Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

~андай б~рыштарды сыбайлас б~рыштар деп атайды

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 3.6.2024

Зачет сұрақтары

7-8сыныпбойынша қайталау сұрақтары

1.Қандай бұрыштарды:а) сыбайлас бұрыштар деп атайды?ә)вертикаль бұрыштар деп атайды? Суретін салып көрсет.(7-8сыныпбойынша қайталау сұрақтары)(1-1)

2.Екі түзуді үшінші түзумен қиғанда пайда болған бұрыштарды суретін салып көрсет. (7-8сыныпбойынша қайталау сұрақтары)(2-4)

3.Қандай түзулерді:а)параллель;ә)перпендикуляр түзулер деп атайды? (7-8сыныпбойынша қайталау сұрақтары)(3-1)

4.Түзулердің параллельдігінің  неше белгісі бар? Оларды тұжырымдап айт. (7-8сыныпбойынша қайталау сұрақтары)  (4-4)

5.Қандай фигураны үшбұрыш деп атайды? Оның қандай түрлерін білесіңдер? Үшбұрыштың қандай элементтері бар,атап көрсет. (7-8сыныпбойынша қайталау сұрақтары)(5-2)

6.Үшбұрыш теңдігінің неше белгісі бар?Оларды тұжырымдап айт. (7-8сыныпбойынша қайталау сұрақтары)(7-1)

7.Дөңес көпбұрыш дегеніміз не? п-бұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы мен сыртқы бұрыштарының қосындысы неге тең? (7-8сыныпбойынша қайталау сұрақтары)(8-1)

8.Қандай төртбұрышты параллелограмм деп атайды?Параллелогамның белгілерін тұжырымдап,суреттерін көрсетіңдер. (7-8сыныпбойынша қайталау сұрақтары)(9-4)

9.Тік төртбұрыш,ромб,квадрат деген не? Олардың қандай қасиеттерін білесіңдер? (7-8сыныпбойынша қайталау сұрақтары)(11-4)

10.Үшбұрыштың орта сызығы деген не?Оның қандай қасиеттерін білесіңдер? (7-8сыныпбойынша қайталау сұрақтары)(12-4)

11.Трапеция деген не?Оның қандай түрлерін ,қасиеттерін білесіңдер? (7-8сыныпбойынша қайталау сұрақтары)(13-4)

12.Шеңберге сырттай және іштей сызылған төртбұрыштардың қандай қасиеттері бар? (7-8сыныпбойынша қайталау сұрақтары)(14-4)

13.Пифагор теоремасын жазып ,оған сәйкес келетін үшбұрышты салып көрсет. (7-8сыныпбойынша қайталау сұрақтары)(15-4)

14.Тік бұрышты үшбұрыштағы сүйір бұрыштың тригонометриялық функциялары мен үшбұрыш қабырғалары арасындағы байланысты жазып көрсетіңдер. (7-8сыныпбойынша қайталау сұрақтары)(16-4)

15.300,450,600 бұрыштардыдағы тригонометриялық функциялардың мәндерін айтып беріңдер. (7-8сыныпбойынша қайталау сұрақтары)(17-4)

16.Тік төртбұрыш,үшбұрыш,параллелограмм,трапеция аудандары қандай формулалармен анықталады?Формуладағы қолданылатын элементтерді суретін салып көрсет. (7-8сыныпбойынша қайталау сұрақтары)(18-4)

17.Планиметрияның негізгі формулалары (7-8сыныпбойынша қайталау сұрақтары)

1)Кез келген үшбұрыш(19-4)

2)Тікбұрышты үшбұрыш(19-4)

3)Дұрыш үшбұрыш(21-2)

4)Параллелограмм(22-2)

5)Тіктөртбұрыш(23-2)

6)Ромб(22-2)

7)Квадрат(20-2)

8)Трапеция(оқулық,геометрия9,4-бет)(24-2)

Есептер:6-бет-№6,10,18,25,27,29.

