Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Самостоятельность 2

Работа добавлена на сайт samzan.net:


Социально-педагогический мониторинг учащегося (подростковый возраст)

Вопросы к учителю

Класс:______________________________________________________________________________________________________

Ф.И. учащегося:______________________________________________________________________________________________

Ф.И.О. классного руководителя (социального педагога, психолога):__________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

Фактор риска

Вопросы

Ответы

1.

Самостоятельность

2.

Сила воли, слабоволие

3.

Самоконтроль (или несформированность основных предпосылок личнос.развития)

4.

Сочетание инфантильности с

возбудимостью (приводящее к неуправляемости поведения)

5.

Раннее половое развитие в сочетании с повышенным интересом к сексуальным проблемам (приводящее к истероидному поведению, алкоголизации и т.п.)

6.

Переориентация интересов на внешкольное окружение

7.

Успеваемость (положительная, стойкая неуспеваемость)

8.

Отношение к учебе (положительное, отрицательное)

Социально-педагогический мониторинг учащегося (младший школьный возраст)

Вопросы к учителю

Класс:______________________________________________________________________________________________________

Ф.И. учащегося:______________________________________________________________________________________________

Ф.И.О. классного руководителя (социального педагога, психолога):__________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

Фактор риска

Вопросы

Ответы

1.

Познавательная активность

(высокая, низкая)

2.

Личностная  незрелость, которая не позволяет школьнику овладеть социальной ролью

3.

Уровень самоконтроля и самоорганизации в деятельности, поведении

4.

Жажда впечатлений (в виде стремлений к острым ощущениям, как симптома девиантного поведения)

5.

Повышенный интерес к ситуациям, включающим жестокость и агрессию (как компонент формирования детской агрессивности)

6.

Немотивированное, неадекватное поведение

7.

Отношение к учебе (положительное, отрицательное)

8.

Успеваемость (положительная, стойкая неуспеваемость)

9.

Конфликты с учителями, школьниками (как признак школьной дезадаптации)




1. Повышение уровня безопасности труда1
2. чистого энтузиазма приготовили казалось бы самый беспроигрышный- Буржуйчики Подрядчики
3. ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАЧЕТ I семестр 1
4. Правила для руководства ума
5. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук4
6. 1к30 А16~бір айлы~ ~~ ~0~ы~ты~ жеке салаларына ~1а~кімшілік за~намасына с~йкес
7. Анализ деятельности предприятия на примере розничной сети «Магнит» ЗАО Тандер
8. Главные движущие силы землетрясений дрейфа континентов и горообразования Прогнозирование землетрясений и спусковые сил
9. а приходи. Меня пригласили на встречу ты мне нуженнужна в качестве поддержки.
10. это лучшее употребление его
11. Тематика контрольных работ по дисциплине Инновационный менеджмент Темы к
12. Теория и методика преподавания иностранных языко
13. і Рівень ефективної родючості ґрунтів залежить насамперед від таких показників як вміст та запаси гумусу в
14. Индивидуальное и общественное сознание
15. Реферат- Программа-имитатор
16. Металлургические процессы при сварке
17. Реферат- Культура Японії на межі ХІХ-ХХ століть
18. Петр Ильич Чайковский (1840-1893)
19. Киевская Русь (Древнерусское государство)
20. Реферат- Технологии тестирования программного обеспечения