У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- Представление информации в различных системах счисления

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 7.3.2025

Тема: Представление информации в различных системах счисления.

Цель: Выработать первичные навыки работы с системой счисления.

Теоретические сведения

Система счисления – это совокупность правил для обозначения и наименования чисел.

Основание системы счисления называется количество знаков или символов используемых для изображения числа в данной системе счисления.

Системы счисления используемые в компьютерах.

  1.  Двоичная система счисления.
  2.  Восьмеричная система счисления.
  3.  Шестнадцатеричная система счисления.

Перевод чисел из одной системы счисления в другую.

Правило перевода целых чисел из 10ой системы счисления в систему с основанием Q:

1)Последовательно выполнять деление исходного числа и получаемых частных на Q до тех пор, пока не получим частное меньше делителя.

2)Полученные при таком деление остатки записать в обратном порядке с низу вверх.

Перевод чисел из любой системы счисления в 10ую.

Правило для того что бы число из любой системы счисления перевести в 10ую систему счисления не обходимо его представить в развернутом виде и произвести определенные вычисления.

Перевод чисел из 2ичной системы счисления в 8ричную, 16ричную.

Правило чтобы перевести целое 2ичное число в 8ричную систему счисления необходимо разбить данное число с право на лево на группы по 3 цифры в каждой группе, рассмотреть каждую группу и записать ее соответствующей цифрой 8ной системы счисления.

( в 16ричную группы по 4 цифры)

Перевод чисел и 8ичной и 16ричной в 2ичную.

Математические операции в различных системах счисления.

1)сложение

2)умножение

3)вычитание

Практическая часть

Десятичная

Двоичная

Восьмеричная

Шестнадцатеричная

0

0

0

0

1

1

1

1

2

10

2

2

3

11

3

3

4

100

4

4

5

101

5

5

6

110

6

6

7

111

7

7

8

1000

10

8

9

1001

11

9

10

1010

12

A

11

1011

13

B

12

1100

14

C

13

1101

15

D

14

1110

16

E

15

1111

17

F

16

10000

20

10

17

10001

21

11

18

10010

22

12

19

10011

23

13

20

10100

24

14

2)Перевести 34510=1010110012 102310=1778 67810=2A616

3)Произвести сложение чисел 15,7,3 в двоичной, восьмеричной, шестнадцатеричной СС.

1111+111+11=11001

17+7+3=31

F+7+3=19

4)Произвести вычитание чисел 56,21

111000-10101=100011

70-25=43

38-15=23

5)Перевести числа 348,258 / 8916,1616

Произвести умножение

11100*10101=1001001100

10001001*10110=101111000110




1. ство Буквы и звуки 1 авторы учебника 2 Let~s Go Поехали упр.
2. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 8 СКЛЕИВАНИЕ ЛИНЗ Цель работы изучение одного из способов соединения деталей межд
3. Режиссер ~ образ многоликий
4. Лечебное дело ЭКЗАМЕЦИОННЫЕ ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ
5. .Социально экономическая сущность
6. тема рівнянь виду- або 1 Матриця називається матрицею системи її визначник називається визнач
7. Предание о Вильгельме Телле
8. Report newspper rticle etc which conveys the min ide of the originl is clled pr~cis
9. Корреляция нижнекаменноугольных отложений Гондыревского месторождения
10. цы Зольской Кировского района Ставропольского края