ШифровальщикиВзрослый предлагает детям зашифровать их имена Дети а вы знаете что из ваших имен можно со
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Знакомство:
Игра «Шифровальщики»
Взрослый предлагает детям зашифровать их имена: «Дети, а вы знаете, что из ваших имен можно составлять ребусы-загадки? Давайте разделимся на две команды, и каждая команда зашифрует всех своих игроков». Из каждого имени надо составить ребус и загадать его другой команде. Выиграет та команда, которая правильно разгадает ребусы и назовет все имена «противников». Взрослому надо объяснить, как шифровать имена: «Ребусы составляются из букв имени. Например, имя Света можно зашифровать так «Солнце, ветер, ели, тень, арена», а ребус «Длинный и милый аптекарь» расшифровывается как Дима». Чем взрослее дети, тем сложнее должны быть ребусы. Затем дети делятся на команды, им отводиться время для составления ребусов. Если дети маленькие, то каждой команде помогает кто-то из взрослых. Ребусы загадываются по очереди каждой командой, когда ребус отгадывается, ведущий показывает ребенка с этим именем: «Вы угадали, это наш Дима». Так дети быстро запоминают имена новых друзей. Если в команде есть дети с одинаковым именем, ребусы надо придумывать для каждого.
1 станция:
Столица этой страны - Лондон, а её жители называют себя англичанами.
Великобритания расположена на Британских островах. В её состав входят: Англия, Шотландия, Северная Ирландия.
Население составляет свыше 58 млн. человек. Достопримечательность столицы - Биг Бен — самые знаменитые в мире башенные часы, расположенные в башне с восточной стороны Вестминстерского дворца. Для отзвона времени на башне помещен 13-тонный колокол, звон которого лондонцы впервые услышали в 1859. Имя часы получили в честь главного смотрителя восстановительных работ Бенджамина Холла. Все с детства помнят сказку про трех поросят. Эти герои тоже родились в Великобритании
Шерлок Холмс, Англия
Чем больше детишек и взрослых играют, тем интереснее. Игроки выстраиваются в одну линию, плотно прижавшись друг к другу, но руки их находятся за спиной. Пока один водящий, отвернувшись от всех, считает, игроки передают друг другу какой-то предмет: шарик, игрушку или платок. Как только он поворачивается, все замирают, а «Шерлок Холмс» должен угадать, в чьих руках находится искомая вещь.
Станция 2:
Мы очутились... над прекрасной страной, столица этой страны - Париж. Мы видим знаменитую Эйфелеву башню.
Как называется страна? (Ответы детей.)
Франция граничит с Испанией, Германией, Италией, Швейцарией, Люксембургом.
Франция - одна из самых крупных стран Европы. Здесь проживает свыше 55 млн. французов.
Париж — это мировой центр искусств. Здесь множество художественных галерей и музеев. Сюда приезжает много туристов из других стран.
Франция, родина этих сказочных героев. Назовите их имена? Кто автор этих сказок?
В этой стране жил писатель сказочник Шарль Перро.
Но чтобы поиграть с французами нужно выучить несколько фраз. Когда вы захотите с ними поздороваться, вы должны сказать Бонжур! Что бы представиться Сказать Же мапель и свое имя. Спсибо будет Мерси. Пожалуйста силь ву плэ.
“Шатти-мулетти” - старая французская игра.
(Предметы: платок для завязывания глаз).
В этой игре водит “ша”, он же кот. Глаза у кота завязаны.
Все остальные игроки - “мулетти”, то бишь мышки.
Чтобы выяснить, кто будет водить первым, можно использовать старую французскую считалку: “Ен, де, труа, ля пэн ва дон ле пуа”. Она примерно соответствует русской: “Раз, два, три четыре, пять, вышел зайчик погулять”.
Задача кота поймать мышь. Когда кот поймает мышь, он должен сказать «сэ ля фэн».
Пойманная мышь становится котом. И все начинается сначала.
В “Шатти-мулетти” самым ловким котом оказался Марсик. Даже с завязанными глазами он в мгновение ока находил след мышей - Марика и Марыси - и ловил их.
- Марыся, а если в “Шатти-мулетти” играют собака и крыса, то, наверное, можно назвать игру “Крыски-собачки”? - спросил Марик.
- Назвать-то можно как угодно, - согласилась Марыся, - но это будет уже совсем друга игра! И бегать нужно будет по-другому. И по-другому завязывать глаза!
- А лаять тоже по-другому! - поинтересовался Марсик?
- Марсик! Какой ты глупый! Все собаки в мире лают одинаково, - сказал Марик тоном знатока.
- А вот и ошибаешься, - усмехнулась Марыся в усы. - В разных странах собаки лают на разных языках.
В Англии собаки лают так: “Уау-уау!”
В Испании - так: “Гуау-гуау!”
В Германии - “Аву-аву!”
В Польше - “Хау-хау!”
В Швеции - “Вув-вув!”
В Японии - “Ван-ван!”
Во Франции - “Ау-ау!”
А в России - “Гав-гав!”
Марсику страшно понравилось лаять на разных языках. Но по-русски у него получалось все-таки лучше. Хотя, Марыся сказала, что Марсик и по-японски лает почти без акцента. А это значит, что у Марсика хороший музыкальный слух.
