Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
А. Қабілетімен
Б. Құзыреттілігімен
В. Талантымен
Г.Адамгершілігімен
А. Н.Ә.Назарбаев
Б. К.Д.Ушинский
В. О.Я.Каменский
Г. А.Байтұрсынұлы
А. Әр оқушының дарындылығын айқындау, мектеп , жанұя, мұғалімнің рөлін анықтау, студенттер мен мұғалімдер ұжымын қалыптастыру арқылы
Б. Уақыт көрсетеді
В. Білікті мамандар арқылы
Г. Болашақ ұстаздың педагогикалық мамандыққа өзін-өзі бағыттау арқылы
А. Әңгімелесу әдісі
Б. Сауал-сұрақ
В. Мектеп құжаттарын зерттеу
Г. Зерттеулер жүргізу әдісі
А. Эмпирикалық зерттеу
Б. Зерттеудің есебінің құрылысы, мағлұматтық алдын-ала анализ
В. Әңгімелесуді зерттеу әдісі
Г. Теориялық зерттеу
А. Бақылау, анкеталар, тәжірибені тексеру
Б. Әңгімелесу, бекіту, бақылау
В. Бақылау, анкеталар, байқау
Г. Байқау, бекіту, бақылау
А. Педагогикалық бағалау
Б. Педагогикалық зерттеу
В. Педагогикалық байқау
Г. Педагогикалық бақылау
А.Байқау
Б. Бақылау
В. Бекіту
Г. Бағалау
А. Ушинский
Б. Левин
В. Павлов
Г. Ф.Энгельс
А. 5
Б. 3
В. 1
Г. 4
А. Үйреншікті
Б. Ырықты
В. Ырықсыз
Г. Барлық жауап дұрыс
А. А.А Ухтомский
Б. К.Д.Ушинский
В. Барлық дауап дұрыс
Г. И.П.Павлов
А. СҒЗЖ негізгі міндеттері
Б. СҒЗЖ негізгі бағыттары
В. СҒЗЖ негізгі үдемелі формалары
Г. Барлық жауап дұрыс
А. Студенттер жұмысымен респупликалық конкурсқа қатысу
Б. Кафедрарлық студенттік ғылыми үйірмелер
В. Ең жақсы студенттер жұмыстарының жеңімпаздарды марапаттайтын конкурстарға, көрмелерге және іс-шараларға ұсыну
Г. Ғылыми қызметке талабы бар дарынды студенттерді анықтау
15. Ушинский адамның зейінін немен салыстырған ?
А. Тереземен
Б. Желмен
В. Есікпен
Г. Қабырғамен
16.Зейін психикалық процестер тобына неге жатпайды?
А. Себебі, зейін дербес кездеспейді
Б. Себебі, зейін психологиялық құбылыс
В. Себебі, зейін дербес кездеседі
Г. Себебі, түрлері психолгиялық құбылыстың түрлері болып табылады
17. Зейінді анық байқауға болады ма ?
А. Иә, оны өмірде көп кездестіресің
Б. Жоқ, ұқсас құбылыстарды өмірде кездестіруге болады
В. Мұғалім, баланың зейіні бар екенін бірден байқайды
Г. Зейінді анық байқауға болады
18. Педагогиканы оқытудың әр кезеңдерінде қандай бақылаудың түрлері қолданылады?
А. Алдын-ала, ағымдық, тақырыптық және қорытынды
Б. Аралас сұрау, ағымдық, жазбаша сұрау
В. Тест, ағымдық, қорытынды
Г. Пікірталас, тренинг, жазбаша сұрау
19. Ағымдық бақылау қай сабақтарда қолданылады?
А. Семинар, зертханалық, СӨЖ, дәріс
Б. Тест, семинар, СӨЖ
В. Дәріс, жазбаша, зертханалық
Г. Ауызша, тест, СӨЖ, дәріс
20. Ян Амос Каменский –
А. Чех педагогы
Б. Италия педагогы
В. Греция педагогы
Г.Франция педагогы