варианта ответов соответствующие трем видам направленности личности
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Определение направленности личности
(Ориентационная анкета)3
Для определения личностной направленности в настоящее время используется ориентационная анкета, впервые опубликованная Б.Бассом в 1967 г.
Анкета состоит из 27-ти пунктов-суждений, по каждому из которых возможны три варианта ответов, соответствующие трем видам направленности личности. Респондент должен выбрать один ответ, который в наибольшей степени выражает его мнение или соответствует реальности, и еще один, который, наоборот, наиболее далек от его мнения, или же наименее соответствует реальности. Ответ «наиболее» получает
2 балла, «наименее» — 0, оставшийся невыбранным — 1 балл. Баллы, набранные по всем 27-ми пунктам, суммируются для каждого вида направленности отдельно.
С помощью методики выявляются следующие направленности:
- Направленность на себя (Я) — ориентация на прямое вознаграждение и удовлетворение безотносительно работы и сотрудников, агрессивность в достижении статуса, властность, склонность к соперничеству, раздражительность, тревожность, интровертированность.
- Направленность на общение (О) — стремление при любых условиях поддерживать отношения с людьми, ориентация на совместную деятельность, но часто в ущерб выполнению конкретных заданий или оказанию искренней помощи людям, ориентация на социальное одобрение, зависимость от группы, потребность в привязанности и эмоциональных отношениях с людьми.
- Направленность на дело (Д) — заинтересованность в решении деловых проблем, выполнение работы как можно лучше, ориентация на деловое сотрудничество, способность отстаивать в интересах дела собственное мнение, которое полезно для достижения общей цели.
Инструкция: Анкета состоит из 27-ми пунктов. По каждому из них возможны три варианта ответов: А, Б, В.
- Из ответов на каждый из пунктов выберите тот, который лучше всего выражает Вашу точку зрения по данному вопросу. Возможно, что какие-то из вариантов ответов покажутся Вам равноценными. Тем не менее мы просим Вас отобрать из них только один, а именно тот, который в наибольшей степени отвечает Вашему мнению и более всего ценен для Вас. Букву, которой обозначен ответ (А, Б, В), напишите на листе для записи ответов рядом с номером соответствующего пункта (1—27) под рубрикой «БОЛЬШЕ ВСЕГО».
- Затем из ответов на каждый из пунктов выберите тот, который дальше всего отстоит от Вашей точки зрения, наименее для Вас ценен. Букву, которой обозначен ответ, вновь напишите на листе для записи ответов рядом с номером соответствующего пункта, в столбце «МЕНЬШЕ ВСЕГО».
- Таким образом, для ответа на каждый из вопросов Вы используете две буквы, которые и запишите в соответствующие столбцы. Остальные ответы нигде не записываются.
Старайтесь быть максимально правдивым!
Среди вариантов ответа нет «хороших» или «плохих», поэтому не старайтесь угадать, какой из ответов является «правильным» или «лучшим» для Вас.
Время от времени контролируйте себя, правильно ли Вы записываете ответы, рядом с теми ли пунктами. В случае если Вы обнаружите ошибку, исправьте ее, но так, чтобы исправление было четко видно».
3 Черны В., Колларик Т. Компендиум психодиагностических методов. Т.2. Братислава, 1988.
2. ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ СЕСТРИНСКАЯ ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ СТАЦИОНАРНОГО БОЛЬНО
3. улОктябрьская 03
4. тема- Информационная безопасность на предприятии ООО Арт выполнила студентка гр
5. хозяйственной деятельности
6. АНАЛІЗ СТАНУ СУЧАСНИХ АЛГОРИТМІВ ХЕШУВАННЯ ДАНИХ
7. Лекція 14 Техногенні небезпеки та їхні наслідки
8. Пособия в системе социального обеспечения
9. Тема- Лечение сахарного диабета Тюмень ~ 2009 г
10. за возможного резонансного совпадения с ритмом биотоков ns- Все упругие волны воздействующие на организм ч
11. 1С- предприяти
12. модуль МО Введение в дисциплину Педагогика Цель и задачи изучения дисциплины Педагогикаи ее професс
13. тема Европейского Союза8 Заключение15 Введение Эффективность
14. редактирование ~ Ldy strel Русифицированные иллюстрации ~ Dnholm Любое коммерческое использование данного тек
15. Лекция 2- Планирование проекта План управления проектом Процесс разработки плана управления проектом
16. Сверхпроводники1
17. это совокупность общественных отношений складывающихся при функционировании валют в мировом хозве и обслу
18. Современник Москва 1988г
19. статьям классификации источников финансирования дефицита федерального бюджета на 2011 год и на плановый пер
20. Литература - Гигиена (Гигиеническое значение, состав, свойства атмосферного