Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
МДОУ ЦРР д/с №5 «Сказка» г. Озеры Московской области.
Сценарий выпускного праздника для старшей и подготовительной группы
Путешествие на машине времени.
Исполнитель:
Музыкальный руководитель
МДОУ ЦРР д/с №5 «Сказка»
Герасимова Валентина Викторовна
г. Озеры
2011 год
Путешествие на машине времени.
Выпускной праздник для детей старшей и подготовительной группы.
Автор сценария В.В. Герасимова,
МДОУ ЦРР №5 д/с Сказка Московской области, г. Озеры.
В сценарии праздника Л.П. Хановой «Путешествие на машине времени» мне очень понравился прием путешествия во времени. Его я использую в своем сценарии, с той разницей, что путешествие происходит в недалекое прошлое - с начала учебного года до настоящего момента. Этот сценарий может пригодиться тем музыкальным руководителям, которые имеют мало времени на подготовку грандиозного выпускного бала. Он основан на знакомом, пройденном материале.
Реквизит:
Машина времени (на коробке, оклеенной блестящей бумагой стоит клавиатура от компьютера, коробка обмотана гирляндой, машина работает - гирлянда включается, мигает); осенние листочки, букетики искусственных цветов, снежинки, живые цветы.
Звучит фонограмма песни «Чему учат в школе?» В. Шаинского.
В зал входят дети- выпускники и встают полукругом у центральной стены.
Ведущий:
Вот и настал прощальный вечер. Мы собрались в последний раз.
Ребят мы в школу провожаем - они уходят в первый класс.
Ребенок:
Детский сад стал домом, милым и знакомым.
Воспитатель, няня были нам , как мама.
Ребенок:
В музыкальном зале пели, танцевали,
Дружною семьею праздники встречали.
Ребенок:
В детский сад пришли мы крохами такими,
Многого не знали, здесь мы подрастали.
Ребенок:
Всех , кто нас учил, кормил и лечил
Мы благодарим
Все вместе:
Спасибо говорим!
(Дети исполняют песню на усмотрение музыкального руководителя.
Дети садятся на стульчики. Ведущий подходит к машине времени.)
Ведущий:
Ой, смотрите, это что же?
И на что это похоже?
Не игрушка, не растенье,
Может быть изобретенье?
(Нажимает на кнопочки. Огоньки на машине загораются.)
Я случайно тут нажала и оно вдруг засияло.
(Дети выбегают, танцуют с осенними листочками, музыка и движения по выбору музыкального руководителя. Мы использовали танец с листьями, который учили к осеннему празднику.)
Ведущий:
Что такое, что случилось?
Где мы с вами очутились?
Ребенок:
А вы что, не угадали?
Мы же в прошлое попали!
Клен свои листочки сбросил…
Это мы вернулись в осень.
(Дети исполняют любую песню (либо попурри из нескольких песен) из репертуара осеннего праздника и садятся на стульчики.)
Ведущий:
Да друзья скажу вам честно-
Это было интересно!
Но пора нам возвращаться-
Гости будут волноваться.
(Подходит к машине времени.)
Где тут нужно нажимать
Чтобы стало все мигать?
Вот сюда…. Сейчас вернемся!
Если вдруг не промахнемся…
(Нажимает на кнопки, все мигает.)
(Выбегают дети со снежинками, танцуют танец из репертуара Новогоднего праздника.)
Ведущий:
Что такое- мы ошиблись?
Где теперь мы очутились?
Ребенок:
А вы что, не угадали?
Все вместе:
Мы на Новогоднем бале!
(Дети исполняют знакомый Новогодний хоровод с песней, или любой другой номер из новогоднего утренника. Садятся.)
Ведущий:
Снова буду нажимать
Чтобы стало все мигать.
Скоро-скоро мы вернемся,
Если вдруг не промахнемся!
(Нажимает, загораются огоньки.
Мальчики маршируют под военный марш, можно с песней.)
Ведущий:
Снова мы друзья ошиблись!
Где ж теперь мы очутились?
Ребенок:
А вы что, не догадались?
Все вместе:
В феврале мы оказались!
(Дети исполняют знакомый номер из праздника «День защитника Отечества». Садятся.)
Ведущий:
Снова буду нажимать
Чтобы стало все мигать.
(Нажимает, загораются огоньки.
Выбегают девочки с искусственными букетиками цветов, исполняют знакомый танец.)
Ведущий:
Мы опять друзья ошиблись!
Где ж теперь мы очутились?
Ребенок:
Март в окошко постучал!
Все вместе:
Это Женский День настал!
(Дети исполняют знакомые песни о маме и бабушке. Садятся.)
Ведущий:
Снова буду нажимать
Чтобы стало все мигать.
(Нажимает, загораются огоньки.
Звучит фонограмма военной песни.)
Ведущий:
Я узнала год ребята-
Мы попали в сорок пятый.
Грустно музыка играет-
Павших в битвах вспоминает.
Ребенок:
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат,
И пулеметы не строчат,
Чтоб жили люди, города,
Мир нужен на Земле всегда.
Ведущий:
Пусть над нашей прекрасной Родиной всегда будет мирное небо.
(Дети исполняют знакомую песню о Родине.)
Ведущий:
Все свои праздники вы посетили!
Что же тогда Вы так загрустили?
Ребенок:
Хочется скорей назад ,
В наш любимый детский сад!
Ведущий:
Что ж, еще разок нажмем!
Вдруг обратно попадем?!
(Нажимает, загораются огоньки.
Звучит фонограмма «Чему учат в школе?» В. Шаинского.)
Ведущий:
Ой, ребята, получилось!
Наше время возвратилось!
Папы, мамы, гости - тут!
Все волнуются и ждут!
(обращаясь к гостям)
А вот и наши дорогие выпускники- встречайте!
(Называет каждого ребенка поименно (или парами) - дети по очереди встают полукругом перед родителями под аплодисменты.)
Ведущий:
Смотрите на детей своих!
Не год им и уже не два!
Вы нам отдали в руки их,
Едва лепечущих слова.
Но годы шли и было все:
И радости, и горе,
Обиды, а порой обман
Проскальзывали в ссоре.
Но мы дремать не собирались,
Мы их воспитывать старались!
Любовь, заботу им дарили,
Они же нас благодарили.
Мы вас любим, мы в вас верим
И надеемся на вас.
Широко открыты двери-
В добрый путь и в первый класс!
Ребенок:
Мы скоро пойдем первый раз в первый класс!
С цветами и мамами рядом.
Мы в школу пойдем, а сегодня у нас
Прощанье с любимым детсадом.
Ребенок:
Запомнятся здесь наши слезы и смех
Такими мы больше не будем,
Сейчас детский сад провожает нас всех
Все вместе:
И мы детский сад не забудем!
Дети исполняют прощальную песню на усмотрение музыкального руководителя.
Дети дарят цветы сотрудникам детского сада. Далее следуют поздравления заведующей, родителей, вручение подарков и дипломов.
Литература.