У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Философия для студентов 1 курса юридического факультета 20132014 гг

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.7.2025

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

по дисциплине «Философия»

для студентов 1 курса юридического факультета

(2013-2014 гг. ОДО)

Преподаватели: Д.ф.н., проф. Шергенг Наталия Алексеевна

К.ф.н., доц. Гадельшина Алиса Ильдаровна

Семинар № 1. Философия. Круг её проблем и место в системе культуры 2 часа

План семинарского занятия (2 часа):

1. Духовный мир человека и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения: мифологическое, религиозное, философское.

2. Генезис философии. Круг её проблем и специфика философского знания. Функции философии.

3. Философия в системе ценностей культуры: отношение философии к науке, искусству, религии. Проблема человека в философии. Философия в системе гуманитарных знаний.

4. Проблема философского наследия. Философия и философствование. Традиции философствования.

5. Основные компоненты и отрасли философского знания: онтология, гносеология, логика, этика, эстетика, философская антропология, аксиология, социальная философия.

Семинар № 2: Философия Древнего Востока 2 часа

План семинарского занятия (2 часа):

1. Предфилософия и начало философии древних китайцев и индийцев.

2. Философские школы в древнем Китае: конфуцианство, даосизм, моизм. Период соперничества "ста школ".

3. Особенности философии в древней Индии: чарвака, санкхья, йога, вайшешика, ньяя, миманса, веданта, джайнизм, буддизм.

4. Древнеиндийские и древнекитайские источники о взаимоотношении человека, общества и природы.

Семинар № 3, 4: Античная философия 4 часа

План семинарского занятия (4 часа):

1. Философия в системе античной культуры. Космоцентризм античной философии.

2. Проблема бытия у досократиков: Милетская школа, Гераклит, Пифагор, Парменид, Демокрит

З. Философия Сократа: человек - основной предмет философии, проблема единства знаний и добродетели, диалектический метод Сократа.

4. Философская концепция Платона: теория идей, гносеология, диалектика, социально-политическое учение в работах «Государство» и «Законы».

5. Философия Аристотеля, его социально-политические взгляды.

6.Философские школы античности: эпикурейцы, стоики, скептики, эллинистический неоплатонизм, эклектизм.

Семинар № 5: Философия Средних веков и Эпохи Возрождения 2 часа

План семинарского занятия (2 часа):

1. Социально-исторические и культурные предпосылки средневековой философии, её основные особенности. Эволюция христианства и возникновение христианской философии.

2. Учение Аврелия Августина. "Исповедь".

З. Средневековая схоластическая философия. Реализм и номинализм. Естественная теология Фомы Аквинского.

4. Философия эпохи Возрождения: гуманистический антропоцентризм, пантеистическая онтология Н. Кузанского, натурфилософия, социальная философия (Н. Макиавелли, Т. Мор, Т. Кампанелла, М. Монтень).

Семинар № 6: Философия нового времени 2 часа

Философские системы XVII - XVIII вв.

План семинарского занятия (2 часа):

1. Культурно-исторические предпосылки становления философии Нового времени. Научная революция XVII в. Новая картина мира.

2. Эмпирическое и рационалистическое направления в философии XVII - XVIII вв. (Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Дж. Гоббс, Б. Спиноза, Г. Лейбниц).

3. Английский субъективный идеализм XVIII в. : Д. Беркли, Д. Юм.

4. Проблема человека и его прав в философии французского Просвещения,

Семинар № 7, 8: Немецкая классическая философия 4 часа

План семинарского занятия (4 часа):

1. Немецкая классическая философия: основные проблемы и этапы развития. Специфика немецкого просвещения.

2. Эволюция философских взглядов И. Канта. Учение Канта о "теоретическом Разуме", " практическом разуме" и "способности суждения". "Коперниканский переворот в философии" и критический метод Канта. Категорический императив Канта.

3. Проблема субъекта и объекта в философских системах И. Фихте и Ф. Шеллинга.

4. Система абсолютного идеализма и диалектический метод Г. Гегеля.

5. Антропологический материализм Л. Фейербаха.

Семинар № 9: Рубежный контроль

Семинар № 10, 11: Современная западная философия 4 часа

План семинарского занятия (4 часа):

1. Социально-исторические и культурные условия формирования неклассических типов философствования во второй половине XIX в. - начала XX в. Становление неклассических типов рациональности и иррациональности.

