8 Варіант 1 Завдання 1
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Зміст з ФІЛОСОФІЇ
Варіант 1.
Завдання 1.Розкрийте сутність та проаналізуйте форми відображення.
Завдання 2. Визначте поняття «розвиток».
Завдання 3. А) Час – це…
Б) Матеріалізм пояснює виникнення свідомості як....
Варіант 2.
Завдання 1. Розкрийте сутність закону єдності та боротьби протилежностей і проаналізуйте його значення для розвитку сучасного світу.
Завдання 2. Дайте визначення поняття «гностицизм»
Завдання 3. А) “Розсудок” та “відчуття” є двома стовбурами дерева пізнання вважав… Кант
Б) Монізм
Варіант 3.
Завдання 1.Розкрийте сутність методів наукового пізнання та проаналізуйте їх значення в науково-пізнавального процесі.
Завдання 2. Об’єктивний ідеалізм і вульгарний матеріалізм.
Завдання 3. А) Міфологія є …
Б) Формалізм
Варіант 4.
Завдання 1. Розкрийте місце і роль економічних відносин в системі суспільних відносин.
Завдання 2. Сформулюйте основні положення філософії К. Маркса і Ф. Енгельса.
Завдання 3. А) Метою історії у праці “Філософія історії“ Гегеля є …
Б) Вперше термін “філософія” запровадив ПІФАГОР
Варіант 5.
Завдання 1. Розкрийте сутність емпіризму та раціоналізму і проаналізуйте їх основні суперечності.
Завдання 2. Назвіть форми матеріального руху.
Завдання 3. А) Суперечності продуктивних сил та виробничих відносин розв’язуються …
Б) Вперше термін “буття” в історії філософії запровадив …Парменід
Варіант 6.
Завдання 1. Розкрийте та проаналізуйте основні форми суспільної свідомості.
Завдання 2. Визначте поняття «сродної праці» у філософії Г.С. Сковороди.
Завдання 3. А) Автором твору «Метафізика» є АРІСТОТЕЛЬ
Б) Якому закону діалектики належить поняття «стрибок»? закон взаємного переходу кількісних змін.
Варіант 7.
Завдання 1. Розкрийте зміст праці, Сковороди Г.С. «Розмови п’яті подорожніх про істинне щастя в житті»:
Завдання 2. Сформулюйте гегелівське розуміння сутності історичного процесу (праця «Філософія історії»).
Завдання 3. А) Напрямок у філософії, який стверджує, що духовність є первинним по відношенню до матеріального світу називається ……ідеалізм
Б) Автором твору «Екзистенціалізм – це гуманізм» є … Жан-Поль САРТР.
Варіант 8.
Завдання 1. Розкрийте та проаналізуйте основні концепції походження та еволюції людини в історії філософії.
Завдання 2. Визначте поняття «абсолютна істина».
Завдання 3. А) Еклектика – це
Б) Автором твору «До критики політичної економії» є … Карл Маркс
Варіант 9.
Завдання 1. Розкрийте сутність відчуженя та проаналізуйте його сучасні прояви.
Завдання 2. Визначте поняття «об’ективна істина».
Завдання 3. А) Діяльність людини відрізняється від всіх форм існування тварини тим, що людина …
Б) Атрибутами матерії є … Рух, Простір та Час
Варіант 10.
Завдання 1. Розкрийте сутність закону взаємопереходу кількісних та якісних змін і проаналізуйте його значення для розвитку сучасного світу.
Завдання 2. Визначте сутність ідеології.
Завдання 3. А) Аксіологія це вчення про…цінності.
Б) Суспільне буття обумовлює суспільну свідомість, вважають представники…які критикують Маркса
Варіант 11.
Завдання 1. Розкрийте відмінності філософії пізнання Р.Декарта та Ф.Бекона.
Завдання 2. Назвіть історичні типи світогляду та дайте визначення кожному з них.
Завдання 3. А) Здатність людини відображати світ в ідеальних образах називається ... свідомістю;
Б) Теорія це…
Варіант 13.
