Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Санкт-Петербургский государственный горный институт имени Г.В. Плеханова (технический университет)
Кафедра Общей и технической физики
(лаборатория электромагнетизма)
Измерение параметров индуктивности в цепи переменного тока
2009
УДК 531/534 (075.83)
ЭЛЕКТРИЧЕСТВО И МАГНЕТИЗМ: Лабораторный практикум курса общей физики. Пщелко Н.С., Чернобай В.И. / Санкт-Петербургский горный институт. С-Пб, 2009, 16 с.
Лабораторный практикум курса общей физики по электричеству и магнетизму предназначен для студентов всех специальностей Санкт-Петербургского горного института.
С помощью учебного пособия студент имеет возможность, в предварительном плане, ознакомиться с физическими явлениями, методикой выполнения лабораторного исследования и правилами оформления лабораторных работ.
Выполнение лабораторных работ практикума проводится студентом индивидуально по графику.
Табл. 1. Ил. 4. Библиогр.: 5 назв.
Научный редактор доц. Н.С. Пщелко
|
© Санкт-Петербургский горный институт им. Г.В. Плеханова, 2009 г. |
Цель работы: Определение импеданса, сдвига фаз и измерение индуктивности на разных частотах в резистивно-индуктивной цепи.
Теоретические основы лабораторной работы
В технике переменный ток играет огромнейшее значение. Большинство горнотехнических, нефтегазовых и др. установок работают на основе использования переменного тока большой мощности. С точки зрения безопасности ведения каких-либо работ на подобной технике естественным является грамотная эксплуатация и уход за электрооборудованием. Для этого используются дроссели, реле, каскадные усилители, измерительно-контролирующая аппаратура и др. – то есть те приборы, которые способствуют качественной и безотказной работе.
При работе на переменном токе с реактивными элементами в цепи (индуктивность, емкость) следует обязательно учитывать их реактивный характер проводимости. Так, если индуктивность не оказывает сопротивления постоянному току, то по переменному току её сопротивление может быть значительным. Конденсатор не пропускает постоянный ток (т.е. имеет бесконечно большое сопротивление), а при переменном высокочастотном токе его сопротивление может оказаться малым. Кроме того, реактивные элементы вносят фазовый сдвиг между током и напряжением в цепи, что отражается, например, на потребляемой мощности.
Изучение закономерностей протекания переменного тока с учетом наличия в цепи реактивных элементов позволит обобщить приобретенные знания и успешно использовать их как в лабораторных условиях, так и в производстве.
В большинстве электронных устройств используют RC- и RL-цепочки, с помощью которых можно интегрировать или дифференцировать электрические сигналы. Используя свойства RC- и RL-цепочек, можно формировать рабочую полосу частот электронных устройств, тем самым добиваться сглаживания (интегрирования) сигнала. При этом шумовая дорожка сигнала становится меньше за счет «электронного» усреднения соседних значений регистрируемого сигнала, т.е. они становятся скоррелированными. Характеристикой, описывающей эту корреляцию, является постоянная времени. При выборе оптимальных условий измерений в эксперименте, таких как скорость и точность измерений, постоянная времени играет важную роль. Даже для улучшения качества ведения взрывных работ в настоящее время всё больше применяются детонаторы со встроенными электронными замедлителями времени! Другим примером использования RC- и RL-цепей может служить типичная проблема пробоя при включении и выключении электрического оборудования, содержащего реактивные элементы. В таких цепях переход к новому установившемуся режиму связан с нарастанием или убыванием электрической и магнитной энергии W в реактивных элементах. Как известно, мощность P связана с энергией следующим выражением: . При мгновенном изменении энергии (dt 0) мощность P бесконечно велика, что, естественно, может быть лишь при бесконечно больших токах и напряжениях в цепи. В большинстве случаев это и является причиной выхода из строя электронной аппаратуры, в том числе и измерительно-контролирующей.
Переменный ток – это электрический ток, изменяющийся во времени. В общем понимании к переменному току относят различные виды импульсных, пульсирующих, периодических и квазипериодических токов. В технике под переменным током обычно подразумевают периодические или почти периодические токи переменного направления. Наиболее употребителен переменный ток, сила которого меняется во времени по гармоническому закону.
Если к активному сопротивлению R приложено переменное напряжение U = Umcos(t), то текущий ток через это сопротивление по закону Ома будет равен
. (1)
Следовательно, между амплитудами силы тока и напряжения на резисторе можно записать соотношение:
. (2)
Изображая синфазные колебания напряжения и тока на резисторе методом векторной диаграммы (рис. 1), в данном случае векторы тока и напряжения будут параллельны.
