Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ
ОСНОВНЫХ МОТИВОВ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ
(интерпретация Е.М. Павлютенкова)
Данная методика позволяет установить роль тех или иных мотивов при выборе профессии конкретным испытуемым.
Испытуемому предоставляется опросник, в котором содержится 18 суждений о профессии. Эти суждения выражают 9 групп мотивов.
Инструкция: В предложенном Вам опроснике имеется 18 суждений о профессии. Оцените, в какой мере каждое из данных суждений относится к избранной Вами профессии. Ответы могут быть 5 видов:
«Да» - 5 баллов;
«Скорее да, чем нет» - 4 балла;
«Затрудняюсь ответить» - 0 баллов;
«Скорее нет, чем да» - 2 балла;
«Нет» - 1 балл.
Вы должны внимательно прочесть суждения и проставить знак «+» против этого суждения в ту колонку, которая соответствует Вашей оценке.
Бланк для ответов
|
№ |
суждения |
да |
скорее да, |
затрудняюсь |
скорее нет, |
нет |
|
1 |
Позволяет приносить пользу нашему обществу. |
|
|
|
|
|
|
2 |
Личный труд по этой специальности позволяет укреплять мир на земле. |
|
|
|
|
|
|
3 |
Позволяет быть всегда в коллективе, участвовать в его делах. |
|
|
|
|
|
|
4 |
Позволяет совершенствовать свой духовный мир. |
|
|
|
|
|
|
5 |
Позволяет ощущать радость труда. |
|
|
|
|
|
|
6 |
Способствует осознанию красоты труда. |
|
|
|
|
|
|
7 |
Позволяет использовать все свои способности. |
|
|
|
|
|
|
8 |
Позволяет постоянно самосовершенствоваться. |
|
|
|
|
|
|
9 |
Дает большие возможности для творчества. |
|
|
|
|
|
|
10 |
Позволяет быть оригинальным в работе. |
|
|
|
|
|
|
11 |
Требует большого умственного напряжения. |
|
|
|
|
|
|
12 |
Требует большого физического напряжения. |
|
|
|
|
|
|
13 |
Хорошо оплачивается. |
|
|
|
|
|
|
14 |
Обеспечивает стабильное будущее. |
|
|
|
|
|
|
15 |
Ценится среди друзей и знакомых. |
|
|
|
|
|
|
16 |
Обеспечивает быстрое повышение квалификации и профессиональный рост. |
|
|
|
|
|
|
17 |
Дает возможность работать в городе. |
|
|
|
|
|
|
18 |
Обеспечивает поступление и обучение в ВУЗе. |
|
|
|
|
|
Обработка данных
Для определения основных мотивов выбора профессии необходимо подсчитать суммы по каждой группе мотивов. Группы мотивов, имеющие максимальное количество баллов, являются основными в выборе профессии данным испытуемым.
Группы мотивов:
Социальные (суждения 1 и 2) - желание своим трудом способствовать общественному прогрессу, социальная направленность на высшие общечеловеческие цели и потребности.
Моральные (суждения 3 и 4) - стремление к совершенствованию своего морального облика, духовного мира, развитию нравственных качеств.
Эстетические (суждения 5 и 6) - стремление к эстетике труда, его красоте, гармонии, восприятие прекрасного, получение ощущения радости от деятельности.
Познавательные (суждения 7 и 8) - стремление к овладению специальными знаниями, познание содержания конкретного труда.
Творческие (суждения 9 и 10) - стремление быть оригинальным в работе, совершение научных открытий, получение возможностей для творчества.
Связанные с содержанием труда (суждения 11 и 12) - четкие знания о процессе труда, направленность на умственный и физический труд.
Материальные (суждения 13 и 14) - стремление получать определенные блага.
Престижные (суждения 15 и 16) - стремление к профессиям, которые ценятся среди знакомых, позволяют достичь видного положения в обществе, обеспечивают быстрое продвижение по службе.
Утилитарные (суждения 17 и 18) - стремление руководить людьми, работа в городе, чистота и легкость, труда, ориентация на вуз.