Пояснительная записка

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

специальная (коррекционная) общеобразовательная школа –

интернат VIII вида  г. Котельнича Кировской области

Программа кружка «Работа с лентами».

Воспитатель: Пасынкова Г.М.

г.Котельнич

2011-2012 учебный год.

Программа кружка «Работа с лентами».

Пояснительная записка.

Вышивкой лентами увлекаются в настоящее время люди самого разного возраста. Этот изящный вид рукоделия придает изделию объемность, создаёт особый колорит в жилом помещении. На цветочные панно, вышитые подушки, салфетки, оформленные в этом стиле, элементы одежды сегодня неуклонно растёт спрос.

Процесс обучения воспитанников школы–интерната технике и технологии вышивки лентами, способствуя их социализации, отвлекает от пустого времяпровождения, воспитывает в детях целеустремлённость, самоуважение. Успехи в создании изделий, вышитых лентами, позволяет юным рукодельницам поверить в себя, ослабляя и снимая характерные для детей с ОВЗ состояния, озабоченности, тревоги, психологического напряжения.

Поэтому я активно занялась разработкой проектов изделий, декорированных в стиле «Вышивка лентами», в течение нескольких лет совершенствовала программу обучения учащихся коррекционной школы-интерната VIII вида этому виду рукоделия.

Программа апробирована мною в кружковой деятельности. Я работаю воспитателем в коррекционной школе, веду кружок с 3 класса. По данным анкетирования вышивка лентами вызывает повышенный интерес у учащихся к кружковым занятиям. Изделия, выполненные в технике вышивки лентами, заинтересовали и учителей, и учащихся, не посещающих мой кружок, своей оригинальностью, высокой художественностью и эстетичностью. Конечно, немало образцовых изделий изготовила я сама. Многие ребята ещё вышивают именно по этим образцам. А некоторые уже проявляют высокую самостоятельность, вносят в композиции свои творческие элементы. Мои работы и работы моих воспитанников не раз были отмечены на школьных и районных конкурсах.

Целью обучения новому виду рукоделия является ослабление негативных психологических состояний, характерных для детей с ОВЗ и стимулирование их социализации через увлечение и обучение технике и технологии вышивки лентами.

Задачи кружковой работы направлены на то, чтобы развивать творческие способности, формировать навыки самореализации личности. В соответствии с этим и была составлена данная программа.

Эта программа предусматривает расширение знаний и умений учащихся в условиях рыночной экономики, формирует компетенции эстетические: развивает чувство «прекрасного», практические: умение найти свое место в жизни.

А также поможет овладеть способами решения проблем профессионального самоопределения. Ведь не зря говорят: «Труд человека кормит, а лень портит ».

Выпускница коррекционной школы, умеющая рукодельничать, сможет и заработать, станет и умелой хозяйкой в доме. Мир, в котором мы живем сегодня, заставляет искать новые ориентиры, уметь многое. Умея рукодельничать, освоив новые технологии, в частности, вышивкой лентами, можно внести в дом праздничную атмосферу, создать уют и красоту. Этот вид рукоделия поможет и самореализоваться в жизни. Вышивка лентами относится к здоровьесберегающим технологиям. Изготовление своими руками красивых и нужных предметов вызывает повышенный интерес к работе и приносит удовлетворение результатами своего труда, возбуждает желание к последующей деятельности.

По указанной теме «Вышивка лентами» у автора имеется творческий проект с использованием информационных технологий и материалов из Интернета.

Таким образом, данная программа способствует обучению новому виду рукоделия, которая вызывает интерес учащихся, развивает творческие возможности и готовит выпускниц коррекционной школы к жизни.

Цель кружковой работы:

•  способствовать формированию у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, художественно – творческой активности.
•   помочь им овладеть образным языком декоративно – прикладного искусства.

Предлагаемая программа построена так, чтобы дать учащимся представление о новом виде декоративно - прикладного искусства как вышивка лентами.

Программа предусматривает знакомство с историей применения лент, усвоение способов выполнения различных швов по ступеням, украшение интерьера, изготовление целостных изделий, отвечающих как функциональным, так и эстетическим требованиям.

Основные задачи:

•  научить пользоваться инструментами;
•  выполнять различные по технике швы;
•  создавать композицию рисунка;
•  развивать творческие возможности;
•  ценить красоту;
•  сформировать эстетическое отношение к труду.

Знания и умения:

Учащиеся 3-класса должны знать:

•  историю применения лент для украшения одежды и быта;
•  инструменты и приспособления, ленты для вышивки;
•  способы закрепления шва.

Учащиеся 3 класса должны уметь:

•  подбирать ленты по фактуре;
•  пользоваться инструментами и приспособлениями;
•  уметь вышивать цветы из лент 2-3 способами;
•  выполнять окончательную обработку после вышивки

Учащиеся 4–класса должны знать:

•  историю применения лент для украшения интерьера;
•  технологию выполнения настенных панно.

