодья под паром;

б) оставлять на прилегающих к проезжей части улиц участках;

в) вывозить на биологические пруды и поля орошения;

г) складировать на берегах внутригородских водоёмов – рек и прудов.

39. В крупных городах, таких, как Нижний Новгород, основным источником загрязнения атмосферы воздуха является:

а) теплоэнергетика;

б) автотранспорт;

в) железнодорожный транспорт;

г) промышленные предприятия.

40. К биокосному компоненту биосферы относятся:

а) засохшее дерево;

б) полезные ископаемые;

в) гранит;

г) почва.

ЗАДАНИЕ II

Установите соответствие между предложенными понятиями или определите правильную последовательность. Выполняя задания, внимательно запишите правильные ответы в соответствующие таблицы.

       Правильный ответ на вопрос оценивается в 2 балла. При наличии хотя бы одной ошибки    0 баллов.

  1.  Установите соответствие между предложенными понятиями.

                 Способы питания:                                                   Организмы:

             1. фильтрование;                                                            а) печеночный сосальщик;

             2. соскабливание;                                                  б) инфузория;

             3.  паразитизм;                                                        в) коловратка

             4.  хищничество.                                                     г) циклоп;

                                                                                              д) мидия;

                                                                                              е) перловица;

                                                                                              ж) гидра пресноводная;

                                                                                              з) осьминог;

                                                                                              и) удав;

                                                                                              к) морской еж;

                                                                                              л) улитка-катушка

1

2

3

4

  1.  Выявите соответствия между различными типами взаимодействия между популяциями и их определениями:

  1.  Каждая популяция неблагоприятно

влияет (подавляет) на другую, поскольку                                         а) паразитизм;

они используют один и тот же ресурс,

имеющийся обычно в недостатке;                                                      б) хищничество;

  1.  Две популяции вообще никак

не взаимодействуют друг с другом и не                                            в) нейтрализм;

зависят одна от другой;

  1.  Одна из популяций уничтожает и                                           г) конкуренция.

потребляет членов другой популяции,                           

и сама получает при этом выгоду;                                   

  1.  Одна из популяций уничтожает другую,

но при этом член популяции, испыты-

вающий вредное влияние, не погибает                           

сразу, а некоторое время используется как

источник ресурсов или убежище, или

средство доставки.

1

2

3

4

3. Установите последовательность процессов, вызывающих смену экосистем.

а) уменьшение ресурсов, необходимых для существования исходных видов

б) заселение среды обитания особями других видов

в) сокращение численности исходных видов

г) изменение среды обитания в результате действия экологических факторов

д) формирование новой экосистемы       

1

2

3

4

5

ЗАДАНИЕ III

Выберите один правильный ответ из четырех возможных и обведите его кружком. Письменно обоснуйте, почему этот ответ вы считаете правильным.

Правильный ответ – 2 балла, обоснование – от 0 до 2 баллов.

Максимальное количество баллов за вопрос – 4 балла.

 1. 11 марта 2011 г. в Японии произошло землетрясение магнитудой 9 баллов. Эпицентр находился в 373 км северо-восточнее Токио, его очаг залегал на глубине 24 км. На атомной электростанции «Фукусима-1» после землетрясения был введен режим чрезвычайной ситуации. В целях предотвращения ядерной аварии в реакторе снизили давление, вследствие чего радионуклиды в газообразной и аэрозольной форме попали в атмосферу. При прогнозировании вероятности распространения и масштабов радиационного загрязнения на территории российского Дальнего Востока следует в первую очередь учитывать:

а) скорость и направление ветров и морских течений;

б) тип атомного реактора на АЭС «Фукусима-1»;

в) состав ядерного топлива на АЭС «Фукусима-1»;

г) расстояние от эпицентра землетрясения.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

ЗАДАНИЕ IV

Дайте полный развернутый ответ на вопрос. 

Правильный ответ оценивается от 0 до 2 баллов,  правильно приведенные примеры – до 3 баллов. Максимальное количество баллов за вопрос – 5 баллов

  1.  Какие виды являются эдификаторами в растительных сообществах? Приведите примеры.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




1. Тема- Грунтовий режим
2. 1 КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТАЛЛОРЕЖУЩИХ СТАНКОВ 3 1
3. В задачи статистики населения входит изучение и анализ численности размещения состава воспроизводства и
4. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине Теория бухгалтерского учета Вариант III
5. Задание В1 Вы услышите 4 коротких диалога обозначенных А B C и D
6. Тема- Изготовление изделия Сделай Молоток Сам
7. РАБОТА НАД КОМПОЗИЦИЕЙ ДОКУМЕНТА. ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ.html
8. Mking secret in history ПОСВЯЩЕНИЕ Введение СИЛА ОТДАЧИ Джон Хэрричаран ВЕЛИЧАЙШИЙ В ИСТОРИИ СЕКРЕТ ТОГО КАК Д
9. Что такое коэффициент компактности структуры Перечислите плотнейшие упаковки частиц в структурах
10. Люди повинні жити в дружбі злагоді допомагати один одному