Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Мотивация успеха и боязнь неудачи
(опросник А.А. Реана)
Инструкция: отвечая на нижеперечисленные вопросы, необходимо выбрать ответ «да» или «нет». Отвечать на вопросы следует быстро, не задумываясь надолго.
Включаясь в работу, как правило, оптимистично надеюсь на успех.
В деятельности я активен.
Склонен к проявлению инициативности.
При выполнении ответственных заданий стараюсь по возможности найти причины отказа от них.
Часто выбираю крайности: либо занижено легкие задания, либо нереалистически высокие по трудности.
При встрече с препятствиями, как правило, не отступаю, а ищу способы их преодоления.
При чередовании успехов и неудач склонен к переоценке своих успехов.
Продуктивность деятельности в основном зависит от моей собственной целеустремленности, а не от внешнего контроля.
При выполнении достаточно трудных заданий, в условиях ограничения времени, результативность деятельности ухудшается.
Склонен проявлять настойчивость в достижении цели.
Склонен планировать свое будущее на достаточно отдаленную перспективу.
Если рискую, то, скорее, с умом, а не бесшабашно.
Не очень настойчив в достижении цели, особенно если отсутствует внешний контроль.
Предпочитаю ставить перед собой средние по трудности или слегка завышенные, но достижимые цели, чем нереалистически высокие.
В случае неудачи при выполнении какого-либо задания, его притягательность, как правило, снижается.
При чередовании успехов и неудач склонен к переоценке своих неудач.
Предпочитаю планировать свое будущее лишь на ближайшее время.
При работе в условиях ограничения времени результативность деятельности улучшается, даже если задание достаточно трудное.
В случае неудачи при выполнении чего-либо, от поставленной цели, как правило, не отказываюсь.
Если задание выбрал себе сам, то в случае неудачи его притягательность еще более возрастает.
Ключ к опроснику.
Ответ «ДА»: 1, 2, 3, 6, 8, 10, 11, 12, 14, 16, 18, 19, 20.
Ответ «НЕТ»: 4, 5, 7, 9, 13, 15, 17.
Обработка результатов и критерии оценки
За каждое совпадение ответа с ключом испытуемому дается 1 балл. Подсчитывается общее количество баллов.
Если количество набранных баллов от 1 до 7, то диагностируется мотивация на избегание неудачи.
Если количество набранных баллов от 14 до 20, то диагностируется мотивация на успех.
Если количество набранных баллов от 8 до 13, то следует считать, что мотивационный полюс ярко не выражен. При этом 8 – 9 баллов означают определенную тенденцию к мотивации избегания неудачи, а 12 – 13 – тенденцию к мотивации на успех.
Мотивация на успех относится к позитивной мотивации. При такой мотивации человек, начиная дело, имеет в виду достижение чего-то конструктивного, положительного. В основе активности человека лежит надежда на успех и потребность в достижении успеха. Такие люди обычно уверены в себе, ответственны, инициативны и активны. Их отличает настойчивость в достижении цели, целеустремленность.
Мотивация на избегание неудачи относится к негативной мотивации. При данном типе мотивации активность человека связана с потребностью избежать срыва, порицания, наказания, неудачи. Вообще в основе этой мотивации лежит идея избегания и идея негативных ожиданий. Начиная дело, человек уже заранее боится возможных неудач, думает о путях избегания этой гипотетической неудачи, а не о способах достижения успеха. Люди с такой мотивацией обычно отличаются повышенной тревожностью, низкой уверенностью в своих силах. Стараются избегать ответственных заданий. Все это, вместе с тем, может сочетаться с очень ответственным отношением к делу.