Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Практическая работа №8
Тема: «Художественный стиль»
Цели:
-развивающая: Развивать навыки находить в тексте художественного произведения тропы и фигуры.
-воспитывающая :Воспитывать любовь к родному слову, понимать красоту родного языка. Через язык художественного произведения воспитывается чувство прекрасного.
Литература:
Оборудование:
Учебники, словари (орфографический, толковый), дидактический материал.
Краткие теоретические сведения.
Стиль художественной литературы( или художественный стиль)- это стиль художественных произведений: рассказов, повестей, романов , пьес, стихотворений и т.д. Основная функция художественного стиля- воздействовать на читателя, а также информировать его о чем-то. Кроме того, художественный стиль выполняет эстетическую функцию. Он учит понимать и ценить родное слово.
Порядок проведения.
Задание №1
Прочитайте стихотворение Н.Асеева. Найдите все стилистические фигуры.
Я не могу без тебя жить!
Мне и в дожди без тебя- сушь,
мне и в жару без тебя-стыть,
мне без тебя и Москва- глушь
мне без тебя каждый час –с год
если бы время мельчить, дробя:
мне даже синий небесный свод
кажется каменным без тебя.
Я ничего не хочу знать-
слабость друзей, силу врагов;
я ничего не хочу ждать,
кроме твоих драгоценных шагов.
Задание №2
Прочитайте стихотворение Н. Некрасова .Найдите все выразительные средства.
Н. Некрасов
В полном разгаре страда деревенская…
Доля ты!- русская долюшка женская!
Вряд ли труднее сыскать.
Не мудрено. Что ты вянешь до времени.
Всевыносящего русского племени
Многострадальная мать!
Зной нестерпимый: равнины безлесная,
Нивы, покосы да ширь поднебесная –
Солнце нещадно палит.
Бедная баба из сил выбивается,
Столб насекомых над ней колыхается,
Жалит, щекочет, жужжит!
Приподнимая косулю тяжелую,
Баба порезала ноженьку голую-
Некогда кровь унимать!
Слышится крик у соседней полосыньки ,
Баба туда - растрепалися косыньки,-
Надо ребенка качать!
Что же ты стала над ним в отупении?
Пой ему песню о вечном терпении,
Пой, терпеливая мать!...
Слезы ли, пот у ней над ресницею,
Право, сказать мудрено.
В жбан этот, заткнутый грязной тряпицею,
Канут они все равно!
Вот она губы свои опаленные
Жадно подносит к краям…
Вкусны ли, милая, слезы соленые
С кислым квасом пополам? (1862)