1 Введение Обосновывая тему студент должен определить ее место и значимость изучения в общей проблематик
Работа добавлена на сайт samzan.net:
ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТА
1 Структура курсовой работы
Курсовая работа должна включать в себя следующие разделы:
а) титульный лист (см. Приложение 1);
б) оглавление (см. Приложение 2);
в) введение;
г) главы основной части;
д) заключение (выводы);
е) список использованных источников;
ж) приложения - при необходимости;
1.1 Введение
Обосновывая тему, студент должен определить ее место и значимость изучения в общей проблематике.
Необходимо обозначить цель своей работы, четко выделить конкретные задачи, с помощью которых будет достигаться цель исследования.
Желательно назвать и те проблемы, которые нужно было бы исследовать для полного раскрытия темы, однако они не рассматриваются в данной работе и почему (отсутствие необходимых источников, неизбежное превышение объема и т. д.).
Введение вместе не должно превышать 1/10 части общего объема работы (в среднем 2-3 страницы).
Автор вправе переставить местами названные элементы введения, исходя из принципа оптимальной подачи материала курсовой работы.
Введение состоит из следующих элементов:
1) обоснование (актуальность) темы – это степень ее важности в определенный момент и в конкретной ситуации для решения данных проблемы, вопроса или задачи. Освещение актуальности не должно быть многословным (для курсовой работы достаточно 0,5-1 страницы);
2) описание степени научной разработанности проблемы – перечисление основных точек зрения, подходов и методологических основ исследований различных авторов, изучающих данную проблему;
3) указание предмета и объекта работы: объект исследования – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. При проведении исследовательской работы существует несколько вариантов определения объекта и предмета исследования. В первом случае объект и предмет исследования соотносятся как целое и часть, как общее и целое. При таком определении связи между ними предмет – это то, что находится в границах объекта. Именно предмет исследования определяет тему исследования. Так же объекта и предмета исследования предполагает объект определять через испытуемых, а предмет – через то, что у них изучается;
4) постановка цели и задач исследования. Цель – это результат, который необходимо получить при проведения исследования, некоторый образ будущего. Задачи исследования – это те исследовательские действия, которые необходимо выполнить для достижения поставленной в работе цели, решения проблемы;
5) указание основных методов исследования. Выбор методов исследования зависит от темы, проблемы, цели и задач исследования. В работе применяют методы эмпирического и теоретического исследования. К эмпирическим методам (способам выявления и обобщения фактов непосредственно в опыте, в практике) относятся наблюдение, беседы, рейтинг (оценки компетентных судей), педагогический консилиум, создание диагностических ситуаций, изучение литературы и других источников, педагогического опыта и др. К теоретическим методам, направленным на раскрытие внутренней структуры изучаемого предмета, механизмов его развития и функционирования, относятся теоретический анализ и синтез, абстрагирование, конкретизация и идеализация, индукция и дедукция, аналогия, моделирование, сравнение, классификация, обобщение.
По функциям выделяют методы диагностики, объяснения, прогнозирования, преобразования, коррекции, статистической обработки материала и др. Из этого разнообразия методов необходимо выбрать такие, которые обеспечат максимальный эффект.
6) краткое обоснование структуры работы. Описание объема работы, наличие введения, количество глав, параграфов и пунктов, наличие заключения, количество использованных источников литературы, наличие приложений.
1.2 Основная часть
Основная часть курсовой работы обычно состоит из двух теоретических и практических или экспериментальных глав, при этом каждая глава – из двух-трёх параграфов и выводов по главе!!! Формулировка глав и параграфов должна быть четкой, краткой и в последовательной форме раскрывать содержание работы. После каждого пункта делается вывод по рассмотренному в пункте материалу (2-3 предложения).
Первая глава представляет собой аналитический (теоретический) обзор по проблеме, рассматриваемой в работе. На основе изучения литературных источников отечественных и зарубежных авторов рассматривается сущность исследуемой проблемы, анализируются различные подходы их решения, дается их критический анализ, излагается собственная позиция исследователя. В этой главе излагаются теоретические основы и краткая история изучаемого вопроса; выявляются нерешенные, слабо изученные или требующие решения проблемы.