Если переменное напряжение, изменяющееся по гармоническому закону, подано на концы катушки индуктивности L, не обладающей ни емкостью, ни сопротивлением, то в этой элементарной цепи с индуктивностью должна возникнуть ЭДС самоиндукции E i = –LdI/dt, направленная против ЭДС источника тока. Поскольку активное сопротивление катушки равно нулю (или пренебрежимо мало), закон Ома в этом случае запишется в виде:
U + E i = RI = 0, или . (3)
Решение этого дифференциального уравнения имеет вид
. (4)
Поскольку в цепи действует лишь переменное напряжение и нет другого источника, его постоянная составляющая равна нулю:
, (5)
где Um/L = Im. Сопоставляя полученное выражение с законом Ома для постоянного тока, нетрудно видеть, что роль сопротивления играет произведение L. Эта величина называется индуктивным сопротивление (импедансом) и обозначается XL.
XL = L. (6)
Следовательно, индуктивное сопротивление растет с частотой. Постоянному току, т.е. у которого = 0, индуктивность сопротивления не оказывает. В данном случае напряжение UL на индуктивности совпадает с напряжением, вырабатываемым источником тока. На векторной диаграмме (рис. 2) видно, что напряжение опережает по фазе на /2 ток через индуктивность.
В данной работе упрощенная электрическая схема может быть представлена в виде последовательно соединенных резистора R и катушки индуктивности L, замкнутых на источнике переменного тока U регулируемой частоты. А с учетом подключенных к этой схеме измерительных приборов окончательный вид схемы представлен на рис. 3, где с резистора идёт кабель в осциллограф на канал CH1, а на канале CH2 осциллографа можно измерить входное напряжение в RL-цепи. К источнику переменного тока (функциональному генератору) параллельно подключен цифровой счетчик.
Поскольку обычные вольтметры и амперметры измеряют только среднеквадратичное (действующее) значение напряжения и тока, и не фиксируют соотношений фаз между ними, в данном эксперименте предпочтительней использовать осциллограф. Эксперимент будет выполнен с синусоидальными напряжениями, поэтому (если необходимо) для получения действующих значений величины, ее размахи на осциллографе (от нижнего до верхнего пика) Up-p должны быть разделены на .
В соответствии с законом Ома ток может быть рассчитан через сопротивление путем измерения напряжения на осциллографе (амплитудное значение синусоиды на канале CH1). Схема, показанная на рис. 3, позволяет одновременно наблюдать ток и напряжение в RL-цепи (амплитудное значение синусоиды на канале CH2). В этом случае, если катушка индуктивности L и резистор сопротивления R соединены по схеме, показанной на рис. 3, сумма падений напряжений на каждом из элементов равна напряжению питания U
, (7)
где U – входное напряжение RL-цепи, IR = UR – напряжение на резисторе, – напряжение на катушке.
Так как напряжения на последовательно соединенных резисторе и катушке отличаются по фазе на 90, то выражение 7, исходя из векторной диаграммы (рис. 4), можно представить в следующем виде (теорема Пифагора):
. (8)
Откуда следует
, (9)
А с учетом закона Ома для катушки (формула 6):
, (10)
где по определению циклическая частота
, (11)
где f – частота выходного сигнала, устанавливаемая на функциональном генераторе, Гц.
Таким образом, можно определить индуктивность катушки:
, (12)
где UR/R = I – сила тока в цепи.
Однако расчет по этой формуле будет давать не точное значение индуктивности (особенно на малых частотах), т.к. не учтено омическое сопротивление катушки. Чтобы его учесть, в формуле 12 величину UR в квадрате под корнем надо понимать как напряжение на последовательно соединенных активных сопротивлений известного резистора R и катушки индуктивности RL (указано на самой катушке). Таким образом, формула 12 может быть представлена в более достоверном качестве:
. (13)
В некоторых технических устройствах очень важно знать и/или контролировать фазовый сдвиг между теми или иными параметрами электрической цепи. Поскольку в данной работе рассматриваемые резистор и катушка индуктивности соединены последовательно, то токи через них равны между собой и равны общему току I, потребляемому схемой. Из данной диаграммы (рис. 4) видно, что угол сдвига фаз расч между током и напряжением в цепи можно найти так:
, (14)
где URm – амплитуда напряжения на резисторе, Um – амплитуда входного напряжения; обе величины измеряются на осциллографе.
