Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Чорноморський державний університет імені Петра Могили
I етап Всеукраїнської студентської олімпіади «Безпека життєдіяльності»
Варіант № 14.
|
№ |
Питання та варіанти відповідей |
|
1. |
Ідентифікація небезпек, як одна з задач мети безпеки життєдіяль-ності здійснює: А) Виявлення можливих небезпек, оцінку імовірності їх впливу, розробку варіантів захисту від них. Б) Виявлення системи основних закономірностей і принципів безпечної взаємодії людини з навколишнім середовищем. В) Розпізнавання шкідливих і небезпечних факторів, причин і умов, що впливають на безпеку людини, визначення їх кількісних і якісних характе-ристик, просторового і тимчасового положення. Г) Виявлення принципів, розробці методів і способів захисту організму людини від небезпек. Д) Вивчення і розробка методів і засобів нейтралізації шкідливих впливів і реабілітації організму людини і навколишнього середовища. |
|
2. |
За характером та природою впливу всі небезпечні та шкідливі фактори поділяються на: А) Фізичні, хімічні, біологічні, соціальні, психофізіологічні. Б) Природні, техногенні, соціальні, політичні. В) Природно-техногенні, природно-соціальні, соціально-технічні. |
|
3. |
Коефіцієнт індивідуального ризику вважають: А) Систематизованою оцінкою небезпек. Б) Припустимою оцінкою небезпек. В) Інтегрованої оцінкою небезпек. Г) Диференціальною оцінкою небезпек. |
|
4. |
Категорії серйозності небезпек БЖД встановлюють: А) Якісне відображення відносної ймовірності того, що відбувається небажана подія, яка є наслідком не усунутої небезпеки. Б) Кількісне значення відносної серйозності ймовірних наслідків небез-печних умов. В) Середню кількість людей, які гинули від нещасних випадків різного характеру. |
|
5. |
Сформуйте з точки зору загальної теорiї систем її принципи: А) Прiоритет другого рангу. А) Інформацiя про безпеку життєдiяльностi на внутрішньому рiвнi однiє пiдсистеми. Б) Прiоритет третього рангу. Б) Інформацiя про умови безпеки життєдiяль- ностi для усiх пiдсистем великої системи. В) Найвищий прiоритет. В) Інформацiя про безпеку взаемодiї подсистем одного рiвня. |
|
6. |
Зворотні дії людини на будь-які подразнення, що сприймаються її органами чуття, називають: А) Сенсомоторними реакціями. Б) Адаптивними реакціями. В) Реактивними діями. Г) Зворотними реакціями. |
|
7. |
Визначте групи біологічних ритмів людини та їх ознаки: А) Низькочастотні ритми. А) Період не перевищує півгодинний інтер- вал. Б) Ритми середньої частоти. Б) Період від чверті місяця до одного року. В) Ритми високої частоти. В) Період від півгодини до семи діб. |
|
8. |
Відсутність токсичного, канцерогенного, мутагенного чи будь-якого несприятливого впливу продуктів харчування на організм людини при споживанні у рекомендованих кількостях, це: А) Здорове харчування. Б) Безпечне харчування. В) Раціональне харчування. |
|
9. |
За характером впливу на людину небезпеки поділяють на: А) Активні. Б) Реактивні. В) Пасивні. Г) Комбіновані. Д) Рефлекторні. |
|
10. |
Визначте суб'єкти соціально-політичного конфлікту у суспільстві: А) Об’єкти нападу. Б) Окремі люди організовані в соціальні структури. В) Рейдорські захоплення. Г) Окремі групи організовані в політичні структури. Д) Окремі групи організовані в економічні структури. Е) Глобальна злочинність. |
|
11. |
Визначте ступень припустимості ризику у сфері безпеки життє-діяльності людини, коли він має максимальний ризик, та не переви-щується не зважаючи на очікуваний результат: А) Знехтуваний. Б) Прийнятний. В) Гранично допустимий. Г) Надмірний. |
|
12. |
Метод у якому використовується математичні моделі впливу небезпечних та шкідливих чинників на професійну групу людей, це: А) Інженерний метод. Б) Модельний метод. В) Експертний метод. Г) Соціологічний метод. |
|
13. |
Розв'язання якої задачі дозволяє людині відновити безпечні умови життєдіяльності людини? А) Ідентифікація небезпек. Б) Прогнозування небезпек, оцінка ризику. В) Ліквідація негативних наслідків. Г) Захист від небезпек. |
|
14. |
Для знищення наслідків розливу ртуті використовують засоби: А) Демеркуризації. Б) Дезінфекції. В) Дезінсекції. Г) Дератації. |
|
15. |
Що означає умовний символ кодових знаків аварійної сигналізації для людини, яка потрапила у небезпеку, що застосовують для аварійної сигналізації в міжнародній практиці? Y А) Потрібна їжа та вода. Б) Тут можна безпечно здійснити посадку.. В) Потрібен лікар. Г) Усе в порядку. Д) Не можу рухатися. |