2. Социально-исторические предпосылки возникновения марксистской философии, формирование философских взглядов К. Маркса и Ф. Энгельса. Материалистическое понимание истории. Методология формационного анализа общественного развития и её альтернатива.

3. Позитивизм и его исторические формы. Прагматическая и феноменологическая философские концепции.

4. Немецкая философия жизни: А. Шопенгауэр, Ф. Ницше.

5. Неклассический и "постклассический" характер философии XX в. Рационализм и иррационализм, сциентизм и антисциентизм.

6. Философия науки XX в.: неопозитивизм и постпозитивизм.

Семинар № 11: Русская философия 2 часа

План семинарского занятия (2 часа):

1. Проблема специфики и генезиса русской философии.

2. Русское просвещение: М.В.Ломоносов и А.И. Радищев и др.

3. Поиск художественно-нравственной опоры и социального идеала в XIX в.: славянофилы и западники, революционеры-демократы и почвенники.

4. Религиозно-философский ренессанс. B.C. Соловьёв. Философия всеединства и долженствования.

5. Н.А. Бердяев: Философия свободы и "Русская идея".

6. Русский космизм и современность.

7. Марксистская философия в России: Г.В. Плеханов, В.И. Ленин и др.

Семинар № 12. Проблемы бытия в философии. Материя и её атрибуты 2 часа

План семинарского занятия (2 часа):

1. Категория бытия, её смысл и специфика. Основные формы бытия.

2. Специфика человеческого бытия. Бытие духовного, его формы.

3. Проблема субстанции в философии. Монизм и плюрализм.

4. Категории материи, её мировоззренческое и методологическое значение.

5. Понятие движения. Единство материи и движения. Качественная специфика и взаимосвязь форм движения.

6. Понятие пространства и временных отношений в природе и социальных процессах.

Семинар № 13, 14. Философские концепции развития 4 часа

План семинарского занятия (4 часа):

1. Проблема развития в истории и науке. Диалектическая концепция развития, её основные принципы. Софистика, эклектика, метафизика как альтернативы диалектики.

2. Понятия категории и закона. Универсальные связи бытия в философских категориях: единичное и общее, явление и сущность. Взаимосвязь единичного, особенного и общего в образовании.

3. Структурные связи в философских категориях: часть и целое, элемент и структура, форма и содержание. Понятие системы и типы системных объектов. Системный характер образования.

4. Связи детерминации в философских категориях: причина и следствие. Случайность и необходимость, возможность и действительность.

5. Проблема источника развития в философии. Противоречивость бытия и познания. Основные типы противоречий.

6. Специфика социальных противоречий.

7. Диалектика количественных и качественных изменений. Категории количества, качества, меры, скачка.

8. Отрицание в процессе развития. "Отрицание отрицания". Преемственность, направленность и цикличность изменений.

9. Развитие как единство прогрессивно-регрессивных изменений.

Семинар № 15. Проблема сознания в философии. Познание и научное познание 2 часа

План семинарского занятия (2 часа):

1. Проблема сознания в философии и способы её теоретико-методологической интерпретации (материализм, идеализм, дуализм, диалектика, метафизика).

2. Традиции историзма в понимании сознания. Происхождение, природа и особенности соотношения раздражимости, чувствительности, мышления и языка.

3. Сознание и мозг. Современные психофизиологические концепции и их философское содержание.

4. Наука как социокультурный феномен и специализированный вид познавательной деятельности. Функции науки.

5. Структура и динамика научного знания.

6. Методы и формы научного познания.

Семинар № 16. Социальная философия 2 часа

План семинарского занятия (2 часа):

1. Специфика философского рассмотрения общества. Философские основания теоретической модели: натурализм, идеализм, материализм.

2. Общество как сфера объективной реальности и форма совместной жизнедеятельности людей. Специфика общественной жизни: продуктивно преобразовательный характер, целеполагание, социальность.

3. Структура общества и основные сферы социальной жизни.

Семинар № 17. Проблема человека в философии. Феномен духовной жизни человека 2 часа

План семинарского занятия (2 часа):

  1.  Человек как биосоциальное существо. Индивид, индивидуальность, личность.
  2.  Человек и природа. Человек, общество, культура.
  3.  Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс. Личность и массы. Свобода и необходимость.
  4.  Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность.
  5.  Нравственные ценности. Мораль, справедливость, право.
  6.  Эстетические ценности.
  7.  Религиозные ценности и свобода совести.
  8.  Духовное производство. Духовные потребности человека.
  9.  Образование и воспитание как необходимые условия освоения духовных ценностей и творческой деятельности человека.