Необходимо иметь в виду, что история вопроса, которая излагается в теоретической главе, – это не перечисление чужих мнений, а изложение того, как постепенно и последовательно формировалось нынешнее положение вещей в исследовании рассматриваемой проблемы.
Вторая глава включает в себя конкретизацию данного явления, т.е. основные направления его проявления и развития.
1.3 Заключение
Заключение объемом 1 – 2 страницы должно содержать в концентрированном (тезисном) виде без какой-либо аргументации ранее обоснованные студентом в тексте работы наиболее важные выводы и предложения. Автор курсовой работы должен выделить собственный вклад в разработку темы, подчеркнуть значимость своих выводов и наблюдений. Качество работы увеличится, если ее студент сумеет не только грамотно и профессионально подвести итоги, но и определить перспективность направлений дальнейшего исследования темы на новом уровне. Не стоит включать в заключение цитаты и примеры.
1.4 Список использованных источников.
В список использованных источников и литературы включаются все изученные или использованные автором книги, статьи, нормативные акты и другие источники по теме исследования. Обязательно включение в список литературы всех цитируемых либо упомянутых в тексте курсового сочинения публикаций.
1.5 Приложения
В Приложение выносится дополнительный материал, который может нарушить связность изложения основного содержания и препятствовать его целостному восприятию. Это особенно касается громоздких таблиц, схем, образцов анкет, инструкций по проведению социологического исследования, протоколов опроса, вывода формул и т. п. Иллюстрации и таблицы, которые расположены на отдельных листах работы, включают в общую нумерацию страниц, но они не входят в общий объем работы. Общий объем приложений не должен превышать объем самой работы. Каждое приложение следует начинать с нового листа с указанием слова «Приложение», напечатанного заглавными (большими) буквами, после которого следует арабская цифра, обозначающая его последовательность. Приложение так же должно иметь название.
2 Оформление работы
Общий объем курсовой работы 25-30 страниц. Приложения не входят в объем работы.
2.1 Общие требования
Законченная работа должна быть сдана на кафедру в распечатанном и электроном (Microsoft Word или Adobe Reader) виде:
– на листе А4 шрифт: Times New Roman, размер 14 (в больших таблицах можно использовать размер 12 или 13);
– текст должен быть выровнен по ширине страницы;
– поля страницы: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см;
– интервал междустрочный: полуторный;
– каждый абзац рекомендуется начинать с красной строки.
Страницы должны быть пронумерованы; при нумерации первой страницей является титульный лист, второй - оглавление, на которых номер страницы не ставится. Номера страниц проставляются с введения.
Каждая глава, введение, заключение, список используемой литературы, приложение (но не пункты и параграфы) должны начинаться с новой страницы.
2.2 Оформление заголовков
Заголовки структурных частей работы «Оглавление», «Введение», «Заключение», «Список использованных источников», «Приложения» печатают заглавными буквами. Не допускается выделение слов, заголовков полужирным шрифтом и подчеркиванием. Заголовок выравнивается по центру. В заголовках сокращения и знаки переноса слов не допускаются, точка в конце не ставится. Если заголовок состоит из двух или более предложений, их разделяют точкой. Заголовок необходимо отделять двумя межстрочными интервалами от вышеизложенного текста и одним интервалом от последующего текста. Разделы следует нумеровать арабскими цифрами. Не допускается отрыв текста раздела от его заголовка (не должно быть так, чтобы заголовок раздела был в конце страницы, а собственно текст раздела начинался со следующей страницы).
2.3 Оформление ссылок
При включении в текст работы цитат или упоминании различных печатных работ необходимо давать ссылки на используемые источники. При этом возможны несколько вариантов оформления:
1) ссылка на источник в целом оформляется в виде номера, под которым он значится в списке использованных источников (см. п.2.5), который ставится после упоминания автора или коллектива авторов либо цитаты из работы и заключается в квадратные скобки, например:
«К.М. Сухоруков [2.43] наиболее важными проблемами в международной стандартизации в области библиографии считает…»;
2) ссылка на определенные фрагменты источника отличается от предыдущей указанием через запятую страниц цитируемого документа, например:
«А.Д. Сахаров [2.63, 201-202] писал, что…»;
3) если возникает необходимость сослаться на мнение, разделяемое рядом авторов либо аргументируемое в нескольких работах одного и того же автора, то следует отметить все порядковые номера источников, которые разделяются точкой с запятой:
«Исследованиями ряда авторов [2.27; 2.91; 2.132] установлено, что…»
Использование чужого материала без ссылки на автора и источник заимствования является плагиатом.
2.4 Оформление цитат
Если цитата полностью воспроизводит предложение цитируемого текста, она начинается с прописной (большой буквы). Если цитата включена на правах части в предложение авторского текста, она пишется со строчной (маленькой) буквы. Если в цитату вошла только часть предложения цитируемого источника, то либо после кавычки ставится многоточие и цитата начинается с маленькой буквы, либо цитата начинается с большой буквы и заканчивается многоточием, например: Г. Спенсер считал явления общественной жизни «…следующими общим мировым законам, как и все другие естественные явления».
Цитата начинается со строчной буквы и тогда, когда она органически входит в состав предложения, независимо от того, как она начиналась в источнике; например: П.А. Сорокин писал, что «уникальные условия революции дают возможность проверить многие социологические положения».
После цитируемого текста сначала закрываются кавычки, затем дается ссылка на источник, и только после этого ставится точка.
Например: Э. Кошмидер писал: «Под коинциденцией я подразумеваю совпадение слова и действия… в том смысле, что слово, которое произносится, как раз и есть само обозначаемое действие…» [2.25, 57].
2.5 Оформление списка использованных источников
Список использованных источников состоит из двух частей, который следует сразу после заключения. Первая часть - нормативно-правовые документы. Вторая часть – основная и дополнительная литература. В список включается вся литература и источники (нормативно-правовые документы), упоминаемые в тексте исследования, и на которые автор опирается в ходе написания работы. Этот список отражает осведомленность студента в имеющейся литературе по теме. В список включаются те источники, на которые нет ссылок в тексте, но которые были использованы студентом в ходе написания курсовой работы.
Список литературы оформляется в алфавитном порядке. Авторы однофамильцы записываются по алфавиту их инициалов (имен). Труды одного автора помещаются по годам издания, т.е. в хронологическом порядке, при наличии нескольких трудов одного и того же года – в алфавитном порядке по названиям трудов.
В начале списка указывают отечественных авторов и авторов зарубежных, работы которых переведены на русский язык. Далее указываются работы авторов на иностранных языках, в том числе отечественных авторов, работы которых переведены на иностранные языки. Вся литература нумеруется с первого до последнего номера (сквозная нумерация). Каждый источник печатается с новой строки. Количество использованных источников для подготовки курсовой работы литературы не менее 7.
Для оформления списка использованных источников применяется ГОСТ Р 7.0.5–2008.
Примеры оформления:
1) Книга:
Тарасова В. И. Политическая история Латинской Америки : учеб. для вузов. – 2-е изд. – М. : Проспект, 2006. – С. 305–412.
или
Тарасова В. И. Политическая история Латинской Америки. М., 2006. С. 305.
2) Статья из журнала:
Адорно Т. В. К логике социальных наук // Вопр. философии. – 1992. –№ 10. – С. 76–86.
3) Электронный ресурс удаленного доступа (необходимо указать дату скачивания информации):
- Официальные периодические издания : электрон. путеводитель / Рос. нац. б-ка, Центр правовой информации. [СПб.], 2005–2007. URL: http://www.nlr.ru/lawcenter/izd/index.html (дата обращения: 18.01.2007).
или, если о данной публикации говорится в тексте документа:
URL: http://www.nlr.ru/lawcenter/izd/index.html
- Члиянц Г. Создание телевидения // QRZ.RU : сервер радиолюбителей России. 2004. URL: http://www.qrz.ru/articles/article260.html (дата обращения: 21.02.2006).
4) Нормативный акт:
О противодействии терроризму : федер. закон Рос. Федерации от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ : принят Гос. Думой Федер. Собр. Рос. Федерации 26 февр. 2006 г. : одобр. Советом Федерации Федер. Собр. Рос. Федерации 1 марта 2006 г. // Рос. газ. – 2006. – 10 марта.
5) Примечание об ограничении доступности приводят в ссылках на документы из локальных сетей, а также из полнотекстовых баз данных, доступ к которым осуществляется на договорной основе или по подписке (например, «Кодекс», «Гарант», «КонсультантПлюс», «EBSCO», «ProQuest», «Интегрум» и т. п.): О введении надбавок за сложность, напряженность и высокое качество работы [Электронный ресурс] : указание М-ва соц. защиты Рос. Федерации от 14 июля 1992 г. № 1–49-У. Документ опубликован не был. Доступ из справ.- правовой системы «КонсультантПлюс».
или
О жилищных правах научных работников [Электронный ресурс] : постановление ВЦИК, СНК РСФСР от 20 авг. 1933 г. (с изм. и доп., внесенными постановлениями ВЦИК, СНК РСФСР от 1 нояб. 1934 г., от 24 июня 1938 г.). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».
2.6 Оформление таблиц, рисунков, графиков и т.д.
Большой цифровой материал рекомендуется помещать в работе в виде таблиц (в тексте или приложениях). На все таблицы должны быть ссылки в тексте курсовой работы по типу «… таблица 1». Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы.
Номер следует размещать после слова «Таблица». Если в работе одна таблица, ее не нумеруют и слово «Таблица» не пишут.
Каждая таблица должна иметь заголовок. Название следует выполнять сточными буквами (кроме первой прописной) и помещать над таблицей. Заголовки граф и строк начинают с прописных букв.
Над верхним левым углом таблицы помещают надпись «Таблица …» с указанием ее номера, ставят тире и пишут название таблицы.
При переносе таблицы головку таблицы следует повторить, и над ней справа размещают слова «Продолжение табл. …», с указанием ее номера. Название при этом помещают только над первой ее частью. В таблице, расположенной на 3 и более страницах, перед таблицей на последней странице указывается надпись «Окончание табл. …».
Например:
Таблица 1 - Межгенерационная мобильность образовательного статуса, 1999 – 2002 гг. (в % по группам)
|
Уровень образования отца |
Уровень образования молодежи старше 18 лет |
|||||
|
Полное среднее |
Среднее специальное |
Незаконченное высшее, высшее |
||||
|
2007 |
2010 |
2007 |
2010 |
2007 |
2010 |
|
|
Полное среднее |
16,5 |
17,6 |
13,1 |
15,9 |
8,4 |
9,3 |
|
Среднее специальное |
36,9 |
43,4 |
53,8 |
53,7 |
41,4 |
37,1 |
|
Высшее |
31,5 |
28,1 |
18,6 |
19,7 |
42,1 |
47,8 |
Источник:…………
Иллюстрации могут быть расположены как по тексту курсовой работы, так и в приложении. Их следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией, за исключением иллюстраций приложений. Если рисунок один, то он обозначается «Рисунок 1».
Ссылки на иллюстрацию дают по типу «… в соответствии с рисунком 2»
Иллюстрации могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рисунок» и наименование помещают после пояснительных данных.
Например:
Рисунок 2 – Структура финансирования мероприятий на муниципальном уровне в рамках реализации молодежной политики на 1.01.2008 года
Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, оно должно быть перенесено после знака равенства или после знака плюс. Формулы и уравнения в работе следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всей работы арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении напротив формулы. Если в работе только одна формула или уравнение, то их не нумеруют. Формула отделяется от основного текста междустрочным интервалом.
2.7 Брошюровка
Чистовой вариант курсовой работы должен быть переплетен любым доступным способом, чтобы листы не распадались.
2.8 Сроки сдачи
Студент должен представить курсовую работу на кафедру не позднее 1 декабря 2013г. Защита курсовых работ будет проходить с 16 до 20 декабря.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Пример оформления титульного листа курсовой работы
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»
Кафедра
«Логистика и управление транспортными системами»
КУРСОВАЯ РАБОТА
По дисциплине «_________________________»
На тему «_____________»
Выполнил студент: __________
Группы: ____________
Москва 2013
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Пример оформления содержания
ОГЛАВЛЕНИЕ
|
|
стр. |
|
Введение |
3 |
|
Глава I Название главы (Теоретическая часть работы) |
5 |
|
1.1 Название первого параграфа (пункта) |
5 |
|
1.2 Название второго параграфа (пункта) |
8 |
|
1.2.1 Название 1 подпункта |
… |
|
1.2.2 Название 2 подпункта |
… |
|
1.2.3 Название 3 подпункта |
… |
|
Глава II Название главы …. (практическая часть работы) |
… |
|
2.1 Название первого параграфа (пункта)…. |
… |
|
2.2 Название второго параграфа (пункта)…. |
… |
|
2.3 Название третьего параграфа (пункта)…. |
… |
|
Заключение …. |
… |
|
Список использованных источников |
… |
|
Приложение 1 Название |
… |
|
Приложение 2 Название |
… |
Темы курсовых работ:
- Ошибки в управлении и их последствия
- Менеджмент в условиях малого бизнеса
- Инновационные методы управления предприятием
- Принципы разработки бизнес-плана
- Приёмы управления предприятием в условиях выпуска новой продукции
- Социальные и психологические аспекты успешности предприятия.