Завдання 1. Розкрийте основні положення твору Ж.П. Сартра „Екзистенціалізм – це гуманізм”
Завдання 2. Визначте поняття «суспільна психологія».
Завдання 3. А) „Абсолютна ідея”
Б) Гносеологія –
Варіант 14.
Завдання 1. Розкрийте історичні форми діалектики.
Завдання 2. Сформулюйте основні глобальні проблеми людства.
Завдання 3. А) Філософів, які сумніваються або заперечують можливість досягнути істинного знання називають.. .агностиками
Б) Волюнтаризм – це таке відношення особи до об’єктивних закономірностей, при якому …
Варіант 15.
Завдання 1. Розкрийте основні рівні та форми пізнання.
Завдання 2. Дайте визначення діалектичній та метафізичній концепціям розвитку.
Завдання 3. А) «Знання – це ………» (Ф. Бекон): а) сила
Б) Свідомість – це …здатність людини відображати світ в ідеальних образах.
Варіант 16.
Завдання 1. Розкрийте сутність сучасної світової цивілізації та проаналізуйте її характерні особливості та протиріччя.
Завдання 2. Визначте сутність науково-технічної революції.
Завдання 3. А) Закон єдності та боротьби протилежностей виражає.. сутність процесу ..розвитку
Б) Суб’єктивний ідеалізм – це напрямок філософії, який…
Варіант 17.
Завдання 1. Розкрийте сутність основних філософських концепцій походження та існування релігії.
Завдання 2. Дайте визначення субстанції як філософської категорії.
Завдання 3. А) Закон заперечення заперечення відтворює та відображає …
Б) Поняття «невидима рука ринку» у науковій обіг ввів…Адам Сміт
Варіант 18.
Завдання 1. Розкрийте сутність закону заперечення заперечення та проаналізуйте його значення для розвитку сучасного світу.
Завдання 2. Визначте структуру свідомості.
Завдання 3. А) Людина, на яку направлене пізнання, визначається як …суб’єкт
Людина, яка пізнає оточуючий світ і саму себе, визначається як…об’єкт.
Б) «Соціальний дарвінізм» –
Варіант 19.
Завдання 1. Розкрийте основні ідеї твору Рене Декарта «Міркування про метод» та обгрунтуйте її роль у розвитку теорії пізнання.
Завдання 2. Визначте національне та загальнолюдське в культурі.
Завдання 3. А) Світогляд – це сукупність поглядів людини на …
В) Онтологія – це вчення про….
Варіант 20.
Завдання 1. Розкрийте сутність основних теорій історичного процесу.
Завдання 2. Визначте основні риси сучасної цивілізації.
Завдання 3. А) Футурологія – це Б) Категорія «міра» розкриває сутність закону …
Варіант 21.
Завдання 1. Розкрийте основні концепції та історичні типи цивілізацій.
Завдання 2. Сформулюйте основне питання філософії.
Завдання 3. А) Діяльність – це…
Б) Поняття «економічна людина» у науковій обіг ввів…А. Сміт.
Варіант 22.
Завдання 1. Розкрийте сутність суб’єктів та рушійних сил суспільного розвитку.
Завдання 2. Сформулюйте основні відмінності місця і ролі свідомості в ідеалістичній та матеріалістичній філософії.
Завдання 3. Співставте поняття та їх визначення:
1.Монізм та протилежні начала (матерію та дух);-б) філософський напрямок, згідно з яким різні типи і форми буття
2.Субстанція врешті зводяться до єдиного першопочатку; - в) незмінна першооснова всього сущого.
3.Дуалізм- а) філософський напрямок, який вихідним вважає рівноправні
Варіант 23.
Завдання 1. Розкрийте сутність основних філософських концепцій суспільства.
Завдання 2. Визначте основні ознаки Середньовічної філософії.
Завдання 3. А) Рух – це ..
Б) Філософів, які визнають первинність свідомості по відношенню до матеріального світу, але у формі існуючої об’єктивно, незалежно від кожної окремої людини ідеї, відносять до...ідеалістів.
Варіант 24.
Завдання 1. Розкрийте сутність філософських уявлень про мораль в історії філософії.