Семинар № 18. Рубежный контроль.

Философия и культура 2 часа

 Цель изучения темы – получение представлений о философии культуры, проблеме культуры в современном обществе.

 Задачи:

- рассмотреть культуру как предмет философского анализа;

- проанализировать соотношение понятий культура и цивилизация;

- выявить глобальные проблемы человечества;

- выделить возможные сценарии будущего и стратегию поведения человечества.

План семинарского занятия (2 часа):

  1.  Культура как предмет философского анализа.
  2.  Культура поведения и общения. Образованность и интеллигентность.
  3.  Проблема овладения культуры человеком.
  4.  НТП и культура. Функции культуры.
  5.  Единство и многообразие культур. Общечеловеческое, национально-эстетическое и социально-групповое в культуре.
  6.  Культура и цивилизация. Современная цивилизация и её основные проблемы. Глобальные проблемы современности.
  7.  Будущее человечества. Сценарии будущего.


РЕЙТИНГ-ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

Философия

специальность: Юриспруденция

курс I,  семестр I 2013/2014 гг.

Количество часов по плану 108, в т.ч. аудиторная работа 54 ч, лекции 18 ч., семинарские занятия 36 ч.,  самостоятельная работа 24 ч, КСР 3ч.

Преподаватели: д.ф.н., проф Шергенг Н.А., к.ф.н., доц. Гадельшина А.И.

Кафедра: Гуманитарных дисциплин

Виды учебной деятельности студентов

Балл за конкретное задание

Число заданий за семестр

Баллы

Минимальный

0

Баллы

Максимальный

100

Модуль 1

0

40

Текущий контроль

0

25

1. Работа на практических занятиях

9

1.1. Выступление с докладом

3

3

0

9

1.2. Разработка проекта-презентации по выбранной теме (работа в паре)

3

1

0

3

1.3. Участие в деловой игре «Суд над Сократом»

3

1

0

3

1.4. Работа с терминами

2

2

4

2. Тестовый контроль (КСР)

2

3

0

6

Рубежный контроль

0

15

Устный опрос

15

1

0

15

Модуль 2

0

30

Текущий контроль

0

15

1.Работа на практических занятиях

9

1.1.Выступление с докладом

3

3

0

9

1.2. Работа с терминами

2

2

0

4

2. Тестовый контроль (КСР)

2

1

0

2

Рубежный контроль

0

15

Устный опрос

15

1

0

15

Посещаемость (баллы вычитаются из общей суммы набранных баллов)

Посещение лекционных занятий

0

–6

Посещение практических (семинарских, лабораторных занятий)

0

–10

Поощрительные баллы

10

1.Публикация статей

5

1

5

2.Студенческая конференция

5

1

5

Итоговый контроль

0

30

Экзамен

30

Утверждено на заседании кафедры гуманитарных дисциплин

Протокол № 1 от «27» августа 2013 г.

Зав.кафедрой д.ф.н., проф. Н.А. Шергенг_____________

Преподаватель:к.ф.н., доц. Гадельшина А.И.__________


ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ. ЭКЗАМЕН. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ

  1.  Предмет философии. Структура и функции философского знания.
  2.  Становление философии. Основные этапы ее исторического развития.
  3.  Место и роль философии в системе культуры: отношение филос. к науке, искусству, религии.
  4.  Проблема человека в философии.
  5.  Особенности философии Древнего Востока.
  6.  Философия Древней Индии.
  7.  Философия Древнего Китая: конфуцианство и даосизм.
  8.  Философия в системе античной культуры. Космоцентризм античной философии.
  9.  Проблема бытия у досократиков.
  10.  Философия Сократа: человек – основной предмет философии, принцип единства знания и добродетели, диалектический метод Сократа.
  11.  Социально-исторические и культурные предпосылки средневековой философии, ее основные особенности и этапы.
  12.  Философские школы эллинистически - римского периода.
  13.  Патристика. Учение А.Августина «Исповедь».
  14.  Схоластическая философия. Реализм и номинализм.
  15.  Философия эпохи Возрождения.
  16.  Философия Нового времени.
  17.  Эмпирическое и рационалистическое направление в философии 17-18 вв.
  18.  Английский субъективный идеализм 18в. (Д.Беркли, Д.Юм).
  19.  Проблема человека и его прав в философии франц. просвещения и педагогические воззрения.
  20.  Немецкая классическая философия: основные проблемы и этапы развития.
  21.  Эволюция философских взглядов И. Канта.
  22.  Философия марксизма.
  23.  Иррационалистическая философия жизни. А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, А. Бергсон.
  24.  Позитивистская концепция в философии, ее основные этапы развития. Постпозитивизм.
  25.  Герменевтическая и структуралистическая методология в познании.
  26.  Философская антропология.
  27.  Экзистенциальная философия XX века.
  28.  Эволюция религиозной философии в XX веке.
  29.  Генезис и специфика русской философии.
  30.  Философия всеединства В.Соловьева.
  31.  Экзистенциальные направления в русской философии.
  32.  Русский космизм и современность.
  33.  Категория бытия, ее генезис и смысл.
  34.  Специфика человеческого бытия. Бытие, его духовные формы.
  35.  Пространство и время.
  36.  Философская концепция движения.
  37.  Философская концепция развития.
  38.  Многозначность понятия природы.
  39.  Проблема человека в философии. Индивид, личность, индивидуальность.
  40.  Общество как предмет философского анализа.
  41.  Экологическая проблема в современном обществе.
  42.  Духовный мир человека.
  43.  Сознание и самопознание.
  44.  Проблема познания в философии.
  45.  Наука как специализированная форма познания и деятельности. Эмпирический и теоретический уровни, формы и методы познания.
  46.  Понятия материи. Философские концепции материи.
  47.  Глобальные проблемы современности.
  48.  Формы чувственного и рационального познания, их взаимосвязь.
  49.  Духовные ценности и их роль в воспитании и образовании.
  50.  Диалектика, как учение о всеобщей связи и развитии. Основные законы диалектики.

Основная литература

  1.  Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учеб. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011. – 608 с.
  2.  Гриненко Г.В. История философии: Учебник. – М.: Юрайт-Издат, 2011. – 688 с.
  3.  Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М.: Гардарики, 2011. – 736 с.

Дополнительная литература

  1.  CD Электронная библиотека. История философии. Версия 2.0.
  2.  Аблеев С.Р. История мировой философии: Учебник. – М.: АСТ, 2009. – 415 с.
  3.  Ан С.А., Фомин В.Е. Курс лекций по философии: Учебное пособие. – Барнаул: БГПУ, 2009. – 398 с.
  4.  Антропологические конфигурации современной философии: Материалы научной конференции. – М.: Современные тетради, 2009. – 299 с.
  5.  Балашов Л.Е. Философия: Учебник. – М.: Дашков и К`, 2008. – 606 с.
  6.  Баруллин В.С. Социальная философия: Учебник. – М.: ФВИР-ПРЕСС, 2008. – 559 с.
  7.  Баширов Т.А. Российское правосознание: социально-философские аспекты становления и развития: Монография. – Уфа: РИО БашГУ, 2009. – 206 с.
  8.  Бергсон А. Творческая эволюция. – М., 2009. – 382 с.
  9.  Бердяев Н.А. Самопознание: Сочинения. – М.: Эксмо; Харьков: Фолио, 2009. – 640 с.
  10.  Бердяев Н.А. Философия свободы. – Харьков: АСТ, 2009. – 733 с.

Интернет-ресурсы

  1.  http://www.philosophy.ru - портал «Философия в России». Содержит обширную библиотеку, а также разделы: Справочники, учебники, сетевые энциклопедии, справочники; Программы курсов; Госстандарты; Философские организации и центры.
  2.  http://www. intencia.ru  - сайт «Все о философии». Разделы: История философии, Философы, Философия стран, Философия религии, Философия истории, Политическая философия, Рефераты, Книги.
  3.  http://www. anthropology.ru – «Антропология» Веб-кафедра философской антропологии: тексты, материалы семинаров, дискуссии, научная жизнь, программы курсов. (Большая подборка текстов по тематике сайта.)




1. Куприн
2. Команда развития региона Время Название Ответств
3. Задание 1 Укажите шесть наиболее значимых требований к техническим средствам АИС предприятий 1
4. Находясь вне физического тела во время сна сверхфизическим видением в некоторой степени обладают все.html
5. Характеристика Северо-Кавказского экономического региона
6. тема- Планирование деятельности предприятия- типы и формы Выполнил- студент группы Э1
7. Анализ рынка недвижимости г Иркутска
8. Глобус расположенном на Черноморском побережье Кавказа городкурорт Анапап
9. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора медичних наук Київ 2000 Дисерта
10. копіює елементи масиву проти ходу часової стрілки круговий масив та вправо і вверх прямокутний масив

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе