У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Волшебный мост Новогодний концерт 2013 Тайна книги злобного Деда Мракаса 1

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.2.2025

ДМТ «Волшебный мост» Новогодний концерт 2013
            «Тайна книги злобного Деда  Мракаса»

            №1. «солисты и песочное шоу- про Новый Год

Девочки, которые пели:  

  1.  Сегодня, мы хотим рассказать вам историю, которая приключилась с нами совсем недавно!

2 . в канун самого любимого праздника всех взрослых и детишек, в канун Нового года!

  1.  Всё уже было готово для начала праздника….
  2.  Но оказалось, что не все рады этому событию…
  3.  И так, Великий Устюг, резиденция Деда мороза!

(Девочки уходят, на сцене появляется Дедушка Мороз)

Д.М. Как же я люблю этот праздник! А больше всего люблю лица довольных детишек, которые получают свои подарки! Целый год мы с внучкой готовились, что бы успеть всех поздравить! Искали нужные подарки, и смотрели, кто как себя ведёт! НУ, наконец, то всё готово! И пора отправляться в дорогу!

(На сцене появляется Снегурочка, у неё в руках какая то книга )

Снегурочка: Дедушка Мороз! Смотри, что я тебе принесла! Я это на крыльце нашей избы нашла!
Д.М : И что же это такое!
Снег.: Это подарок тебе кто то передал!
Д.М.: мне!? Подарок?! Ведь никто никогда мне подарков не дарил! Обычно, всё как то наоборот происходит! Ну ка, давай посмотрим!  
(Открывает книгу, читает):
«Любимому Дедушке Морозу, от детишек!»
Как приятно! Не думал даже, что получать подарки- так здорово!
Снегурочка: Ладно, Дедушка, Я пошла коней запрягать, ведь в дорогу пора уже отправляться!
Д.М.: Иди, внученька! А я пока подарок свой посмотрю!
(Перелистывает страницу, читает):
« Здравствуй Дедушка Мороз!
Борода из ваты
Если книгу в руки взял,
Дело плоховато…

(На сцене появляется Злобный дед Мракас, он тихо крадется с зади)

Наконец –то Новый Год…
Никогда к нам не придет…

Мракас: Ведь теперь, ты Дед Мороз
 Будешь в книге, вечно  всем морозить нос!
(читает заклинание, Игра светом, звук грома, злобный смех)
Эхес, белус кин гу ду, хис бу ляна мир б уду!! (ну или какое придумает сам))))


( ЗТМ. Включается свет, Деда мороза уже нет, лежит только книга . и Злобный дед Мракас!)

Мракас: (Злобный смех)! Ну наконец то! Наконец я избавился от этого противного Деда Мороза! (берет книгу в руки)Теперь, Дедуля, тебе никак не выбраться из этой книги! И этот ужасный праздник Новый год, никогда не наступит! (Злобный смех) Как я ненавижу все эти (с сарказмом) огоньки, хлопушки, разноцветные игрушки… песенки и пляски, мандаринки и ананаски ..! И никто! Никто не получит свои подарки! И будут плакать! (кладет книгу на пол) (кривляя) Мама! Мамочка, а почему Дедушка Мороз не пришел ко мне на праздник? Потому, что ты себя плохо вела деточка! Ха-хаха! Хнык ,хнык.. Ха=ха=га
Я вот никогда подарки на Новый год не получал, и ничего, вырос нормальным злобным дедулей!!! (Злобный смех)

(из-за кулис)
Снегурочка: Дедушка, Дедушка Мороз!
Мракас: Ух! Эта Снегурочка! Про неё та, я и забыл… Ну ничего, одна она Деда не спасет! А я пока подумаю, как избавиться и от неё!