Станция 3:
Посмотрев на юг и помечтав о теплом море. Тучка понесла нас на север Альп. В этой стране появились знаменитые «Бременские музыканты».
Живут там немцы. Столица - город Берлин.
Что это за страна?
Германия граничит с Францией, Швейцария, Бельгия, Польша, Чехия, Австрия, Дания. Люксембург, Голландия. В ней живут около 82 млн. немцев. Город ^ БЕРЛИН (ВегНп) - расположен в восточной части Германии в окружении рек и озер при впадении р. Шпрее в р. Хафель.
В Германии много исторических городов и древних замков, очень красивая природа. Славится эта страна своим автомобилестроением
“Штандер” - старая немецкая игра.
(Предметы: мяч)
Для начала каждый, кто хочет поиграть в “Штандер”, должен выбрать себе город. Желательно немецкий. Но, в крайнем случае, подойдет и Австрийский. Теперь ты уже не Ваня, Петя или Маша. А Берлин, Бонн или Вена. Кто будет водить первым, можно выяснить с помощью старой немецкой же считалочки: “Айн, цвай, драй, фир, гее хазе ан шпацир”. Что примерно соответствует нашей русской: “Раз, два, три, четыре, пять вышел зайчик погулять”. Тот, кто водит, берет мяч, подбрасывает его высоко вверх и кричит: “Штандер, Берлин!”. Все разбегаются в разные стороны, кроме Берлина. Берлин должен поймать мяч и громко крикнуть: “Стоп”. После этого уже никто никуда не бежит. А Берлин теперь, сделав три шага в любом направлении, должен попытаться попасть мячом в какого-нибудь игрока. Попал - больше не водишь. Не попал - води вновь.
Между прочим, тому, в кого мячом целятся, можно мяч ловить или от мяча уворачиваться. Но ни в коем случае нельзя сходить с места!
- Набегались? Устали? - Марыся убрала мяч в карман и достала свою тетрадь в клеточку.
- Не устали ни капельки! - ответил за всех Марик. - И можем еще бегать, бегать, бегать...
- А бегать, не сходя с места, умеете? - спросила Марыся.
И перевернула страничку.
Станция 4:
Занимает большую часть Пиренейского полу- острова, образующего крайний юго-западный выступ Европы. Столица – Мадрид, с великолепным музеем Прадо. Известна корридой, хорошими пляжами, зажигательными женщинами, вкусной паэльей.
Что это за страна?
Испанская архитектура считается самой интересной в мире и действительно достойна восхищения. Крупнейшая «охотничья» страна в Европе – это Испания.
Что в коробке?
Для детской игры потребуется приготовить заранее ящик. Размер ящика такой, чтобы можно было засунуть детскую руку. Обклейтеящик цветной упаковочной бумагой и сделайте две дырки для рук. Приготовьте различные предметы, по размеру проходящие в отверстия, примерно 10-20 штук. Составьте список этих предметов и сложите в ящик.
Предметами могут служить фрукты, игрушки, конфеты и т.д. Дети по очереди засовывают руку в ящик и говорят, что они там нащупали, не вытаскивая предметов. Вы сверяете по списку и за каждое совпадение начисляете бал. В конце вытаскиваете и перечисляете все предметы. Кто больше баллов наберёт тот и победил.
Станция 5:
«Великие люди Европы»
Нужно назвать их родину и сферу деятельности или профессию.
Исаак Ньютон – Англия – физик.
Леонардо да Винчи – Италия – художник.
Жюль Верн – Франция – писатель – фантаст.
Чарльз Дарвин – Англия – учёный биолог.
Галилео Галилей – Италия – астроном.
Сервантес – Испания – писатель.
Эдварг Григ – Норвегия – композитор.
Де Голь – Франция – президент, генерал.
Гёте – Германия – поэт.
2. Создание молодёжного журнала Main Stream
3. Принципы охраны природы
4. СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА 1 самостоятельная наука 2 отрасль социальной психологии
5. Взаємовідносини продуктивних сил і виробничих відносин
6. копнуть гораздо глубже.html
7. Маркетинговое исследование рекламы на примере компании Lorel
8. Назовите способ тушения торфяного пожара- Роют траншею до минерализованного слоя и заливают водой
9. кой рекомендателей Статей рекомендованных прочими рекомендателями Статей без реком
10. Лекция 7 Календарноплановые нормативы
11. IлIф Активная мощность наз произведение U на I кос между ними
12. КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА И ПРОЦЕССА
13. Тема- Загальний огляд дослідження території України Виконала
14. Статья 1. Внести изменения в Федеральный закон Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации-
15. Книга- Основи інтелектуальної власності
16. Доклад Формирование гражданской личности обучающихся младшей школы из опыта работы
17. Реферат- Октавия Младшая
18. тема правових норм які регулюють відносини щодо забезпечення громадян у старості у разі непрацездатності в
19. Аналіз варіантів і підготовка управлінських рішень
20. Организация и порядок использования в бою мотопехотной (пехотной, танковой) (бригады армий вероятного противника)