I тарау. Жазықтықтағы векторлар

1.Векторлық шама мен скалярлық шаманың қандай айырмашылығы бар? (1-2)  

2.Вектор деген не? Оны қалай белгілейді? (1-2)

3.Қандай векторды коллинеар деп атайды? Бағыттас және қарама-қарсы бағытталған векторларға мысалдар келтіріңдер. (1-2)

4. Қандай векторларды өзара тең  деп атайды? (2-1)

5.Тең векторлар мен параллель көшірудің арасында қандай байланыс бар?Параллель көшіру дегенді қалай түсінесің? (2-1)

6.Вектордың ұзындығы (модулі)деген не? (3-2)

7.Нөлдік вектор жөнінде не білесіңдер? (3-2)

8. Векторларды қосудың үшбұрыш және параллелограмм ережесін айт. (4-1)

9. Векторды қосудың қандай қасиеттерін білесің? (4-1)

10. Вектордың айырмасы қалай анықталады? (5-1)

11. Қандай векторды қарама-қарсы вектор деп атайды? (5-1)

12. Векторларды өзара қиылысатын түзулер бойынша қалай жіктеуге болады? (6-1)

13. Қандай бұрыш   және   векторларының арасындағы бұрыш деп аталады?Векторлар арасындағы бұрыш қалай белгіленеді? (7-2)

14. Бағыттас және қарама-қарсы векторлардың арасындағы бұрыш неге тең? (7-2)

15. Екі вектордың скаляр көбейтіндісі деп нені айтады?Векторлардың скаляр көбейтіндісі сан бола ма,әлде вектор бола ма? (8-2)

16.Скаляр көбейтіндінің қасиеттерін тұжырымда. (8-2)

17.Екі вектор перпендикуляр болуы үшін қандай шарттың орындалуы қажетті және жеткілікті? (16-1)

18.Кез келген векторды коллинеар емес екі вектор арқылы жіктеу жөніндегі теореманы тұжырымдап, дәлелдеңдер. (9-1)

19.Жазықтықтағы базистік векторлар деп нені айтады? (6-1)

20.Координаталық векторлар деп нені айтады және оларды қалай белгілейді? (10-2)

21 Тік бұрышты координаталар жүйесінде вектордың координаталары деп нені айтады және оларды қалай жазады? (10-2)

22.Вектор координаталарының қандай қасиеттерін білесің?(10-2)

23.Нүктенің радиус-векторы деп қандай векторды айтады? (10-2)

24.Ұштарының координаталары бойынша бойынша вектордың координаталарын қалай атайды? (13-1)

25.Вектордың модулін қандай формуламен анықтайды? (13-1)

26. Векторлардың скаляр көбейтіндісін оның координаталары арқылы жаз. (15-1)

27.Векторлардың перпендикулярлық шартын жаз. (16-1)

28. Векторлардың колинеарлық шартын жаз. (16-1)

29. Векторлар арасындағы бұрышты қандай формуламен анықтайды? (17-1)

30.Қандай векторларды түзудің бағыттаушы векторы деп атайды? (12-4)

31.Түзудің бастапқы нүктесі деп нені түсінесің?Бастапқы нүкте мен бағыттаушы вектор арқылы жазылатын түзудің теңдеуін жаз. (12-4)

32.Екі нүкте арқылы өтетін түзу теңдеуін жаз. (12-4)

33.Түзудің нормаль векторы деген не?Нормаль вектор мен бастапқы вектор арқылы жазылатын түзудің теңдеуін жаз. (14-1)

34.Түзудің жалпы теңдеуі бойынша оның бағыттаушы, нормаль векторлары мен бұрыштық коэффициентін жазып көрсет. (11-1)

35.Екі түзудің арасындағы бұрыш қандай формуламен анықталады? (17-1)

36.Нүктеден түзуге дейінгі қашықтықты қалай анықтайды? (18-1)

Есептер:№46,61,65,91,108,136,146,154,175,189,190,204,205,213,

II  тарау.Жазықтықтағы фигуралады түрлендіру.

