Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Конспект
физкультурного занятия в детском саду
(II младшая группа)
Программное содержание
Задачи:
- развитие умения ходьбу и бег свободно, сохраняя координацию движений рук и ног, не опуская голову.
- формирование умения строиться в круг.
- формирование умения сохранять правильную осанку в разных положениях сидя, стоя, в движении.
- совершенствование разнообразных видов движений, основных движений.
- развитие навыков выразительности и красоты движения.
- развитие умения энергично отталкиваться двумя ногами и правильно приземлятся в прыжках с продвижением вперед.
- развитие умения действовать совместно.
- формирование у детей положительных эмоций, активности в самостоятельной двигательной деятельности.
Оборудование:
- стулья, обручи, мячи
Способ организации:
- фронтальный, поточный
Время проведения занятия:
- 15-20 минут
Ход занятия
Вводная часть (2-3 мин)
Ходьба (по кругу) на носках, с высоким подниманием колена – с чередованием с обычной ходьбой.
Бег на носках, с остановкой – с чередованием с обычным бегом.
Основная часть
Общеразвивающие упражнения. ( 4-5 минут)
И.п.: стоять за стулом близко, ноги слегка расставить, руки на спинке стула с боков, сверху.
На раз – руки вверх.
На два – на спинку стула, сказать «вниз».( повторить 4-5 раз)
И.п.: сидя лицом к спинке, держаться за сиденье.
На раз – наклон вправо, коснуться пола.
На два - вернуться в исходное положение.
На три – то же, в другую сторону. Ноги не сдвигать.(повторить 4 раза)
И.п.: стоять лицом к стулу, руки за спину.
На раз – присесть, ладони и голову на сиденье, сказать «спрятались».
На два – быстро выпрямиться – «показались». Сохранять устойчивое положение.(повторить 5 раз)
И.п.: ноги слегка расставить руки вниз. Несколько пружинок, подпрыгивание вокруг стула (два круга) и ходьба на месте. Сменить направление. (повторить 2-3 раза)
Основные виды движений (10 минут)
У каждого ребенка в руках обруч – руль. Дети расходятся по всему залу врассыпную. Воспитатель стоит в центре зала и держит в руках два флажка (красный, зеленый). Воспитатель в роли светофора. По сигналу воспитателя, когда он поднимет зеленый флажок, дети начинают движение по залу в любом направлении, издавая звук мотора. Когда воспитатель опускает зеленый и поднимает красный флажок, дети останавливаются и замирают на месте.
Заключительная часть. (2 минуты)
Игра малой подвижности «Автомобили поехали в гараж» ( в колонне по одному).