Но фазовый сдвиг можно измерить и другим способом, непосредственно измеряя по оси абсцисс время между двумя ближайшими пиками, принадлежащих разным синусоидам (см. порядок выполнения).
Фазовый сдвиг также можно рассчитать, “измерив” по формуле 13 индуктивность L и зная циклическую частоту (формула 11). Как следует из схемы, показанной на рис. 3, сумма падений напряжений на каждом из элементов равна напряжению питания U (см. формулу 7). Сопротивления R подобраны так, что сопротивлением катушки по постоянному току RL, имеющим значительно меньшую величину, можно пренебречь. Если переменное напряжения U имеет частоту = 2f и его форма может быть записана в виде
U = Umcos(t), (15)
то решение (7) можно представить в виде
(16)
со сдвигом фаз , задаваемым выражением, как следует из диаграммы (см. рис. 4):
. (17)
Таким образом, по закону Ома можно определить и амплитудное значение силы тока в цепи, зная импеданс цепи :
. (18)
По указанию преподавателя в эксперименте можно катушки соединить параллельно или последовательно, но при этом необходимо убедиться, что они расположены достаточно далеко друг от друга, поскольку их магнитные поля влияют друг на друга. В этом случае в формулу 13 и др. необходимо внести коррективы в соответствии с законами для последовательного и параллельного соединений катушек индуктивности.
Порядок выполнения работы
1. Проверить электрическую схему установки в соответствии с рис. 3 (изначально установка уже собрана, поэтому разбирать её и коммутировать по своему усмотрению не следует!).
2. Включить функциональный генератор, цифровой счётчик и осциллограф в сеть (тумблеры находятся на задних панелях этих приборов).
3. На функциональном генераторе установить параметры выходного сигнала в режиме переменного тока “ ~ ”; амплитуду выставить примерно на 2/3 от максимальной; частоту выставлять от 5 до 40 кГц в соответствии с таблицей 1.
4. На цифровом счётчике кнопкой “FUNCTION” установить индикатор в положение “kHz”, затем нажать кнопку “START” (счётчик будет автоматически отображать устанавливаемые на функциональном генераторе значения частоты f переменного тока).
5. Осциллограф настроить следующим образом:
Исследование основных параметров резистивно-индуктивной цепи
1. В установку подсоединить катушку №1, записать в таблицу 1 её омическое сопротивление RL, указанное на самой катушке.
2. В коммутационном блоке установлен резистор с заданным сопротивлением R, значение которого также занести в таблицу 1.
3. На функциональном генераторе установить частоту 5 кГц.
4. На экране осциллографа проверить размах верхней синусоиды (т.е. на канале “CH2”), он должен быть равен 2 большим делениям. Если необходимо, то подправить это значение, вращая рукоятку амплитуды сигнала на функциональном генераторе.
5. Измерить амплитудное значение напряжения на резисторе UR, т.е. с учетом цены большего деления, устанавливаемого переключателем “VOLTS / DIV” (Вольт / деление) для канала “CH1”, определить половину размаха синусоиды в вольтах. Результаты измерений занести в таблицу 1.
6. Измерить фазовый сдвиг эксп входного напряжения от тока в RL-цепи. Если посредством переключателя масштаба времени на осциллографе (Время/деление) на экране (ширина 10 см) уместить одну полуволну тока (180°), то фазовый сдвиг входного напряжения от тока в RL-цепи может отсчитываться прямо по экрану (1 см = 18° смещения по фазе). Нулевые уровни обоих кривых по оси Y при этом можно совместить для более точного снятия отсчета (точность совмещения проверяется кнопкой GND). Однако более простой способ измерения фазового сдвига заключается в следующем:
a) измерить расстояние между двумя ближайшими пиками верхней синусоиды (например, получилось 3,8 больших деления), и умножить это количество больших делений на цену деления, выставленного переключателем “TIME / DIV” (например, “20 c”). В результате получится значение периода T верхней синусоиды, выраженного в микросекундах; что соответствует сдвигу фазы, равного 2 рад.
b) аналогичным образом измерить расстояние по горизонтали между двумя ближайшими пиками верхней и нижней синусоид (предварительно их совместив рукоятками “↕”), т.е. это будет значение времени t, мкс, равное отставанию одного колебания от другого (т.е. искомый сдвиг фаз эксп).