1.Жазықтықтағы түрлендіру деп нені түсінесің? (6-3)

2.Фигураның бейнесі,түп бейнесі деген не? (6-3)

3. Қандай түрлендіруді центрлік симметрия деп атайды?Симметрия центрі деген не? (7-3)

4. Центрлік симметрияның қандай қасиеттері бар?Егер координаталар бас нүктесі симметрия центрі болса,онда центрлік симметрия центрі қалай анықталады? (7-3)

5. Қандай түрлендіруді осьтік симметрия деп атайды?Симметрия осі деп қандай түзуді атайды? (5-3)

6.Кез келген фигураның симметрия осі бола бере ме? (5-3)

7. Осьтік симметрияның қандай қасиеттері бар?Егер координаталар осьтері симметрия осі ретінде алынса,онда симметриялы нүктелердің координаталары қалай өзгереді? (5-3)

8.Бұру түрлендіруі дегеніміз не?Ол қалай анықталады? (6-2)

9.Бұру центрі арқылы өтетін түзу: ә)центрі бұру центрімен беттесетін шеңбер; б)төбесі бұру центрінде орналасқан бұрыш белгілі бір бұрышқа бұрғанда қандай фигураларға бейнеленеді? (6-2)

10.Қандай фигураларды бұру түрлендіруі арқылы өзіне-өзін бейнелеуге болады? (6-2)

11.Параллель көшіру дегеніміз не? Ол қалай анықталады? (3-3)

12. Параллель көшірудің қандай қасиеттері бар? (3-3)

13.Қандай түрлендіруді қозғалыс деп атайды? (4-2)

14. Қозғалыстың қандай қасиеттері бар? (4-2)

15.Қандай фигураларды ұқсас фигуралар деп атайды? (1-3)

16.Ұқсастық коэффициенті деп қандай санды айтады? (1-3)

17.Ұқсастық түрлендіруі дегеніміз не? (1-3)

18. Ұқсастық түрлендіруінің қандай қасиеттері бар? (1-3)

19.Гомотетия деген не?Гомотетия центрі,коэффициенті деген не? (2-2)

20. Гомотетияның қандай қасиеттері бар? (2-2)

21.Үшбұрыштар ұқсастығының I белгісі мен салдарын тұжырымдап айт. (11-2)

22. Үшбұрыштар ұқсастығының II белгісі мен салдарын тұжырымдап айт. (12-3)

23. Үшбұрыштар ұқсастығының III белгісі мен салдарын тұжырымдап айт.(13-3)

24.Үшбұрыш биссектрисасының қандай қасиеті бар?(14-3)

25. Үшбұрыш медианасының қандай қасиеті бар?(15-3)

26. Үшбұрыш биіктігінің қандай қасиеті бар?(16-3)

Есептер:№261,266,276,282,309,320,328,330,350,356,368,371,376.

III тарау.Көпбұрыштар

1.Сынық сызық деген не?Оның ұзындығы қалай анықталады? (8-3)

2.Көпбұрыш деген не?Оның қандай элементтерін білесіңдер?Дөңес көпбұрыш деген не? (8-3)

3.Сырттай және іштей сызылған шеңберлер деген не? (9-2)

4.Дұрыс көпбұрыш деген не?Оның центрі қалай анықталады? (9-2)

5.Дұрыс көпбұрыштың қабырғасы мен оған іштей және сырттай сызылған шеңберлердің радиустарының арасында қандай байланыстар бар? (10-3)

6.Іштей және сырттай сызылған көпбұрыш дегеніміз не? (11-3)

7. Іштей сызылған бұрыш дегеніміз не?Центрлік бұрыш дегеніміз не? (11-3)

8.Іштей сызылған төртбұрыш туралы теорема. (12-2)

9. Сырттай сызылған төртбұрыш туралы теорема. (12-2)

10.Параллелограмның қандай түрлеріне сырттай және іштей шеңбер сызуға болады?(13-2)

11.Шеңберге сырттай және іштей сызылған трапецияның түрі қандай болады? (13-2)

12.Өзара қиылысатын екі хорданың арасында қандай байланыс бар? (14-2)

13.Шеңберге бір нүктеден жүргізілген екі қиюшының арасында қандай байланыс бар?(14-2)

14. Шеңберге бір нүктеден жүргізілген жанама мен қиюшының арасында қандай байланыс бар?(15-2)

15.Тік бұрышты үшбұрыштағы метрикалық қатынастарды атап,оларды дәлелде.(16-2)

16.Үшбұрыш бұрышының сүйір,тік,доғал болатынын қалай анықтауға болады?(17-2)

Есептер:№384,385,386,394,400,415,416,421,432,435,436,444,451,457.

IV тарау.Үшбұрыштарды шешу.

1.Косинустар теоремасын тұжырымдап бер. (2-3)

2. Синустар теоремасын тұжырымдап бер. (4-3)

3.Үш қабырғасы бойынша үшбұрыштың биіктігін қалай анықтауға болады? (5-4)

4.Егер үшбұрыштың бір қабырғасы мен оған қарсы жатқан бұрыштың шамасы белгілі болса,онда осы үшбұрышқа сырттай сызылған шеңбердің диаметрін қалай анықтауға болады? (1-4)

5.Үшбұрыштарды шешу деп нені түсінесің? (3-4)

6.Үшбұрышты шешуде қандай теоремалар жиі қолданылады? (6-4)

7. с қабырғасы мен оған іргелес және  берілсе,үшбұрыштың қалған екі қабырғасы мен үшінші бұрышын қалай табамыз? (7-4)

8.Үшбұрыштың а,в,с қабырғалары бойынша оның бұрыштарын қалай табуға болады? (8-4)

9.Барып өлшеу жұмыстарын жүргізуге болмайтын жерде орналасқан екі нүктенің ара қашықтығын қалай табуға болады? (9-3)

10.Табанындағы бұрышыға тең тең бүйірлі үшбұрыштың биіктігі оған іштей сызылған шеңбер радиусынан а-ға артық.Үшбұрыштың табаны мен оған сырттай сызылған шеңбер радиусын табу керек. (10-4)

Есептер:№469,472,477,479,481,483,487,494,495,500,503,504,508,511,515,518,526,532,533,540,541,545,550.




1. на тему Интерпол в международном сотрудничестве в борьбе с преступностью Выполнил- студент 5го курса
2. человек индивид
3. мгла туман тьма бледный прилагательным образованным посредством суффикса ьн совр
4. Философская проблематика поэзии Б Пастернака
5. ТЕМА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КОНСОЛИДИРОВАННЫЙ БЮДЖЕТ АКЦИЗЫ НАЛОГ НА ДОБАВЛЕННУЮ СТОИМОСТЬ НАЛОГ НА ДОХОД Ф.
6. ЗАКРЫТЫЕ АДМИНИСТРАТИВНОТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ
7. Информационные ресурсы органов власти
8. Анализ деятельности предприятия по добыче золота
9. Анализ риска - основа для решения проблем безопасности населения и окружающей среды
10.  Напишите и назовите изомер лейцина или другой аминокислоты по выбору преподавателя по строению углеродно
11. режим при котором нефть движется в пласте к скважинам под напором краевых или подошвенных вод
12. Менеджмент Шпаргалка
13. Лабораторная работа 5 Решение нелинейных уравнений методом хорд
14. Тема реферата может быть любая
15. линейное пространство линейный оператор из LVV и два базиса в V и
16. Курсовая работа- Вопросы местного значения и полномочия органов местного самоуправления города Екатеринбурга
17. тема Нервная ткань при участии ряда других тканей формирует нервную систему обеспечивающую регуляцию все
18. Державне регулювання інвестиційної діяльності. Державна інноваційна політика
19. тема нормативного регулирования бухучета в России
20. Западно-Сибирский экономический регион