(убегает, и забывает книгу на сцене)


Снегурочка: Дедушка Мороз! поехали, всё уже готово! Дедушка… Пропал куда то… Книгу свою оставил… (смотрит на книгу) Дедушка Мороз! Как ты суда попал?! А ну ка, выбирайся от сюда скорей! Ехать пора! (Начинает трусить книгу) Тебя заколдовали с помощью этой книги! Не волнуйся, дедушка! Я тебе помогу выбраться от сюда!(Пытается как то руками вытащить или вытрусить Деда из книги) Если ты попал сюда, прочитав заклинание из этой книги, значит в ней есть и заклинание, которое  расколдует тебя!  Сейчас посмотрим.. (открывает книгу и начинает читать):

«Что бы Дедушку спасти,
Надо потрудиться!
Волшебный мост, Снегурочка найди
Их помощь, точно пригодится!»

(задумалась, и тихонько, как бы сама себе повтаряет)

Волшебный мост, Снегурочка найди
Их помощь, точно пригодится!»

Точно! Ребята из Волшебного Моста всегда приходят на помошь, и помогают справиться с любыми проблемами! Нужно же скорее их звать!
Встречайте, на сцене ДМТ «Волшебный мост!»
                
№2  Рад
iсть –Старшая группа
 

(остается на сцене старшая группа и Снегурочка)

Бодя: Привет, Снегурочка, Что случилось?
Снегурочка: Мне нужна, ваша помощь, для того что бы спасти Деда мороза! Он попал в чью то ловушку, и теперь не может выбраться из этой книги!
Иванова: Ну, мы готовы! Что делать надо?
Снегурочка: Я точно не знаю но, по-моему, нужно пройти все испытания, которые предложит нам эта книга, и тогда Дедушка окажется на свободе!
Чигарькова: А ну-ка, посмотрим, что здесь у нас!

«Нарядили ёлку мы, под новый год!

Но кому -то, эта хвоя, жить спокойно не даёт!

     Нет, он не боится, что устроят все бойкот!
     Ёлку в раз повалит, настоящий рыжий КОТ!»


Снегурочка: Это что значит, мы теперь должны найти какого то рыжего кота, и заставить его повалить новогоднюю елку?
Софа: Нет! Я думаю здесь немного по другому нужно! Зовите скорее нашу 2 группу подготовишек! У них есть замечательная песенка про котика!


№3 Котик – подготовишки 2 год

(На сцене появляется дед Мракас)
Мракас: (Бьет себя по голове, и ругает сам себя) Глупый, старый растяпа! Как? Как можно было забыть книгу! (кипит) Ммм…  Теперь еще эти назойливые маленькие гадостливые детишки, из «Волшебного моста», помогают Снегурочке! (кипит) Ммм…  Ну ничего, я им помешаю! Я им не позволю нарушить мои планы! (Злобный смех) Надо похитить Снегурочку! Точно! (Злобный смех) Нужно её выманить в лес, и тут то она  попадется в мою ловушку! Как же это сделать… Ну какая Снегурочка, устоит перед (кривляя) маленькими милыми снежинками?! Будем бороться с ними, их же оружием!  (Злобный смех)

№4 Белые снежинки – подготовишки 2 год

(под конец номера Снегурочка выходит на сцену)
Снегурочка: Какие же всё таки милые и красивые эти снежинки!
(На сцене появляется Дед Мракас)
Мракас: Ага! Попалась! (Снежинки испуганно убегают)
(Колдует каким то заклинанием. Злобный смех, гром, Снегурочка стоит на месте, и не может пошевелиться)
Попалась, внученька! (Злобный смех)
Снегурочка:  Мракас! Как же я сразу не догадалась, что эти проделки,твоих рук дело!
Мракас: (Злобный смех) Правда, хорош?! (Злобный смех)
Снегурочка: Ужасен!
Мракас: Это одно и тоже! (Злобный смех)
Снегурочка: всё равно, у тебя ничего не получится! С нами ребята из «Волшебного моста»!
Мракас: Ой! Не смеши меня! Что эти малявки сделать то сами смогут? Знаешь, я хомячков не боюсь! (Злобный смех)
Снегурочка: Не боишься говоришь, а сейчас посмотрим! Ну ребята, вся надежда на вас!

