Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Тема : “ Наши игрушки”.
Цель: развитие у детей интереса к окружающему миру в процессе игр с игрушками.
Итоговое мероприятие:Сюжетно –ролевые игры на темы из окружающей жизни.
Дата проведения мероприятия :31 января
27 января – понедельник
|
Режим |
Совместная деятельность детей и взрослых с учетом интеграции образовательной деятельности |
Работа с родителями |
|||
|
Групповая |
Индивидуальная |
Образовательная деятельность в режимных моментах |
Совместная деятельность детей |
||
|
Утро |
Беседа на тему: Составление рассказа о своей игрушке .Цель: учить детей составлять рассказ о своей любимой игрушке, пополнять словарь эмоционально- оценочной лексикой, учить согласовывать существительные с прилагательными . Рассматривание иллюстраций на тему « Игрушки ». |
Дидактическая игра «Вправо, влево посмотри, что там видишь назови» .Цель: Упражнять в умении определять пространственные направления от себя «слева - справа». |
Беседа об оказании помощи взрослым. Вызвать желание помочь воспитателю: развешать полотенца в умывальной комнате. |
Самостоятельная игровая деятельность с любимыми игрушками Цель: обогащать игровой опыт детей, показывать пример сюжетных действий с различными игрушками |
Индивидуальные беседы с родителями о состоянии здоровья детей. |
|
Прогулка |
Наблюдение за рябиной Цель: расширять знания о живой природе. Что это за дерево? (Рябина.) Дерево стоит какое? (Красивое, листья опали, остались висеть гроздья красных ягод.) Какую пользу приносит рябина? (Ее плодами зимой подкармливают птиц.) Эти камушки, рубиновые И ягодки рябиновые На холмах и на равнинах Одевают кисти на рябинах. П\игры «Самолеты». Цели: упражнять в беге, действиях по сигналу воспитателя; воспитывать ловкость. |
Украшение участка снежными куличиками. Плотно набивать снегом форму, выбивать из нее снег (Самира М.и Самира Г.). |
Беседа с детьми Побуждать детей рассказывать о том, где они гуляли в выходные дни. Формировать потребность делиться своими впечатлени ями с воспитателями и родителями. |
Зимние забавы: катания на ледянках с горки. Игры с выносным материалом. Украшение участка снежными куличиками. Обратить внимание на взаимоотношение детей. |
|
|
Вечер |
Подъём детей после дневного сна. Дать детям заряд бодрости и хорошего настроения .«Дидактическая игра «Найди игрушку» Цель: учить детей определять и называть, где находится по отношению к другим предметам, использовать в речи соответствующие предлоги.
|
. |
Ситуативный разговор как надо одеваться, чтобы не болеть. Продолжать формировать представление о ценности здоровья; формировать желание вести здоровый образ жизни. |
У каждой игрушки есть свой домик», предложить детям расставить красиво все игрушки по своим местам .Цель: Побуждать детей к выполнению поручений |
|
|
прогулка |
Наблюдение за воробьями. Закрепить умение узнавать их по внешнему виду, воспитывать желание заботится и подкармливать. П/и «Птички и птенчики». |