Завдання 2. Дайте визначення продуктивним силам та виробничим відносинам.
Завдання 3. Співставте наступні поняття та їх визначення:
1. Мозаїчна культура..
2. Антикультура –
3. Контркультура -
Варіант 25.
Завдання 1. Розкрийте основні концепції походження та сутності свідомості. Проаналізуйте співвідношення онтогенезу та філогенезу.
Завдання 2. Дайте визначення волюнтаризму та фаталізму?
Завдання 3. Надайте відповідь на тестове завдання. Оцінюється за 20-бальною системою.
Виберіть і вставте правильну відповідь:
А) «У людини існування передує………» (Сартр): в) сутності
Б) «Мислю – це означає …………….» (Декарт). а) існую
Варіант 26.
Завдання 1. Розкрийте основні положення праці І. Канта «Критика чистого розуму».
Завдання 2. Дайте визначення філософії як теоретичному рівню світогляду.
Завдання 3. А) Першим рівнем пізнання є емпіричний (чуттєвий);
Б) Агностицизм
Варіант 27.
Завдання 1. Розкрийте основні ідеї твору П. Юркевича «Серце і його значення в духовному житті людини за вченням слова Божого»
Завдання 2. Сформулюйте загрози майбутнього, про які йдеться в праці Е. Тоффлера «Футурошок».
Завдання 3.
1.Номіналізм- філософське вчення, що заперечує онтологічне значення універсалій (загальних понять), стверджуючи, що універсалії існують не в дійсності, а тільки в мисленні.
2. Реалізм- філософський напрям, згід¬но з яким загальні поняття (універсалії) існують реально як сутності речей.
Варіант 28.
Завдання 1. Розкрийте сутність основних категорій діалектики.
Завдання 2. Дайте визначення понять «індивідуальність» та «особистість».
Завдання 3. А) Наукове прогнозування спирається на пізнання закономірностей поточних процесів
Б) Дедуктивний метод –
Варіант 29.
Завдання 1. Розкрийте основні положення твору К.Маркса «Передмова до критики політичної економії».
Завдання 2. Основні соціально-мотиваційні засади економічної діяльності.
Завдання 3. А) Індукція –
Б) Діалектика –
Варіант 30.
Завдання 1. Розкрийте основні положення твору Аристотеля «Метафізика».
Завдання 2. Назвіть історичні типи діалектики.
Завдання 3. А) Простір – це …
Б) Суб’єктивний ідеалізм є формою ідеалізму, який визначає першооснову буття у свідомості суб'єкта.
2. Триест- на протяжении столетий демографическое поведение большинства населения к западу и к востоку от этой
3. Тема- Легка атлетика.1
4. Resistnt nd esily fstened together
5. Новое Поколение Заполнять разборчиво отвечая на все вопросы подробно
6. Тема урока- Шипящие согласные звуки
7. Ятрогении. Проблемы эвтаназии.
8. I. Ручной с 50го тысячелетия до н.
9. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата історичних наук Киї
10. ТЕМАТИКА ТА КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З ГІГІЄНИ ТА ЕКОЛОГІЇ ДЛЯ СТУДЕНТІВ 3 КУРСУ МЕДИЧНОГО ФАК
11. Лабораторная работа ’10 Уравнение регрессии первого порядка Цель работы- решение задач агропромышленног.html
12. На тему- Государственное регулирование рынка труд
13. Лекция 1 ~ предприятие его организация в рыночной системе хозяйствования
14. Философский экзистенциализм его представители, идеи
15. Тема 3 Індивідуальна пропозиція на ринку праці Тестове завдання 58
16. тематизированные дневниковые записи не могут рассматриваться в качестве научных работ по психологии а служ
17. Малый и средний бизнес в индустрии традиционных промыслов и ремесел 18 декабря 2013 г Дата и место пров
18. правовая форма Адрес места нахождения Место регистрации Интернет сай
19. TOPIC ldquo;BOUT MYSELFrdquo; DD TO YOUR VOCBULRY-.html
20. Период новорожденности и младенчества Первый год жизни ребенка условно можно разделить на два этапа п