(Мракас уводит Снегурочку со сцены)


№5 Хомячок – младшая 1 год

(На сцену выходят ст. группа)

  1.  Ребята, а вы не видели Снегурочку? Куда это она подевалась?

  1.  Последний раз, она мне говорила, что собиралась в лес, на снежинок посмотреть…

(На сцену вбегает одна из снежинок)

Снежинка: Караул! Снегурочку похитили!

Лена:Что? Как это случилось? Кто её похитил?

Снежинка: Её заманил в лес, и заколдовал злой дед Мракас!

Алина: Дед Мракас..?! Впервые про него слышу…  Кто ни будь слышал про такого?
(все отрицательно кивают головой, и пожимают плечами)


Маша:. Нам нужно узнать хоть что то про него!
Алина: Ну и как мы узнаем?
Валя:. Как и узнаем  обо всём, в наше время! Нужно в интернете посмотреть!
Лена:. Для этого, как минимум нужен компьютер!
Валя: я как раз знаю, кто нам поможет, и у кого точно есть компьютер!

№6. Компьютер – Средняя группа

(Заканчивается номер,  кто то из средней группы остается на сцене, к ним присоединяются старшие)
Валя: Ну, что разузнали?
Ср. : Значит так! Злобный Дед Мракас,:
родился в темном темном лесу, давным давно!
ненавидит праздники, радость и веселье.
Любимый цвет – серый
Семейное положение – не женат!
Боится маленьких красивых птичек!
Валя  Птичек говоришь боится! Ну сейчас мы его напугаем!

№7  птичкаподготовительная группа . 1 год

Иванова: Я думаю мы все правильно делаем! Вот сейчас Дедушке Морозу поможем выбраться из книги,  и он этому Мракасу покажет!

Чигарькова: Давайте продолжать!

(Читает):
«  Чтоб продолжить испытанье
 Слушайте внимательно новое  заданье!

(передает книгу 3-му)

Никита:  (читает):

    Нужно всем вам доказать,
    Лучшее, что есть на свете,

                 Не разлучные друзья,
                 Взрослые и дети!»
Иванова: А нам и доказывать ничего не надо! Мы и так, это прекрасно знаем!


    № 8 Взрослые и дети – средняя

Лена: Ну, продолжим! Давайте Посмотрим что там в книге написано!
Чигарькова:. ( Читает):
    « Что бы следующий шаг  преодолеть,
     Песню про снег нужно весело спеть!
    её Санта Клаусу , за океаном  поют
   А в канун рождества, слышно там вон и тут!»

Настя:. Что то я совсем не понял(а)!
Лена: Да что тут не понятного! Я уже все поняла!  Просто пусть идет снег!
Настя: Все равно не понятно!
Лена: (выдыхая)Эх..!  А так: (включается фонограмма)

№9  Let it snow -  ансамбль


Алина:. Нет, я сдаюсь! Слишком много на нас навалилось! Нужно Дедушку Мороза, из книги достать, Снегурочку  от злобного Деда Мракаса спасти…  нам точно не справится!
Иванова: Да ты чего! Ты чего руки опустила?  И не с такими сложностям справлялись!
Маша:  Будто первый раз на нас всё  так навалилось!
Бодя: Ну вспомни, Что бы с нами не приключалось, мы  всегда, мы побеждали!
 А почему?
Иванова: . Да потому что мы всегда, держались вместе!

№10 Мы вместе  - старшая и младшая 3 год

Иванова: Ну! Давай нам книженция, следующее задание!
Настя:
«Много в мире есть чудес
Сказка, праздник Зимний лес.
Но народность есть одна,
не видала Зиму никогда!

Чигарькова:
Ведь сплошной песок окутал их края
праздники без снега! Вот беда!
но не слабнет духом тот народ!
и Пусть расскажет,  всем  
Что такое Новый ГОД!?»

Настя:. Ну дела! Это как, и Новый год, и из песка?
Иванова: Как, как? Очень просто! Есть у нас друзья, из студии песочной анимации «Волшебник» ! Они и с песком лихо управляются, и думаю не только с удовольствием расскажут, но и покажут нам, Что такое новый год!