В итоге получается следующая пропорция:
2, рад –– T, мкс
эксп, рад –– t, мкс
Откуда следует значение фазового сдвига:
. (19)
Записать эти значения T, t и эксп в таблицу 1.
7. На функциональном генераторе установить в соответствии с таблицей 1 очередное значение частоты f и повторить процедуры в пунктах 4 – 7.
Таблица 1.*
|
f, кГц |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
40 |
|
R, Ом |
||||||||
|
RL, Ом |
||||||||
|
U, В |
||||||||
|
UR, В |
||||||||
|
t, мc |
||||||||
|
T, мс |
||||||||
|
эксп., рад. |
||||||||
|
L, мГн |
||||||||
|
XL, Ом |
||||||||
|
расч., рад. |
||||||||
|
Im, А |
* Отдельно под таблицей записать значения погрешностей прямых измерений
Следующие пункты выполнять по указанию преподавателя!
8. Повторить пункты 1 – 7 для катушки индуктивности №1, но с другим по номиналу резистором R, установленным вместо предыдущего в коммутационный блок, и заполнить таблицу 2 по аналогии с таблицей 1.
9. Повторить пункты 1 – 8 для катушки индуктивности №2, подсоединенной к установке вместо предыдущей, и заполнить очередные таблицы по аналогии с таблицей 1.
10. Повторить пункты 1 – 8 для последовательного соединения двух катушек и заполнить очередные таблицы по аналогии с таблицей 1.
11. Повторить пункты 1 – 8 для параллельного соединения двух катушек и заполнить очередные таблицы по аналогии с таблицей 1.
Работа закончена. Установку вернуть в первоначальное состояние, подключив к электрической цепи надлежащим образом катушку №1 и резистор №1.
Обработка результатов
1. Для каждого значения частоты в таблице 1 рассчитать значение индуктивности L в соответствии с формулой (13).
2. Для каждого значения частоты в таблице 1 рассчитать значение импеданса XL катушки в соответствии с формулами (6) и (11).
3. Определить измеренное значение сдвига фаз эксп в соответствии с формулой (19).
4. Для каждого значения частоты в таблице 1 рассчитать значение фазового сдвига расч. в соответствии с формулой (17), взяв арктангенс этого выражения.
5. Для каждого значения частоты в таблице 1 рассчитать амплитудное значение силы тока Im в RL-цепи. в соответствии с формулой (18), где Um – это амплитудное значение входного напряжения в цепи, значение которого выставлялось постоянным (размахом в 2 больших деления), в таблице 1 оно обозначено просто U.
6. Построить графики зависимостей (тип графиков точечный с добавлением к точкам кривой аппроксимации по методу наименьших квадратов):
6.1 импеданса катушки от частоты XL = XL(f), (а также графики, если было задано по указанию преподавателя, для последовательного и параллельного соединений катушек XLпосл. = XLпосл.(f) и XLпарал. = XLпарал.(f));
6.2 фазочастотных характеристик (ФЧХ), т.е. сдвигов фаз (экспериментального и расчетного) между током и напряжением питания как функции частоты = (f), кривые функций экспериментальную и расчетную показать на одной координатной плоскости; (а также графики, если было задано по указанию преподавателя, для последовательного и параллельного соединений катушек ( )посл. = (f) и ( )парал. = (f));
6.3 амплитудочастотную характеристику (АЧХ), т.е. зависимость силы тока в цепи от частоты Im = Im(f).
7. Определить погрешности косвенных измерений.
Содержание отчёта
Отчёт оформляется в печатном виде на листах формата А4 в соответствии с требованиями, предъявляемыми кафедрой ОТФ, в котором помимо стандартного титульного листа должны быть раскрыты следующие пункты:
Явление, изучаемое в работе.
Определение основных физических понятий, объектов, процессов и величин.
Законы и соотношения, описывающие изучаемые процессы, на основании которых получены расчётные формулы.
Пояснения к физическим величинам.
(Таблицы должны быть пронумерованы и иметь название. Единицы измерения физических величин должны быть указаны в отдельной строке.)
Контрольные вопросы
библиографический список
учебной литературы
Рис. 4 Векторная диаграмма напряжений и токов в RL-цепи
Ось токов
UL U
Im
к осциллографу
канал 2
к осциллографу
канал 1
Рис. 3. Принципиальная электрическая схема
Рис. 2 Векторная диаграмма
/2
Ось токов
UL = LIm
Im
Рис. 1 Векторная диаграмма
Ось токов
UR = RIm
Im
UR