У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

обозначены любые числа не обязательно одинаковые

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 14.3.2025

  1.  Одинаковыми буквами обозначены одинаковые цифры, разными – разные цифры. Расшифруй записи, зная, что все примеры верные. Так -   - обозначены любые числа, не обязательно одинаковые.

А ∙ Б = А

А + Б = 10       КЗ +  5 = 2К             + 1 = .

2. Реши задачу.

Кролик съел 2 тарелки меда. Пятачок съел на 4 тарелки меда больше, чем Кролик, а Винни-Пух съел 3 раза по столько, сколько съел Пятачок. Сколько тарелок меда съели Винни-Пух и Пятачок.

  1.  Реши задачу.

От Марининого дома до Сашиного можно проехать на велосипеде по двум дорогам (двумя способами), а от Сашиного дома до Лизиного – тремя способами. Сколькими способами можно доехать на велосипеде от Марины до Лизы, если по дороге надо заехать к Саше?

                      М                        С                            Л

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  1.  Перечерти в тетрадь фигуры рисунка. Начерти их отражения в зеркале АВ (можно пользоваться настоящим зеркалом.

 АВ

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  1.  На одной чашке весов лежат 2 дыни  и гиря весом 2 кг, а на другой – 1 дыня и гиря 3 кг. Сколько весит 1 дыня, если весы находятся в равновесии, а все дыни весят одинаково?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Три купца хотят поделить между собой 21 бочонок квасу, из которых 7 – полных, 7 – наполовину полных, 7 – пустых. Как им это сделать, чтобы у каждого оказалось одинаковое количество квасу и бочонков?                                       




1. а bsender Nme nschrift Lnd Международная товарнотранспортная накладная Interntionler Frchtbrief
2. Циклический паттерн развития общества
3. Социальные индикаторы безопасности Социальные индикаторы характеризуют сложившиеся тенденции развития
4. ru Все книги автора Эта же книга в других форматах Приятного чтения Сэлинджер Джером Выше ст
5. ВВЕДЕНИЕ Учебная практика студентов является составной частью образовательного процесса и направлена н
6. Администратор магазина Образование Неполное высшее Начало обучения 2010
7. К методам классификации объектов ТЭСИ относятся- а иерархический метод; б линейный метод; в фасетн
8. Тема программы- Кулинария Тема занятия- Приготовление бутербродов Цели занятия- Дидактические- знать уме
9. Обучение учащихся по зачетной системе на основе уровневой дифференциации
10. Дипломная работа Соответствует требованиям