№11  Песочное шоу – что такое Новый Год?! - «Волшебник»

 
Иванова:
Ух! Я уже прям чувствую, как Новым годом запахло! Скоро дедушку освободим, и будем праздновать! УХ!
Бодя: Да погоди ты, праздновать! Давай лучше посмотрим, что там дальше в книге написано! Давай, Валя, Читай!


Валя:

 «Задания мои разноречивы,

 Но вы, рассмотрите все перспективы!
 Вы соберитесь, не будьте трусливы,
  И пусть прозвучат

                                     Итальяшек мотивы!»
Иванова: ОЙ! Мама мамочка… Ничего не понятно!
Бодя: Мама… мамочка…точно! Я все поняла, и уже знаю кто нампоможет!
Никита: И кто же?
Бодя: А сейчас сами всё увидите!


№12  Мама Мария – родители


Никита: 
Отлично! Теперь мы, еще на один шажок , приблизились к спасению Дедушки Мороза!

Софа: Следующее испытание:

Про хомячка, и про котика, и даже про крокодила
Все перепела, когда в «Волшебный мост» заниматься ходила!
« Выросла, отучилась,  а теперь преподает!
Пускай сейчас нам станцует и споет!»

Алина: Какая странная  загадка… попробуй её разгадать…
Никита: Да… сразу так не сообразишь даже…
Маша:
Вы чего! Это же проще простого! Я вот  разгадала, и сразу поняла о ком идет речь!

 №13   Sway – Лена Краснова

Иванова: (вырывает книгу из рук 2.)
Так! Теперь моя очередь читать!
Валя: А с чего это вдруг твоя?
(Забирает обратно книгу)
Иванова: Да потому, что вы уже вон сколько прочитали, а я еще ни разу не открывала её даже! Мне же тоже интересно!(Забирает)
Валя: (Вырывает обратно)Ты читаешь плохо! Мало ли что то не так сделаем из-за тебя!
Иванова: (пытается забрать, но 2 . не отдает) Нормально я читаю!
(Начинают перетягивать книгу друг к другу, сопровождая перекрикиванием:» я ! нет я! нет я!» с нарастанием, пока книга не рвется )
Иванова: Ты что наделала?
Валя: Нет, это ты что наделала?
(на сцене появляется 3.и 4.)

3: Что тут происходит?
4. Вы что натворили?!
Иванова и Валя: (показывая друг на друга) Это всё она!
3.  И что теперь делать? Как теперь Дедушку мороза спасти?
4. Я знаю! Нужно  просто книгу починить!
3. Да как её починишь уже?
4. Я знаю мастеров, которые могут починить всё, что угодно!

№14  Тыдыш – младшая 3 год

(по окончанию номера, Фиксики остаются на сцене)

Фиксик : Показывайте, что у вас тут!?
Чигарькова: Вот, надо книгу волшебную починить!
Фиксик: (Берет книгу в руки) Ну… Посмотрим, что можно сделать с этим!
(Собираются в круг, и что то как бы чинят!)
Ну! Всёготово!(Выносит вместо книги, электроннуюкнигу)
Лена:  Это что такое?
Фиксик 2.: ваша книга!
Фиксик: Только электронная!
Фиксик 2 : Мы тут немного поработали, и усовершенствовали её!

Фиксик: Так сказать, ТЫ-дышь!
Фиксик 2: Ну вы разбирайтесь, а мы побежали! У нас дел ещё много!
(Все Фиксики Тыдышь, и убегают со сцены!)
Чигарькова: (смотрит на книгу) И как тут разобраться?...
Лена: Даже не знаю… Вот мама моя, точно бы разобралась! Я вот за ней уже даже соскучилась немного…
Чигарькова: И я тоже… А давай песню споем, для наших мам! Я думаю им будет приятно!

Лена: А они услышат её, и сразу к нам на помощь и придут!


№15    Улыбнись– ансамбль

Мама : Ну, давайте свою книгу, попробуем разобраться!
(Начинает что то клацать)
Так.. Посмотрим… Ага! Вот ! Файл «Дед Мороз»
Так, опции…Удалить, распечать, передать по блютузу…
О! ВОТ!  извлечь!

   Вы уверенны, что хотите извлечь файл «Дед Мороз»?
Мы уверенны?
Все: (кивают головой «да!»)
Мама: Уверенны! Для подтверждения операции, прочтите заклинание:
«  Раз, два, три четыре пятус, Де Морозузус, Появлятус!»

(Гром, свет, музыка колдовства. ЗТМ. На сцене появляется Дед Мороз!)

Д.М.: Спасибо, вам ребята, что выручили меня! (Смотрит на родителей)
Ух, как повзрослели вы…
Лена: Дедушка Мороз, это наши родители!
Д.М.: ( Смеется)А я то подумал… Ну неважно! А Где Снегурочка?
Бодя: Её похитил Злой дед Мракас!
Д.М.: Ох уж этот Мракас! Ну мы ему покажем! Скорей в путь! Нужно Внучку мою спасать!
Мама: А нам что делать?
Д.М.: А вы, готовьте всех  к празднику!  Настроение им поднимите, Спойте что ни будь новогоднее!
Мама: Это мы с удовольствием!

№16 А снег идет – родители

(на сцене появляются Дед Мракас со Снегурочкой, и Д.М. с ребятами)
Д.М.: Отдавай мою внучку, Мракас!
Мракас: Нет! Не дождетесь! Я просто так не сдамся! Не будет никакого Нового года!  Я тебя не боюсь!
Д.М.: Не боишься, говоришь! Ну я тебя сейчас заморожу! (Начинает колдовать, но его перебивает Бодя)
Бодя: Дедушка Мороз, не надо никого морозить! Мы придумали другой способ!
Лена: Дедушка Мракас, мы знаем, что ты никогда не получал подарков…
Валя: И поэтому не любишь праздники!
Чигарькова: Мы хотим, что бы ты тоже, как и все мы полюбил Новый год, и поэтому..
Иванова:  
Мы решили подарить тебе маленький подарочек! Вот эту книгу!
Мракас: (немного оттаяв) Подарок? Мне?(отпускает Снегурочку, и берет в руки книгу. Звучит музыка доброго колдовства) Ой! (С непривычки)ОЙ! Как приятно! Я даже представить себе не мог, что получать подарки так приятно!
И вот такое чувство я хотел забрать у всех детишек ? Ай-яй-яй!  
Вы простите меня ребята…Дедушка Мороз…Снегурочка… Я исправлюсь! Честно! Я больше не буду пакостить!
(не уверенно)Можно я с вами Новый Год отпраздную? Ну пожалуйста?
Д.М.: Ну что ребята, простим его?
Все: ДА!
Мракас: Спасибо вам! Теперь, я только по доброму колдовать буду! И помогать всем!
Д.М. : Ну ребята! Ну вы молодцы! В очередной раз спасли дедушку, и  новый год! Теперь, я знаю точно! Что бы со мной ни произошло, можно не волноваться! Все будет в порядке! Ведь У меня есть свой, ангел хранитель!

№17 Ангел хранитель- старшая средняя и младшая

(Под конец номера все герои выходят на сцену)
Все: С Новым Годом!




1. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Київ ~ Дисертаціє
2. Предмет і завдання
3. ются - краткосрочные финансовые вложения и средства на расчетном счете Амортизация основных фондов эт
4. Литературоведение как научная дисциплина
5. Лекция 03.08.00. СОВРЕМЕННЫЕ СПОСОБЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОВ Здесь рассматриваются следующие основные вопро
6. Историческое развитие литературы
7. Работа со строками Основным типом данных в MtLb является массив вспомните что даже числа представляются ма
8. Характер и уровень дифференциации права и социального регулирования в Великобритании
9. полнена так что он забывает сам
10. внешнекоммуникативная направленная на установление связей и координацию действий между микрогруппами г