Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Содержательная линия «Человек»
Задания 1-4
Позиция кодификатора: Потребности и способности человека
№ 1. И человеку, и животному свойственны потребности в
|
1) самореализации |
2) самосохранении |
3) самопознании |
4) самообразовании |
№ 2. Человек в отличие от животного способен
|
1) совершать привычные действия |
3) проявлять эмоции |
|
2) предварительно обдумывать свое поведение |
4) заботиться о потомстве |
№ 3. В отличие от животного человек способен
|
1) реагировать с помощью чувств |
3) удовлетворять потребности |
|
2) вырабатывать условные рефлексы |
4) прогнозировать результаты своих действий |
№ 4. К социальным потребностям человека относится потребность
|
1) дышать |
2) питаться |
3) спать |
4) общаться |
Задания 5-9
Позиция кодификатора: Деятельность человека, ее основные виды
№ 5. Научные открытия представляют собой результаты деятельности
|
1) материально-производственной |
3) практической |
|
2) социально-преобразовательной |
4) духовной |
№ 6. Игра, учение, труд выступают в качестве
|
1) критериев истины |
3) социальных качеств |
|
2) видов деятельности |
4) биологических потребностей |
№ 7. К практической деятельности относится
|
1) производство материальных благ |
3) формирование религиозных представлений о мире |
|
2) познание законов развития природы |
4) сочинение музыки |
№ 8. Признаком человеческой деятельности, отличающей ее от поведения животных, является
|
1) проявление активности |
3) приспособление к среде обитания |
|
2) целеполагание |
4) взаимодействие с окружающим миром |
№ 9. В познавательной деятельности в отличие от трудовой
|
1) |
Средства должны соответствовать целям |
|
2) |
Субъектом выступает отдельная личность |
|
3) |
Цель состоит в получении достоверного знания |
|
4) |
Результатом является создание нового продукта |
Задания 10-12
Позиция кодификатора: Самопознание
№ 10. Как называется процесс, в результате которого человек постигает сущность своего «Я»?
|
1) самолюбование |
2) самосохранение |
3) самопознание |
4) самообразование |
№ 11. Результатом самопознания, в частности, является
|
1) накопление знаний о человеке и природе |
3) изучение социальных норм |
|
2) познание ценностей общества |
4) представление о своих способностях |
№ 12. Процесс самопознания включает накопление знаний об особенностях
|
1) собственной внешности |
3) моральных и правовых норм |
|
2) различных типов темперамента |
4) взаимодействия человека и природы |
Задания 13 –15
Позиция кодификатора: Человек, как продукт биологической, социальной и культурной эволюции
№ 13. Утверждение, что человек является продуктом и субъектом общественно-исторической деятельности, является характеристикой его
|
1) социальной сущности |
2) биологической природы |
3) физиологических особенностей |
4) психологических качеств |
№ 14. Что свойственно и человеку и животному?
|
1) преобразование мира |
2) накопление знаний |
3) необходимость отдыха |
4) стремление к прекрасному |
№ 15. Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, психологической и социальной. Социальная составляющая включает
|
1) знания и умения |
2) чувства и волю |
3) физическое развитие |
4) возрастные особенности |
Задания 16-17
Позиция кодификатора: Личность, ее социализация и воспитание
№ 16. Верны ли следующие суждения о личности?
А. Главным в характеристике личности является участие человека в общественных отношениях и сознательной деятельности.
Б. Новорожденный человек является личностью.
|
1) верно только А |
2) верно только Б |
3) верны оба суждения |
4) оба суждения неверны |
№ 17. Верны ли следующие суждения о личности?
А. Личность – продукт биологической эволюции.
Б. Максимальное влияние на личность оказывает общество.
|
1) верно только А |
2) верно только Б |
3) верны оба суждения |
4) оба суждения неверны |
№ 18. Верны ли следующие суждения о жизни человека в обществе?
А. В человеке самой природой заложено умение жить в обществе.
Б. Личность может сформироваться только в человеческом обществе.
|
1) верно только А |
2) верно только Б |
3) верны оба суждения |
4) оба суждения неверны |
Задание 19
Позиция кодификатора: Самопознание
Верны ли следующие суждения о самопознании?
А. Человек может определить, каков он, сравнивая себя с другими людьми.
Б. Человек может определить, каков он, не интересуясь мнением других людей о себе.
|
1) верно только А |
2) верно только Б |
3) верны оба суждения |
4) оба суждения неверны |
Задание 20
Верны ли следующие суждения о связи деятельности и общения?
Общение это
А. сторона любой совместной деятельности, поскольку деятельность предполагает взаимодействие
Б. особая деятельность, основанная на обмене знаниями, идеями, действиями
|
1) верно только А |
2) верно только Б |
3) верны оба суждения |
4) оба суждения неверны |
Задание 21
Позиция кодификатора: Деятельность человека, ее основные виды
Какое слово пропущено в схеме?
Задание 22
Позиция кодификатора: Потребности и способности человека
Какое слово пропущено в схеме?
Задание 23
Позиция кодификатора: Личность, ее социализация и воспитание
Задания 24-25
Позиция кодификатора: Деятельность человека, ее основные виды
№ 24. Завершите фразу:
«Осознанный образ результата, на достижение которого направлена деятельность, - это __________».
№ 25. Завершите фразу:
«Характерное для человека проявление активности, выражающееся в преобразовании внешнего и внутреннего мира, - это _________».
Задание 26
Позиция кодификатора: Личность, ее социализация и воспитание
Установите соответствие:
|
А. Индивид Б. Индивидуальность В. Личность |
|
1 |
2 |
3 |
Задание 27
Позиция кодификатора: Потребности и способности человека
Установите соответствие:
|
А. Иметь хорошую семью. Б. Иметь добрую славу о себе. В. Иметь удобное жилье. |
|
1 |
2 |
3 |
Задания 28-29
Позиция кодификатора: Человек, как продукт биологической, социальной и культурной эволюции
№ 28. Найдите в приведенном ниже списке отличительные характеристики человека и обведите цифры, под которыми они указаны.
Обведенные цифры записать в порядке возрастания.
Ответ: ________ .
№ 27. Найдите в приведенном ниже списке свойства человека, имеющие социальную природу, и обведите цифры, под которыми они указаны.
Обведенные цифры записать в порядке возрастания.
Ответ: ________ .
Задание 30
Позиция кодификатора: Потребности и способности человека
Социальными характеристиками человека обусловлены его потребности … (обведите цифры, под которыми они указаны)
|
1) в трудовой деятельности |
4) в созидании |
7) в воздухе |
|
2) во сне |
5) в пище |
8) в воде |
|
3) в отдыхе |
6) в социальной активности |
9) в общении с другими людьми |
Обведенные цифры записать в порядке возрастания.
Ответ: ________ .
Задание 31
Позиция кодификатора: Человек, как продукт биологической, социальной и культурной эволюции
Укажите четыре отличия человека от животного.
Задание 30
Позиция кодификатора: Человек, как продукт биологической, социальной и культурной эволюции
Известно, что поведение животного в своих главных чертах генетически запрограммировано. Многие же инстинкты человека в результате общественной истории оказались расшатаны и стерты. По выражению А.Пьерона, «человечество освободилось от деспотизма наследственности» В чем проявляется свобода человека от «деспотизма наследственности»? Сформулируйте три утверждения.
PAGE 4
Структура деятельности
мотив
цель
редство
действия
?
?
духовные
экзистенциальные
социальные
престижные
биологические
Уровень подготовленности
и опыт
…
обусловленные качества
Особенности отдельных психических процессов
Биологически обусловленные особенности
Основные стороны личности