У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематики Отчет по лабораторной работе 1 Тема- математический аппарат знакомство с пакетом Mat

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 29.12.2024

PAGE  5

Ивановский государственный энергетический  университет имени В.И. Ленина

Кафердра прикладной математики

Отчет по лабораторной работе №1

Тема: математический аппарат, знакомство с пакетом Mat lab, табулирование функций, построение графиков функций.

Выполнил

студент 1 курса 36 группы

Кравале Илья

Проверил доцент

кафедры прикладной математики

Митрофанов А. В.

 Цель работы: ознакомиться с пакетом Mat lab.Научиться владеть оперциями ввода-вывода данных, научиться графически их представлять.

Теоретические введение.

Данная лабораторная работа является ознакомительной.  Мы познакомились с пакетом Mat lab, а также насколько он облегчает особо сложные вычисления. Mat lab переводится, как «матричная лаборатория». Все мы знаем насколько сложные операции встречаются при работе с матрицами. С ними и поработаем. И так, что такое матрица?

Ма́трица — математический объект, записываемый в виде прямоугольной таблицы, которая представляет собой совокупность строк и столбцов, на пересечении которых находятся её элементы. Количество строк и столбцов матрицы задают размер матрицы. С курсов математики знаем, что матрицы можно:

  1.  Складывать
  2.  Вычитать
  3.  Умножать
  4.  Транспонировать

Складывать и вычитать матрицы можно лишь одинаковые, т.е. имеющие одинаковое количество столбцов и строк.  Математический аппарат умножения матриц уже чуть сложней. Пусть даны две прямоугольные матрицы  и  размерности m × n и n × q  соответственно:

Тогда матрица  размерностью  называется их произведением:

где:

Операция умножения двух матриц выполнима только в том случае, если число столбцов в первом сомножителе равно числу строк во втором; в этом случае говорят, что форма матриц согласована. В частности, умножение всегда выполнимо, если оба сомножителя — квадратные матрицы одного и того же порядка.

Следует заметить, что из существования произведения  вовсе не следует существование произведения 

Но иногда требуется матрицу разделить на другую матрицу. Что делать в таком случае?  Вспомним элементарную математику. Допустим требуется 20 поделить на 10. Преобразуем эту операцию в умножение и получим 20×. Также и в матрицах. Если требуется матрицу А поделить на матрицу В, то матрицу А умножают на  .  - называют обратной матрицей.  Одно из свойств обратной матрицы, что при умножении ее на исходную, получается единичная матрица, т.е. матрица, у которой на главной диагонали располагаются единицы , а все остальные элементы – нули.

Как найти обратную матрицу? Во первых требуется проверить ее существование, т.е. найти определитель(детерминант). Детерминант существует только для квадратных матриц n×n, и в данном контексте, он не должен быть равен нулю. В общем для матрицы первого порядка значение детерминанта равно единственному элементу этой матрицы:

Для матрицы  детерминант вычисляется как

В частности, формула вычисления определителя матрицы  такова:

Теперь, когда проверили существование обратной матрици, т.е. , допустим, определитель не равен нулю, можно заняться ее поиском.  Формула такова:

-  транспонированное алгебраическое дополнение, которое по своей сути есть матрица таких же размеров как и В. Алгебраическим дополнением элемента  матрицы B называется число

       ,

где  — дополнительный минор, определитель матрицы, получающейся из исходной матрицы B путем вычёркивания i -й строки и j -го столбца. Использовали еще одну операцию, которую не описали – транспонирование. Транспонирование матрицы – замена столбцов на строки.

 Табулирование функции — это вычисление значений функции при изменении аргумента от некоторого начального значения до некоторого конечного значения с определённым шагом. Именно так составляются таблицы значений функций, отсюда и название — табулирование. Необходимость в табулировании возникает при решении достаточно широкого круга задач. С помощью табулирования можно найти минимум или максимум функции. Иногда случается так, что функция не имеет аналитического представления, а её значения получаются в результате вычислений, что часто бывает при компьютерном моделировании различных процессов.

                                           Математическое описание.

A=(1 2 3), B =     .        C = B*A =     ;          D= =  ;

E= * A  %почленно% =     ;   

=;  det(C)= 4*10*18 +8*15*6+12*5*12-12*10*6-4*15*12-

8*5*18  = 0 , отсюда следует, что  не существует.  

Структограмма.

Ввод матриц А, В. Создать массивы x, y.

Перемножить С = В и А, поделить  на A почленно. Транспонировать А. Сослаться к некоторым ячейкам матрицы B*A. Найти обратную матрицу C. Посчитать определитель С. Построить график g=. Постороить в трехмерном пространстве матрицу C. Построить в Трехмерном пространстве z=+

Вывести С, ,  detC , C(5), C(1,1), C(2,3) , C(3,2), A(2)*B(3) ;

Постоить  график g(x),  z(x,y),  C

Текст программы.

A=[1 2 3];

B=[4 5 6]';

D=A';

C=B*A;

L=inv(C);

R=det(C)

C1=C(5);

C2=C(1,1);

C3=C(2,3);

C4=C(3,2);

K=A(2)*B(3);

x=-1:0.01:1;

y=x.^2;

figure(1)

plot(x,y,'r')

figure(2)

mesh(C)

figure(3)

[x y] = meshgrid(-1:0.05:1);

z=x.^2+y.^2;

mesh(x,y,z)

[D]

[C]

[R C1 C2 C3 C4 K ]

Результаты вычислений

A’=    ;  C =    ;   

Det(C)

C(5)

C(1,1)

C(2,3)

C(3,2)

A(2)*B(3)

0

10

4

15

12

12

Графики

g=

Матрица С

z=

Вывод:  данная работа позволила ощутить, что соотнося теоретическое описание и текст программы можно увидеть насколько упрощают современные компьютерные технологии, в лице Mat lab, работу с математическим аппаратом, многими сложными вычислениями и графическими представлениями каких либо функций и матриц.




1. приточные сюжеты; изменение цвета и изобразительной формы; новое понимание назначения и с
2. .Содержание концепции А.
3. Тема 5 Образование казахского ханства 1
4. Учет затрат и себестоимости на примере ОАО Пермская Научно-Производственная Приборо-строительная Компания (ПНППК)
5. Квантитативная лексикология романских языков- введение в проблематику
6. Оенову горнодобывающей промышленности составляют- топливодобывающая уголь нефть газ и др
7. Поиск в лабиринте
8. На тему- Методы анализа гликолипидов цереброзиды и сульфатиды
9. На тему- ldquo; Санитарногигиеническая характеристика Республики Таджикистанаrdquo;
10. Традиционные и специальные судовые устройства.html
11. правового регулирования состоит из двух стадий- установление АПН и их реализация
12. Нормативно-правовые акты, их виды и значения
13. Агентские договора.html
14. Шимпанзе в храме языка
15. х годов прошлого века строительство континента достигло заметных успехов
16. Я ~ изрекающий правду сильный чтобы спасать
17. на тему- Финансы организаций реального сектора экономики Студентка
18. Дэниел Клемент Деннет
19. Левитация и гравитация
20. классов практических занятий и лекций- Сергей Давыдов дипломированный