- Приемы и особенности менеджмента фирмы в условиях нестабильности.
- Анализ и методы коррекции корпоративной культуры.
- Человеческий капитал и его формирование
- Анализ движения и оценка состояния персонала
- Кадровый маркетинг и его задачи
- Кадровый аудит и его основные объекты
- Кадровые интервью и организация их проведения
- Источники и анализ первичной информации о персонале
- Опыт США в области создания оценочных центров и особенности их создания в России
- Коучинг как форма развивающего обучения
- Правовое регулирование трудовых отношений
- Управление текучестью персонала на современных предприятиях: анализ и обобщение опыта
- Централизация и децентрализация управленческих процессов: сравнительный анализ практики российских предприятий
- Условия труда и их правовое обеспечение в РФ
- Рабочее время и анализ его использования
- Зарубежный опыт формирования заработной платы
- Виды трудовых коллективов и особенности управления ими
- Управление организационной культурой: особенности российского менталитета
- Анализ практики применения различных методов руководства
- Подходы к процессу делегирования полномочий: российские и зарубежные модели
- Многомерные модели руководства и их особенности
- Сравнительный анализ одномерных стилей руководства и оценка их эффективности
- Особенности управления внутриорганизационными конфликтами
- Стратегия и тактика деловых переговоров
- Стандарты ISO 9000 и зоны их применения. Менеджмент, учет и логистика.
- Выборочное наблюдение за трудовым процессом. Учет труда на производственных и сервисных компаниях.
- Зависимость управления организацией от ее миссии.
- Принцип разделения труда в управлении персоналом.
- Понятие об организационных структурах.
- Роль коммуникаций и передачи информации в управлении.
- Проблемы выбора управленческих решений.
- Менеджер как лидер, авторитет и начальник
- Конфликты, стрессы и их учет в деятельности менеджера.
- Повышение конкурентоспособности методами менеджмента.
- Риск и менеджмент.
- Контроллинг в системе менеджмента на предприятии.
- Выбор оптимальной стратегии фирмы.
- Международный менеджмент и его особенности.
- Экономическая эффективность менеджмента и методы ее оценки.
- Особенности антикризисное управление современной фирмой.
2. Введение Большинство предприятий стремится использовать новую для них концепцию для целей адаптации к с
3. Контрольная работа 1
4. Сложные кровезаменители
5. Предварительная сумма экономического ущерба нанесенного стране составляла 39 млрд
6. Реферат Студента По предмету- Криминалистика
7. Лекция 11 ОСТРЫЕ ОСЛОЖНЕНИЯ САХАРНОГО ДИАБЕТА Острые осложнения сахарного диабета это угрожающ
8. Сыктывкарский государственный университет Институт социальных технологий Кафедра социальной работы
9. Не княжеской породыА ходит с короной;Не сторожем стоитА всех рано будит
10. доклада по результатам апробации мониторинговых процедур оценки качества основного общего образования в 8
11. Петр Абеляр
12. Движение.
13. тема поиска и поддержки талантливых детей а также их сопровождения в течение всего периода становления личн
14. Тема 1. Линейная алгебра 1
15. Реферат- Методи антистресорного захисту хворих з гострою черепно-мозковою травмою при різних ушкодженнях головного мозку
16. на тему СПБоткин ~ выдающийся русский врач и ученый- Клиническая медицина во вторую половину 19 век
17. 347 гг до нэ [2
18. на тему Державотворчість І
19. тема Суть та значення банківської системи України
20. Адапт которая находится в городе Пушкино Московской области