Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
8. ФОРМИ КОНТРОЛЮ ТА КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ СТУДЕНТІВ
Форми контролю і система оцінювання здійснюються від повідно до вимог програми виробничої практики "Догляд за хворими" та Інструкції про систему оцінювання навчальної дія льності студентів при кредитно-модульній системі організації навчального процесу, затвердженої МОЗ України (2005).
Оцінка за модуль визначається як сума ои нок поточної на вчальної діяльності (у балах) та оцінки підсумкового модульного контролю (у балах), яка виставляється при оцінюванні практич них навичок відповідно до переліку, визначеного програмою практики.
Максимальна кількість балів, що присвоюється я студентам при засвоєнні модулю(залікового кредиту) - 200, б алів, втому числі за поточну навчальну діяльність -120балів(60%), за результата ми модульного підсумкового контролю контролю – 80 (40%) Поточний контроль здійснюється відповідно до конкретних цілей під час кожного з практичних занять та під час самостійної роботи у відділенні стаціонару. Для контролю рекомендується застосовувати наступні засоби діагностики рівня підготовки сту дентів: контроль виконання практичних навичок, розв'язування ситуаційних задач, тест-контроль теоретичної підготовки.
Поточне оцінювання студентів по відповідних темах про водиться за традиційною 4-бальною системою (відмінно, добре, задовільно, незадовільно) з подальшим перерахунком у багато бальну шкалу.
Оцінка «відмінно» виставляється, у випадку, коли студент знає програму в повному обсязі, іллюструючи відповіді різнома нітними прикладами; дає вичерпно точні та ясні відповіді без будь-яких навідних питань; викладає матеріал без помилок і не точностей; вільно вирішує задачі та виконує практичні завдання різного ступеню складності;
Оцінка «добре» виставляється за умови, коли студент знає всю програму і добре розуміє її, відповіді на питання викладає правильно, послідовно та систематично, але вони не є вичерп ними, хоча на додаткові питання студент відповідає без поми лок; вирішує всі задачі і виконує практичні завдання, відчуваю чи складнощі лише у найважчих випадках;
Оцінка «задовільно» ставиться студентові на основі його знань всього об'єму програми з предмету та задовільному рівні розуміння його. Студент спроможний вирішувати видозмінені (спрощені) завдання за допомогою навідних питань; вирішує задачі та виконує практичні навички, відчуваючи складнощі у простих випадках; не спроможний самостійно систематично ви класти відповідь, але на прямо поставлені запитання відповідає правильно.
Оцінка «незадовільно» виставляється у випадках, коли знан-ння і вміння студента не відповідають вимогам «задовільної» оцінки.
Зважаючи на кількість практичних занять перерахунок оці нок у багатобальну шкалу здійснюється наступним чином: Оцінка "відмінно" - 11 балів; Оцінка "добре" - 8 балів; Оцінка "задовільно" - 4 бали; Оцінка "незадовільно" - 0 балів
|
Модуль „ Догляд за хворими, його роль у лікувальному процесі та організація в умовах стаціонару" |
|||||||||||
|
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 |
Змістовий модуль 3 |
Індивідуальна робота студентів |
||||||||
|
№ теми |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
Макс. бал |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
11 |
10 |
Оцінювання індивідуальної самостійної роботи: кількість ба лів за різні види індивідуальної самостійної роботи студента за лежить від її обсягу і значимості, але не більше 10 балів. При цьому за виконання передбаченої індивідуальної роботи під час проходження виробничої практики в терапевтичному відділенні студент може отримати максимум 3 бали, в хірургічному відді ленні - максимум 3 бали, в педіатричному відділенні - максимум 4 бали. Якщо студент виконував індивідуальну роботу при про ходженні практики у всіх трьох відділеннях, він, відповідно може отримати максимальну оцінку 10 балів. Ці бали додаються до суми балів, набраних студентом за поточну навчальну діяльність.
Максимальна кількість балів, яку може набрати студент за поточну навчальну діяльність, дорівнює 120 балам. Вона вира ховується шляхом складання кількості балів, що відповідають оцінці "відмінно" на кожному практичному занятті (11 х 10 = ПО) з додаванням максимальної кількості балів за індивідуальну са мостійну роботу (10): 110+10=120.
Мінімальна кількість балів, яку може набрати студент при вивченні модуля, вираховується шляхом складання кількості ба лів, що відповідають оцінці "З" на кожному занятті: 4x10 =40.
Одним з видів діяльності студента та його контролю з боку викладача є ведення Щоденника виробничої практики (додаток 1), який заповнюється студентом кожного дня та підписується викладачем після завершення самостійної частини роботи сту дента у стаціонарі. По закінченні виробничої практики студен том заповнюється Підсумковий звіт про виконану роботу (дода ток 2). Наявність заповненого та завіреного підписом викладача Щоденника і Підсумкового звіту є обов'язковою для допуску студента до підсумкового модульного контролю з виробничої практики.
До підсумкового модульного контролю допускаються сту денти, які виконали програму виробничої практики, мають на лежно оформлені звітні документи (Щоденник та Підсумковий звіт) та отримали за поточну діяльність не менше 40 балів.
Підсумковий контроль засвоєння матеріалу здійснюється по завершенню виробничої практики на підсумковому модульно му занятті. Засобами діагностики засвоєння матеріалу є конт роль виконання практичних навичок (демонстрація методики і техніки виконання запропонованих практичних навичок з вище наведеного переліку), ситуаційні задачі (типові ситуаційні зада чі у кількості 2), тестові завдання (студентові пропонується 30 тестів формату А). Максимальна кількість балів, яку студент може отримати під час модульного контролю складає 80, причо му максимальна кількість балів за демонстрацію виконання прак тичної навички складає 30 балів (практичну навичку виконано методично вірно - 30 балів, виконано з недоліком, виправленим студентом самостійно - 20 балів, виправлено студентом після зауваження викладача -10 балів, не виконано - 0 балів), за вирі шення ситуаційних задач - 20 (10 балів за кожну задачу), за від повідь на питання тест-контролю - 30 балів. Модульний конт роль зараховується студентові, якщо за результатами тестуван ня він набрав не менше 20 балів, вирішив не менше 1 ситуаційної задачі (10 балів) та за виконання практичної навички отримав не менше 10 балів (мінімальна сумарна оцінка за підсумковий модульний контроль - 40 балів).
Максимальна кількість балів, яку може отримати студент за виробничу практику „Догляд за хворими" (поточна навчаль на діяльність та підсумковий модульний контроль), становить 200 балів.
Конвертація кількості балів за сестринську практику в оцінки за шкалами ЕСТ8 та 4-ри бальною (традиційною).
Кількість балів з дисципліни, яка нарахована студентам, конвертується у шкалу ЕСТ8 наступним чином:
|
Оцінка ЕСТ8 |
Статистичний показник |
|
А |
Найкращі 10% студентів |
|
В |
Наступні 25% студентів |
|
с |
Наступні 30% студентів |
|
0 |
Наступні 25% студентів |
|
Е |
Останні 10% студентів |
|
Відсоток студентів визначається на виборці для студентів даного курсу в межах відповідної спеціальності. |
|
|
Оцінка ЕСТ8 |
Оцінка за 4-ри бальною шкалою |
|
А |
|
|
В,С |
"Д" |
|
О,Е |
"З" |
|
РХ,Р |
"2" |
Оцінка з дисципліни РХ, Р ("2") виставляється студентам, яким не зараховано модуль виробничої практики "Догляд за хворими" після її завершення.
Оцінка РХ ("2") виставляється студентам, які набрали міні мальну кількість балів за поточну навчальну діяльність, але не склали модульний підсумковий контроль. Вони мають право на повторне складання підсумкового модульного контролю не бі льше двох разів за графіком, затвердженим ректором.
Студенти, які одержали оцінку Р по завершені практики з догляду за хворими (не виконали навчальну програму або не набрали за поточну навчальну діяльність мінімальної кількості балів), мають пройти практику повторно. Рішення приймається керівництвом ВНЗ відповідно до нормативних документів, за твердженим в установленому порядку.