Учащиеся 4–класса должны уметь:

•  изготавливать цветы несколькими способами;
•  создавать композицию из цветов, располагая их на панно и добавляя листья стебли.

Учащиеся 5- класса должны знать:

•  разные способы изготовления роз и украшения ими предметов своего гардероба.

Учащиеся 5- класса должны уметь:

•  украшать изделия бутонами из роз и другими цветами, эстетически сочетая их по цвету.

Учащиеся 6- класса должны знать:

•  технику использования бисера и мулине для украшения вышитых изделий;
•  способы прикрепления бисера и блесток для дополнительного украшения изделия.

Учащиеся 6- класса должны уметь:

•  создавать законченное произведение декоративно- прикладного искусства, отвечающее эстетическим и художественным требованиям;
•  вышивать, добавляя бисер и блестки, мулине, декоративную тесьму.

Тематическое планирование.

3 класс.

№ п/п	Темы	Кол-во учебных часов
1.	Из истории лент. Хобби французского короля.	1
2.	Техника безопасности.	1
3.	Инструменты и аксессуары для вышивки.	1
4.	Заправка ткани. Закрепление ленты в игле.	1
5.	Тамбурный шов.	1
6.	Шов «вытянутый стежок с завитком».	1
7.	Изготовление игольницы в технике вышивки лентами. Завершение работы над игольницей.	11
Итого часов:	17

Тематическое планирование.

4 класс.

№ п/п	Темы	Кол-во учебных часов
1.	Вводный урок. Правила техники безопасности.	1
2.	Композиционное построение узоров.	1
3.	Техника выполнения швов.	1
4.	Виды швов. «Петелька с глазком».	1
5.	Работа над созданием панно «Букет цветов».	4
6.	Шов «наметка зигзагом».	2
7.	Изготовление картины в технике вышивки лентами.	5
8.	Подведение итогов.	2
Итого часов	17

Тематическое планирование.

5 класс

№ п/п	Темы	Кол-во учебных часов
1.	Техника безопасности. Шов «стянутая по центру наметка».	1
2.	Изготовление бутонов роз разными способами.	6
3.	Украшение сумочки, косметички розами из лент.	8
4.	Составление узора для вышивки	2
5.	Вышивка лентами узора, составленного по-своему проекту	6
6.	Изготовление панно на выбор в формате А-3.	9
7.	Экскурсия на районную выставку по декоративно-прикладному творчеству.	2
Итого часов	34

Тематическое планирование.

6 класс

№ п/п	Темы	Кол-во учебных часов
1.	Техника безопасности. Способы закрепления лент на ткани.	1
2.	Шов «вытянутые стежки». Выбор рисунка	3
3.	Шов «петельки по кругу». Работа над созданием рисунка для вышивки. Сирень весной.	4
4.	Перевод рисунка на ткань	1
5.	Вышивка панно. Сирень весной.	6
6.	Использование бисера и мулине для отделки вышивки	3
7.	Изготовление подушечки	5
8	Вышивка розочек на шапочке или рукавичках на выбор	3
9	Вышивка маков. Техника изготовления мака.	3
10	Подготовка к выставке по декоративному творчеству	2
11	Экскурсия на выставку декоративного творчества	2
Итого часов	34

Список литературы:

1.  Д.Чотт. Вышивка шелковыми лентами: Техника. Приемы. Изделия. Пер. с ит. М.: АСТ – ПРЕСС, 2001.
2.  Вышивка лентами. Пер.с анг. М.: Издательский дом « Ниола 21 век », 2005.
3.  Людмила Деньченкова «Вышивка ленточками» ГИК «Новая печать» 2008 г.

1. Русского государства с опорой на православный элемент
2. Еволюція Всесвіту
3. тематичних наук старший науковий співробітник Сукач Георгій Олексійович Інститут фізики напі
4. Температура
5. Михаил II Всеволодович Черниговский
6. директора по УР Председатель ГАК - М
7. Тема- Операции с файлами и папками1
8. Дискриминация профессиональных прав ученых как фактор «утечки умов»
9. тематическим методам микроэкономики Кафедра высшей математики.html
10. МИНОБРОРГ
11. Правовое обеспечение развития конкуренции- Учебное пособие
12. Дипломная работа- Волновая резонансная теория
13. Вопрос как форма мысли Виды вопроса
14. докладов участников двенадцатой НаучноПрактической Конференции 2013 г
15. тема органов организм
16. А шкала б~лiгiнi~ м~лшерi Автотолератор неге арнал~ан А процесс сипатын ~лшеу ~шiн ББББББББББ Білік ж
17. Cоотношение количества туроператоров по внутреннему и международному туризму в РФ
18. стандарта и экспрессии как конструктивный принцип публицистического стиля
19. Пояснительная записка КП 274 05 01
20. Предмет метод система и основные принципы трудового права

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе